(4)と(5) 教えてください、 熱量、内部エネルギーが増加した時はいつ？みたいな聞き方をされるとわかんないんです、 どうやって判断しますか？ (5)は、変形の仕方がわかりません。

一定量の単原子分子の理想気体を状態人か ら過 fPal 程バつつ息一IV の順に変化させた。ただし, 状態 A の温度を 7[KI, 気体定数を だ(J/(mol-K)】 か とする。 5 (①) この気体の物質量は何 mol か。 (2②) 状態B,、C, D における温度は何K か。 [が iC (3) 気体が証積化・等圧族化するのはそれぞれど Oー- ym の過程か。 【) 内部エネルギーが増加するのはどの過程か。 の 1 の過程で, 気体が外部からされた仕事と得た熱量および内部エネルギーの変化 はそれぞれ何Jか。ただしこの気体の定圧モル比欠を うー J/(mol.K)] とする。 (6) エーIー相一TVの1サイクルで気体が外部にする仕事は何 J か。

高2です。 近々中間試験が始まります。それで古典の先生が分からないことあったらすぐ質問してきてと授業で言ってました。古典って文法をひたすら覚えるしかないけど何を教わるんですか？聞きたいけど聞き方がわかりません。

(2)の解説お願いします、、 解説を読んでもあまり良く分かりませんでした

93. 浸透圧較較のように, U宇管の中央を半秀腺で仕切り、(。)に は純粋な水(純水) を (b) にはグルコース水溶液を, 同時に両方の 流面が同じ高きになるように入れ, 27Cに保って放置した。 (1) (3), (5) いずれの溢面が上昇するか。 (2②) このグルコース水溶液は。1.2g のグルコース C。Hiz0。 を水 に溶かしで 200mL にしたものである。この水溶液の液面を上 中させないために加える圧力 浸遊圧)は何 Pa か。 (@ ⑯⑮ でさき 送可えーロ 半透膜

小学生レベルの質問なんですけど、（4）の下線部が答えとなる疑問文作る時、 なぜ、who didにならないのですか？didが必要ない理由がわかりません

英長文でandが多発しているのですが、andの意味を教えてください。恐らくA&Bの使い方はされてません。

2019国際医療福祉大学一般の問題です。 この気体は1molの単原子分子理想気体で、ABは延長すると原点を通る直線になります。 A→B間で得た熱量は 3/2(P2V2-P1V1)+1/2(P1+P2)(V2-V1) ではないのですか？ ※なぜこんな聞き方をするのかと言... 続きを読む

わかる？？

植物細胞にあって動物植物にないもの 細胞壁、葉緑体、液胞ではないのですか？

今回のアップデートで何が変わりましたか？

「相手の名前を尋ねる時」、 答えでは、May I have your name ? だったのですが、May I ask your name ? では、ダメなのでしょうか？