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生物 高校生

⑴の問題で、どうして④は不適切なのですか? 答えを読んでも、「それなら不適切ではなく適切なのでは?」と思ってしまいます…… もう少しわかりやすく説明して欲しいです。

年で, おもに年1 回生多 の大ききは遺伝 くちばしが大きいと大き ことができる。 188 、種剛関係) 次の ガラパゴス諸島のフィンチ類(小 し。 2羽から 3弄の子を残す。く くちは し い種子を. 小さいと小さい種子を効率よ なる種1ー~ 図1 は。 くちばしの大きき 0 さきで 3 種類が第吉しでいる鳥人と・ のかでは 度の条件は似ているが, これら 2 しか第列しなかった鳥Bとの間で。 人 種のくちばしの大きさを 1973 年 た博物館の標本などを用いて比べ いる。 その後の島Bにおける種2の ーー に比 例する)の平均値の年変化が図2に 回2 示されでいる 島Bでは1977 年(失 印あ)に干ばつが起きて種子の量が 極度に減少したが, 翌年には回復 した。また1982 年(矢印O)には, 種3が鳥Bでも築殖し始めた。 ( 半H ひまららこらーーららょの 間RKStdt2HSc へ " 1975 1980 1985 1990 1995年 (1) 図2 を見ると, 1977 年(矢印@)の前後でくちばしの大きさに変化が起きている。 1976 1981 年の出来事に関する次の①ー⑤から不適切なものをすべて選べ。 ④ 1977 年には。 種子のが減ったため。 大きな種子しか利用できず, かなり の個体が死詞したので, 個体数が滅少した。 ^@④、1977 年には, 大きな種子を食べざるをえなかったので, おのおのの個体の くちばしが発達して大きくなった。 -③ 1977 年の前後で. くちばしの大きさを決める遺伝子の類度に変化があり. この間に小進化が起こった。 Nm 1981 年まiGくちばしが大きいままであった。これはくちばしの きな親がより多くの手を残したためである。 ⑧ 1981 年によくちばしは平均釣に大きかったが。 環境容のために, その伯 体間のばらつきは 1976 駐のくちばしの大きさのばらつきと同程度であった (2) ドした. 1977 年(矢還人)の前後台7wnooo 生/をne NM 際の種2の

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理科 中学生

茎を切って植えて新しい個体を作ると言うだけでなぜ無性生殖と言えるんですか?あまりこの意味が理解出来ていません。教えて頂きたいです。

生物部の東入さんは。 夏休有に彩須きんの介で赤い科を見付けました。次の文率ほは。このとき の会人の一郎です。あとの1 ー 4に等えなさい。 ・ きれいな記い花が庶いでいるわお。 み。 これは, マツパボクシの家よ。 正紀そうなんだ。私名育てででみたいな。 彩寿 : この茎を切って持って帰って, 土に植えるといいよ。きっと根付くはまよ。 そうなの7 正子から育でるのかた思ったわ。 | 矯寺マツバパポタンは。竹子をまいでも。開を切っで植たても, 新しい個休を殖やすことができ るのま。 帰るとまきに1 本切ってあげるね。 真紀: ありがどう。家に帰ったらち。 早衝プランターに給えてみるわ。楽しあだな。 彩符: きっとめい花が詳いで, たぐさん種子がとれるからち 未年は。 mt といま。 -- 1 下線部 ① について, 右の図は, 被子織物のめし べの断面の一部を模式誰に示したものです。図中の ア・イのうち, 受精後に種子になる都分はどちらで すか。その記号をきなさい。ま 部 何といいますか。 その名衝を 2 のoc。 MEと6のタン人をて その開からでき ぐし抽Miki2Mieま 2 | の訂を則い。 を 犯潜を関全で前拘に書きなさい。 com? 答 新"9をっ szg 拓相邦 > 222

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理科 中学生

5番 解説お願いします!

【還 メンアルが行った実験について。 (1)ー(⑤に答えな 19 世の中ごろ。 メンデルはエンドウを材料にピ の公などの7種類の形質の伝わり方を研究し うち 種子の形についての実際結果を示してい: 和子の形チ業 [硬 6 メ フンアルの突際の ] ) ① 季をつくる水としわのある種子をつくるの人を ツウ いで調てだ。その後。 それらを打として。 丸い竹子をつくる純系の 1 ゴンドウの花をしわのある種子をつくる純系のエンドウのめし ーー ー に生きせて住子をつくた。 その庶。しわのある導をつくぐる替 素のエンドウのおしべは。 適当な時期にとり除いておいた。 還 ② の結果できだ子の種子の形は すべで光い種子となった> 5人 ES2P| ⑧ 、|放験結果, としてできた丸い種子をまいて診で講自受本きせだ= ④ ①の精果。 飛として 丸い種子が5474 個) しわのある種子が1850 個できた。 (①) [大険財のように。 子が導のいずれか一方と同じ形終を現すことを何というか. 法則名を講きな さい。 ( ) (⑫ 次の支は, [委験]]について述べたものである。 種子の形を丸くする遺伝子をA, しわにする遺 抜子をaで表すとき。 文中の( あう う )にあてはまるものを。 理きなさい。 ぁ( ) SC DE ) 刀い種子をつくる純系のエンドウの花粒からのびた存科管に合まれる精細肥がもつ遺伝子は ( あ ) であり, しあのある種子をつくる坪系のエンドウの玉球に合まれる因細胞がもつ蛋伝子は ((い ) である。したがって. これらの柄組肛の校と卵細胞の核が受策してできる受精に含まれ る半伝子は ( う ) である。 (3) 下交人について, おしべをとり除く探作を行うのはなぜか. その理由を番きなさい。 ( の⑲ 2|の結果について, (3)・()に答えなさい。 (0 孫ヒしてできた種子に現れた丸い種子の数としわのある種子の数のおよその割合はどうなる か少ない方の数を 1 として和束数比で書きなさい。 丸 : しわ=( ) (!) 孫としでできた種子の壮伝子の組み合わせをすべて表すと. その割合はどうなるか, 最も簡 単な式数比で表したものを, アーエから1つ選びなさい。 ただし. 種子の形を丸くする遺伝子 を4. しわにする章伝子を a とする。( D イ Aaiaa= 2:1 |ので. 攻としてできた九い和子をすべて育て. それぞれを自家受粉きせたとき、但られ エンドウの九い種子の数としわのある種子の数の割合はどう え るテントッのXu しあのある竹子の数の家人はどうなると考えられるか最も科2 問交比で答きなさい 志テレ 298 上 1 ウ AAEAa:aa=2:1:1

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生物 高校生

問2 問4 教えて欲しいです😌

A 表面にしわがあって夏生性の種子をつくるトウモロコシの純系を硬と し。 表面がなめらかでデンプン性の種子をそつくるトウモロコシの凍系を父 (あつ う 花粉親という) として交雑すると。 生じる Fi の種子はなめらかでアデンプ 性のものぱかりとなる。ただし 表面がなめらかなものを生じ直伝子を _4。 しわを生じる遺伝地を gc デンプン性の種子を生じる條伝子を $. 砂 性の種子を生じる遺伝手をゞとしこれらの直伝子は完全連鎖しているもの ーー とする。 記の交雑によって生じた, なめらかで- プン性種子の砥と克乳の遺 ノ 型を記せ。 1 /Aう* 3し /Meoss 固当 Fiの種子から生 に穫物体形成される決の組肢や核の生子型を記 せ。 ク ア. 腕のう母細胞 イ. 雄原細胞 ウ. 極核 = ー > 回国 上の文章とは逆に. ーーウジーーーバゴDO とし. しわがあり砂糖性の種子をつくる半系を父として交殺した場合, つく られる種子の有有と克久の遺伝子型を記を。 月も 人AoSr 月しAZ 55。 間3でつくられた種子から生じた株 (Fi) の自家受精によってつくられ た種子の中には, しわがあって砂糖性の竹子が何%生しるか。 (東京諾大 介 0655 445* (る9 で%26、2 4229 の人NO9 oi還還還二主 覆の> @⑳9の+⑳⑯ り 8 4455 一一一 人欠 2AsS

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