国語 中学生 4年以上前 作文の添削をお願いします🙇♀️💦 条件 日本語にある言葉と同じような意味の外来語を使って表現することに対して賛成か、反対か、賛成でも反対でもないから立場を示す。 例 住所→アドレス など。 段落構成は2段落構成とする。 一段落では賛成かなどの立場を示す 二段落ではその根拠... 続きを読む 私 か い は 9 な 私 カ ぜな は だ な い 日 反 す フ で 2 ま り な い 漢同 の て e い ま は の 日 現 イ麦 う の い て も だ 反 は な すの と 6 a 一 * +す こ で P へ ° 米 る - S の 本五 にあ へ な香 の tすか で H す一かの るs C 2 へ 本五 あ IA ます A S| 回答募集中 回答数: 0
漢文 高校生 5年弱前 解説付きで全問教えてくださいませんか？ お願いします🙇 |6読を 任 3 の 6 6 の 3 2 の 不 行 即 難 蛇 地 壇 屈 政 位 易 行 震 6 の 2 日 山 積 3 0 6) 2 『漢文必携』p 10~4) 超 「漢語の構造·訓読のしかた 例にならって、次の熟語の読み方を答えなさい。 例心痛 リリS 心痛む 演語の構造 日本文と同じ語順の構造 日本文と異なる語順の構造一 地震山 述語+ 補語 O 主語 + 述語 州 V型 リリ 心 - 続く 任に -が 痛む の 述語 + 目的語 修飾語 + 被修飾語 1回 修 被 ヨー畑S山 - 読む 書を ○ 岩家 否定語を上にもつ 「ユ 天地1天 地 る 無 カー無い力が 調読とは漢文を日本の文語文を用いて翻訳することである。 (ロ) 見南 山 白文…符号の付いていない原文のままの漢 (孤読漢文) 送り仮名) 次の熟語の構造を後から選び記号で答えなさい。 訓点…訓読の際用いる送り仮名返り点 句読点の総称。 書き下し文…漢文を訓読し、漢字仮名交じ りの日本文に書き直したもの 山。不句点 - 返り点 (書き下し文) 南山を見る。 日 送り仮名 送り仮名は漢字の右下(再読文字の二度目の読みは左下)にカタカナで小 ア主語 + 述語 ィ 修飾語 + 被修飾語 ウ並列 ェ 述語 + 補語 オ述語 +日的語 カ否定語を上にもつ 州な返り点 返り点とは、漢文を日本文として読むために、どの かを示す符号である。漢字の左下 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年弱前 全ての答えを教えていただきたいです。 次の形容詞の活用表を完成させよ。 テVロ 基本形 終止形|連体形|己然形 2-8 研激 〇形容詞とは一 ·自立語。 未然形 ·活用がある語。 たか 単独で述語になることができる語。 * 田血SI0。 ·事物の性質や状態、または人の感情など を表す。 基本形を「Iし」で言い切る。 さ C24r(O )S年- (命令) 口語では、基本形を「ーい」で言い切る。 ·活用の種類は、ク活用とシク活用がある。 下に続く主な語 a保系古典文法10~0 次のア~エから形容詞のク活用·シク活用を選んでそれぞれ記号で答え 飽く(満ち足りる) うつくし」 ク活用とシク活用の見分け方 形容詞に「なる」をつけてみて ア飽く 受く 欠く聞く (かわいい.りっぱだ) うし(つらい) おもしろし(興味深い) あゃし すさまじ うつくし めづらし くなる」→ク活用- ごとし たし べし まほし 例「しろし」 + 「なる」 H うし おもしろし にくし → 「しろくなる」 · しくなる」→シク活用 「たのし」+ 「なる」 ク活用 → 「たのしくなる」 次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を答えよ。 体系古典文法 D0~" ē初心の人、二つの矢を持つことなかれ。 初心者は、 (徒然草·九二) *「同じ」「いみじ」などのように、終止形 が「じ」となる形容詞がある。活用も 「~じく」と濁音になるが、シク活用で 1二本の矢を持つこと(をして)はいけない。 (徒然草,一七O) その事果てなば、とく帰るべし。 その事が終わってしまったら、早く帰るのがよい とどろきの瀧はいかにかしがましく おそろしからむ。 森の滝は (枕草子·五九) どんなに大きな音の驚くべき滝なのだろう 〇形容詞の語幹の用法 *シク活用の場合は、語幹ではなく終止形 がこの働きを持つ。 紫の花の中には、かきつばたぞ少しにくき。 かきつばたが少し気にくわない。 (枕草子·八八) 6夜鳴くもの、何も何もめでたし。 (枕草子·三九) 自感動的な表現となり、文を言い切る。 いで、あな幼や。(幼し) 活用| 1 に下 回 ~ 活用| (源氏物語·若紫) の (まあ、なんて子供っぽいことを。) 活用| の 包助詞「の」がついて連体修飾語になる。 をかしの御髪や。(をかし) 活用 次の傍線部の形容詞の終止形と活用形を答えよ。 体系古典文法D0~5| (源氏物語·若紫) (枕草子·九) (美しい髪だこと。) たいそう愛らしいので、 〈猫ハ〉いみじうをかしければ、 静かなる御有様に、あはれ少なからず。 特 (源氏物語·鈴虫) 接尾語がついて他の品詞になる。 さ」がついて名詞→深さ 「み」がついて名詞→悲しみ 「がる」がついて動詞→寒がる一 「げなり」がついて形容動詞→清げなり 京や住みうかりけむ 都に住みづらかったのであろうか、 (伊勢物語.八) いでや、この世に生まれては、願はしかるべきことこそ多かめれ。一 この世に生まれたからには、(誰しもこうありたいと)願うはずのことが多いようだ (徒然草·一) 思 「体言+(を+)形容詞の語幹+み」のか たちで原因·理由を表し、「~が~ので」 と訳して連用修飾語となる。 次の傍線部を形容詞の語幹の用法に注意して口語訳せよ。 回 席和眠区畑 a 「体言+(を+)形容詞の一 語幹+み」のかたち。「~ が~ので(から)」と訳す O© 「かも」は、「~だ」 ろうか」の意。 吾妹子をいざ見の山を高みかも大和の見えぬ国遠みかも(万葉集·巻一) 妻をさあ見ようと思う、そのいざみの山 『 計 例瀬をはやみ岩にせかるる滝川のわれ」 ても末にあはむとぞ思ふ(詞花集·巻七) (川の流れが速いので岩にせき止めら 大和の国が見えないことよ れて裂かれる急流がまた一緒になるよ うに、いつかまた逢おうと思います。) 春の野にすみれ摘みにと来し我れそ野をなつかしみ一夜寝にける 一晩泊まってしまったことだ。 (万葉集·巻八) 3 |0 蘭 形|| 形 形 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 5年弱前 大至急です！特定の新聞の15年分の全記事の語彙統計をしても現代日本語の「基幹語彙」は分からないのはなぜか。 5日間ずっと考えていますが、ずっと分からなくてモヤモヤしています（ ; ; ） 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年以上前 数学2 三角関数 この問題の解き方を教えて頂きたいです。お願いします。 すすでででですすででやでででででででやですすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすするするるやマママママイママイマイイタクタクタククタクタクツクツクツツタ ツママタ990 96 0<o<ヶとする。 cos2gニーテ のとき, sino, coso, tano の値を求めょ, 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 (1)の最後の式までは出たのですがABの中点と〜円の週上を動くっていうのがわかりません😰 どなたか教えて下さい🙇♀️🙇♀️ _636 |第9章 平面上のベクトル ア 2訂:本7較円のベク トル方程式ど ET 次の等式が *成 り 放つと き。 平面上の へABC と動点Pに ついて どのような図形上を動くか. 作陸をてな0生の (1) (AP+BP)・(APー 2BP)=0 (② AP・BPテAC・BC 半点をどこに定める と, 位置ベク NLの数202.2085 SMA 性質を見つけゃ+。、 る.。 本疾では, 辺 AB の中点を基点とすると考えやすまい. あ) ストーSAE5SE7和語枝差/2が) 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年弱前 カッコ３番です ど ププ ヵのつり含い 自動上不はかりの上に置い た200g のおもりAにひもを つけ。 消車を通して、ひもの 他半にばねおよびおもりBを つをいだら,.ばねが4cmのび ぉ て. 図のよ } な状表で静止し2002和語昌 おもりe 章の摩擦はないものとして, 次の問いに答えよ。 コ() おもりBの重きは何 N か。 人SERE NN 1 2) ひもがおもりAを引いている力は何 N か。 7イカ と のをUの人 0、の N1 リルる 太/2 欠< の>て挫全2 3) 自動上皿はかりは何 N を示しているか。 「 EE そ NU ! 回答募集中 回答数: 0
