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理科 中学生

精細胞…細胞分裂しない のところがよくわかりませぬ😖 おしえてくださいっ!! 八番です!

イ.60℃の10%塩酸に約1分間ひたす エ,室温で、10%食塩水に約1分間ひたす ウ.室温で,10%酢酸に約1分間ひたす 約400倍 下線部3の染色液として使われる薬品名を1つ書け。 下線部④の操作を行う理由を書け。 下線部5について、はじめ図1の部分でさがしていたところ, 先生に 「ここは細胞分裂をしない組織だから 体は見られないよ。」と言われ,図2の部分を見つけた。 先生の判断のもとになった, 図1の部分の細胞のも 書け。 (6) 図2のア~エの細胞を分裂の順に並べ,記号で書け。 (7) 動物と植物の細胞分裂の違いに関する次の文の( ① ), ( 2 )に適当な語を書け。 動物と植物の細胞分裂において,染色体が両端に分かれると植物の細胞では ①)ができて分裂し 細胞では細胞質が(② )ことによって分裂する。 (8) 動物の細胞分裂について正しく説明しているものを次のア~エから1つ選び,その記号を書け。 ア.動物は,成長したらどの組織でも細胞分裂を行わない。 イ.動物も植物と同様に細胞分裂の盛んな組織を持つが,染色体は現れない。 ウ.動物の精子は,細胞分裂を行わない。 エ(単細胞の動物は分裂によってふえるが,染色体は持っていない。 9) [実験]のようにタマネギの根の先端部分は細胞分裂の観察によく使われる。次のア~オのう の根の先端部分の細胞で観察できないものはどれか。すべて選び, その記号を書け。 ウ.葉緑体 エ、細胞壁 オ、液胞 ア, 接イ.染色体

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生物 高校生

問4の問題なのですが比で解くことはできますか? もしできるようであれば、教えていただきたいです🙇‍♀️

6. ミクロメーターでの測定 O6分 実験1 ある植物の茎の表皮細胞を観察したところ,その長さは接眼ミクロメーターの14目盛りに相 当した。観察を行った倍率では,接眼ミクロメーターの12目盛りと対物ミクロメーターの 15目照り が一致した。使用した対物ミクロメーターの1目盛りは 0.01mm である。 問1 この表皮細胞の長さとして最も適当なものを, 次の 0~60のうちから一つ選べ。 必 光学顕微鏡とミクロメーターを用いて次の実験を行った。 2 112μm 144μm O 175μm 6 225 um 0 96μm 問2 問1の表皮細胞と大きさが最も近いものを,次の 0~⑥のうちから一つ選べ。 6 192 μm 2 ゾウリムシ 3 カエルの卵 0 大腸菌 実験2 実験 1 の細胞とは異なる,細胞壁で囲まれたある細胞を顕微鏡で観察すると,細胞質内の緑 色の果粒が一定の方向に移動するのが見られた。この現象は細胞質流動(原形質流動)とよばれている。 問3 細胞質内に見られた緑色の果粒とは何か。最も適当なものを次の 0~⑥のうちから一つ選べ。 0 ヒトの赤血球 6 インフルエンザウイルス 2 ミトコンドリア O 葉緑体 Q 液胞 6 有色体 0 アオミドロ 問4実験1で茎の表皮細胞を観察したときと同じ倍率で,ある細胞の果粒の移動距離を接眼ミクロ メーターを用いて測定したところ,果粒は 10秒間に 15目盛り移動した。この細胞の果粒の移動速度 (mm/分)として最も適当なものを, 次の 0~⑥ のうちから一つ選べ。 0 0.2 の1 O 12 の 100 6 120 6 180 [15 センター追試 改) 第1編 生物と遺伝子

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生物 高校生

生物の問題です。⑶の問題が分かりません! お願いします!

20. 遺伝情報の発現に関する次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 タンパク質が合成されるときには はじめにDNA の塩基配列をもとにして( ) ANA がつくられる。この過程のことを(ィ )という。次に、この RNA の連続した (ウ )つの塩基が1組となって、1つの( エ )を指定し、タンパク質が合成される。 この過程は( オ )とよばれている。このようにして合成されたタンパク質は,生体 の構造や機能において重要なはたらきをしている。 (文章中の(ア)~(オ)に適する語句や数字を記せ。 1 文草中の下線部について, 合成されたタンパク質として適するものを次の①~8)の うちからすべて選べ。 の アクチン ②カタラーゼ 3 グリコーゲン ④ グロブリン ⑤ インスリン 6 ケラチン の クリスタリン 8 アントシアン () ヒトのゲノムは30億塩基対から構成されている。また. タンパク質をコードして いる遺伝子は2万個あるとされている。 DNA の一方の鎖だけが端から端まで読み取 られると仮定し, タンパク質の平均分子量を90000, タンパク質を構成する( エ) 1個の平均分子量を120 としたとき, ゲノムの何%が遺伝子として利用されている と考えられるか。 小数第1位まで求めよ。 [15 芝浦工大 改)

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生物 高校生

2枚目の問2以外すべて間違ってしまいました。 解説をお願いできないでしょうか、 1枚目の答えは順番に③ ① 2枚目       ②⑥④です。 お願いします!!

問4 図3で観察した番号1~26 の細胞に関する記述として最も適当なものを。 B 図2はある牧草の根端部分を示している。図2のfの領城に太線で示した一列 の細胞列を時間を追って観察した。観察開始時と6時間後に細胞の輪郭を写生し たものを図3に示す。それぞれの図の目盛りは根の先端からの距離を示している。 次の0~0のうちから一つ選べ。 4 0 番号1~10の細胞は、分裂も伸長もしなかった。 Q 番号1~26 の細胞は、分裂した細胞の大きさが約2倍になると細胞分 図3では、観察開始時の根の先端に近い細胞を1とし、根の先端から離れるに従っ て、2,3. …と細胞に番号を付けた。6時間後の図で.同一の番号を付けた細 胞は、観察開始以降に分裂した細胞を示す。図の各細胞列間をつないでいる点線 は同じ細胞の位置を示す。 裂が起こり、それ以上大きくなれなかった。 O 番号1~10の細胞は、細胞分裂が盛んで、番号 21~ 26 の細胞は、縦 方向の伸長が盛んであった。 0 番号1~10の細胞は、横方向の伸長が盛んで、番号 21~26 の細胞は、 06 縦方向の伸長が盛んであった。 問5 図2のgの領域では、根の伸長がほとんと停止している。この領域の細胞 に関する記述として最も適当なものを、次の0~0のうちから一つ選べ。 20- 04- 0 液胞が発達している。 Q 業緑体が出現している。 核膜が消失している。 0 細胞壁が薄くなっている。 02- 0L oL観察開始時 6時間後 図 2 図 3 pimoiu

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生物 高校生

生物基礎の遺伝子の部分です 赤線部分の式の意味がわからないので教えて頂きたいです

36 (1) ア m(伝令) ()転写 () 3 土) アミノ酸 )翻訳 (3) 1.5% (2) 1, 2, 4, 5, 6, 7 解説 (1) DNA の2本鎖の一部がほどけ,ほどけた部分の DNA の一方のヌクレオチド鎖 の塩基に,相補的な塩基をもつ RNAのヌクレオチドが結合して, RNAの鎖がつ くられる。この過程を転写という。転写によってつくられたRNA を MRNA(伝令 RNA)といい, MRNAの連続した塩基3個の配列が1つのアミノ酸を指定している。 (2) 3 グリコーゲンはグルコースが多数結合してできたものである。 ③アントシアンは植物細胞の液胞中に含まれる色素であり, タンパク質ではない。 (3) タンパク質の平均分子量が 90000 で, それを構成するアミノ酸1個の平均分子量 が120 より,1個のタンパク質を構成するアミノ酸の数は 90000 個となる。 120 1個のアミノ戦を指定するのに DNA の一方の鎖において3個の塩基配列が必要 である。したがって, 2万個のタンパク質を指定するのに必要な DNA の塩基数は 90000 ×3× 20000 となる。 120 ヒトのゲノムは 30億塩基対であり, 読み取られるのは2本鎖のうちの一方であ るから,読まれる側の塩基数は30 億(= 3 × 10°)である。 よって、ゲノム全体のうち, 遺伝子として利用されている塩基数の割合(%)は 90000 × 3 × 20000 × 100 = 1.5(%)となる。 120 × 3 × 10° 女 (o) 1 Aロ ( 今出代

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生物 高校生

分かりずらくてすみません。この3つのプリントの問題が分からないので教えて下さると嬉しいです( ᵒ̴̶̷᷄꒳ᵒ̴̶̷᷅ )

5 酵素 ポイントチEック 1触媒と酵素 自身は反応の前後で変化せず, 繰り返し特定の化学 反応を促進する物質を触媒という。生体内で行われる 化学反応の触媒(生体触媒)は酵素とよばれ, 呼吸や光 合成,消化などの化学反応を促進している。 口(1)それ自身は反応の前後で変 化せずに,特定の化学反応を 繰り返し促進する物質を何と いうか。 口(2)(1)のうち,無機物からな るものを何とよぶか。 口(3)(1)のうち, 生体内でつっく られるものを何というか。 口(4)(3) は何からできているか。 (5) 酵素は化学反応の前後で変 化するか,変化しないか。 口(6)過酸化水素の分解を進める 無機触媒は何か。 口(7)過酸化水素の分解を進める ●過酸化水素の分解を促進する触媒 無機触媒:酸化マンガン(V) 2H,O。 2H,0 + 0。 (水)(酸素) (過酸化水素) 酵素:カタラーゼ 2酵素の性質 の生体内で触媒として働く(生体触媒)。 の主成分はタンパク質である。 の自身は変化せず、 繰り返し化学反応を促進する。 の特定の化学反応にしか作用しないので, 酵素には多 くの種類がある。 例アミラーゼ(デンプンをマルトースに分解) マルターゼ(マルトースをグルコースに分解) ペプシン(タンパク質をポリペプチドに分解) デンプン 酵素は何か。 口(8) デンプンをマルトースに分 解する酵素は何か。 口(9) タンパク質をポリペプチド に分解する酵素は何か。 口(10) ミトコンドリアには, おも に何にかかわる酵素が含まれ ているか。 口(11) 光合成にかかわる酵素を含 む細胞小器官は何か。 口(12) 植物細胞でよく発達してい る細胞内の構造で, 物質の分 解にかかわる酵素が含まれて いるのはどこか。 口(13) 細胞外に分泌されて働く酵 素の例を1つあげよ。 *口(14) 酵素が作用する物質を何と いうか。 *口(15) それぞれの酵素は特定の物 質にのみ作用する。このよう な性質を何というか。 *口(16) 酵素の反応速度に影響を与 える要因を2つ答えよ。 *口(1) 高温下で酵素の働きが失わ れるのはなぜか。 グルコース] (ブドウ糖) マルトース アミラーゼ マルダーゼ 3酵素の働く場所 酵素には細胞の中で働くものと, 消化酵素のように 細胞の外で働くものがある。 細胞内で働く酵素 細胞外で 働く酵素 液胞 物質の分解に かかわる酵素 消化にかか わる酵素 -葉緑体 光合成にかか わる酵素 S ? 細胞質基質 さまざまな化学 反応にかかわる 酵素 ーミトコンドリア 呼吸にかかわる酵素 動物細胞 植物細胞 発展 酵素の性質 デンプンやマルトースのように酵素が作用する物質 を基質といい,それぞれの酵素は決まった基質にしか 作用しない。この性質を基質特異性という。 酵素には最大限に作用を発揮できる温度(最適温度) とpH(最適 pH)がある。 高温や酸·アルカリによって 酵素を構成するタンパク質が変性すると, 酵素の働き は失われる(失活)。

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生物 高校生

(2)での細胞外と細胞内の考え方が分からないので教えてください、 ちなみに答えは⑥⑨ ⑤⑦

(ア) 細胞では, DNAの遺伝情報は (イ)内で ( ヴ)に転写される。 後(ウ) は, ( イ ) 膜にある ( イ ) 膜孔を通り細胞質へ移動し,リボソー に付着する。( ウ ) がリボソームに付着すると, アミノ酸が順次配列して結合し、 昼広情報に従ったタンパク質が合成される。このように(ウ) の塩基配列に基づい タンパク質が合成される過程を(エ)という。 合成されたタンパク質は,その後 田旭内外の適切な場所へと運ばれ, 機能する。例えば, (a)_( イ )内ではたらくタン 2質は、細胞質から(イ)ヘと運ばれる。細胞外ではたらくタンパク質は,小 地体上にあるリボソームで合成されたあとすぐに小胞体内に入り, (オ)を経由し 分泌小胞に包まれて細胞外に放出される。液胞やリソソームに運ばれるタンパク質も (オ)を経由する。 (1)文中のア~オに適切な語句を入れよ。 下線部(a)と(b)の例を, 次の①~③からそれぞれ2つずつ選べ。 の ヘモグロビン 2ミオグロビン ⑤ 免疫グロブリン ③ チューブリン ③ ミオシン の アクチン ⑥ DNA ポリメラーゼ ③ ヒストン の ペプシン (日本女子 には が存在。原核細胞は ( イ ) をもたず, DNA はれ

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