『天気どう？』は英語2語でなんですか? 『わかった!』は英語３語でなんですか?

中一です。答えを持って帰ってくるのを忘れたのですが合っているか不安なので、 答え合わせをして欲しいです‼︎

- school life? Is it still hot in Tokyo? In London, the weather is sterday, I went to Hyde Park in London. I saw a wild squirrel there. It little cold this week. I need a sweater in the mornings and the wre really good at taking pictures. I want to visit Japan someday. 「oPour e-mail. I'm enjoying your pictures of temples in Japan. に書 ms Cute. You can watch my video of the squirrel on my Facebook page. se enjoy it. I'm looking forward to your e-mail. 下線部0について, ミサはメールといっしょに何を送りましたか。 日本語で答えよう。 From: Ann 読んで、 あとの問い e Misa …をありがとう E Misa, How is your 'and a cudy った aenings,. Thanks for セーター ハイドパーク …を訪ねる 野生の Paase, リス 私のフェイスブックのページで Ann 写真 枚の内容に合うように, 英文の -に単語を書こう。 OMisa can take pictures_Very wel visit_Japan someday. #Aan_Waht to 部2はどこで撮られましたか。 本文中の英語2語で答えよう。 hdle Park 態の答えとなるように, 答えの文の に単語を書こう。 How is the weather in London this week? 6_chudy What does Ann need in the mornings and the evenings? Se_heed and a little cold a Sweater. What can Misa do on Ann's Facebook page? She can sdw wild_ of a squirrel. a nine

作文の添削をお願いいたします( .. )♡

冬期 第3日 意見英作文①(賛成·反対を述べる) 》ライブ授業Sクラス 2 あなたは、英語の授業で,下の【テーマ】について議論することになりました。賛成, 反対の どちらかの立場を選び, その理由を含めて, あなたの考えを英語25語以上, 35語以内で 書きなさい。 ('17年 茨城県) 【テーマ) Young people in Japan should visit foreign countries. 《書き方の注意》 *あなたの立場を示す文[ ( )( disagree ). のどちらか ] I )(agree ).か( を解答欄の( )内に入れて書き始めることとし, この2語も語数に含めるものとします。 *記入例にならい,符号(, . ?!など)は, その前の語につけて書き, 語数には含まない ものとします。 記入例 (I (disagree). Ms. Brown likes cats, too. 21disoglee). Yaang het. Shanld stady not If Countices. they lat. pegple I de They time time they mi pey s VSTt heed have to du. elther fvigh Use Albe ! htve they of fndhey. 25 35

中2英語です。 回答をなくしてしまったので、答え全てあっているか 教えてください🙏🙇‍♀️‘’

一) 岩図書 積み上げ 教科書>p.57~~104 名 組 英語2年東書 発 展 11 前 Unit 4-6の文法チェック 活用編 (4点×5) 8点×5 場面に合うセリフを書く 絵を見て,それぞれのセリフの |思判表 に適する語句を書きなさい。 pizza.Jち 2) how To make ①ピザの作り方 見せてあげる。 A: Ill show you わあ, 本当? B: Oh, really? Sure JsaTg et Bobl 2nl 3 started to Snowy きっと計画は ぺきだよ。 the plan is perfect. それは A: I'm いいね。 B: That's good. TPec9mcLS 0T 2edaib odi Imore dlellclbus. the most deliciaus of al A: Oh, it oY」 あ,雪が 台めた。 すごく 寒いね。 B: It's very cold. 合 ち 響 , apples A: Which are パナナの しい? 6リンゴがいち ばんおいしい。 or bananas? B: Apples are 10 (4 2思判表 8 ゴ話文の完成 三見て、対話文の に適する2語を書きなさい。

コミュニケーション英語２［５―３］ 写真の水色で下線を引いた部分について質問です。単複同形とはどういう意味なのかと、なぜここでは単数扱いなのかを教えて下さい。

13 In order to keep the language alive, people must use the spoken language asa regular means of communication. > In order to ~は「~するために」という意味。 keep the language alive は (keep +0+C〉で「OをCの状態に保つ」という意味。 spoken languageは「話しことば」という意味。 >このasは前置詞で「~として」という意味。 > means は「手段」という意味。この意味では単複同形だが、ここでは単数扱いと nication nogu betbe なっている。 ナにな lo oollog" bns

入試問題です。答え教えてほしいです🙏✨

5 脳の構造と働き 脳は「小さな宇宙」と呼ばれるほど未知の分野であり,私たちの知らないことが多くあります。以下の 文を通して、脳の構造と働きについて学習してみましょう。 手引き The brain has three parts: the medulla, the cerebellum, and the cerebrum. The medulla is at the top of the spinal cord. olt is inside the skull at the bottom part of the brain. The medulla is the busiest part of the brain. Al information that the brain gets must come through the medulla. All answers must go through the medulla on their way back to the body. A hit to the back of the neck can kill a person if @it hurts the medulla. The medulla 延髄 cerebellum 小臓 cerebrum 大脳 spinal cord cerebellum is above and behind the medulla. It is about the size of a small ball. People can walk, dance, and play games because of the cerebellum. We feel hungry because our old, or lower, brain is working. Scientists call the old brain the feeling brain. The cerebrum is the thinking brain. It is the biggest part and above the medulla and the cerebellum. The cerebrum takes up most of the space in the head. ®lt's the part of the brain that makes us intelligent human beings. take up とる。占める の 上の文を読み,各問いに答えなさい。 (1) 次の説明は脳のどの部分のことか,( )内にその名称を日本語で答えなさい。 の 脳のいちばん下に位置する の 脳の中でいちばん大きい ○人の運動機能をつかさどる へ へ へ (2) 本文のDとのの it はそれぞれ何のことか,文中の英語2語で答えなさい。 O へ

(2)のtheirsとはなんですか？ 英語2語でお願いします

実践問題2 We learn our native culture, well before adolescence simply by growing up in a particular O society. for granted until we are surrounded by people(who are different) At that time, we contrast (1)(Because this process is largely unrecognized, we usually take our own culture M M S" v' and compare our own culture with theirs and become more consciously aware of our town. 3

WINSTEP 英語2 vol.1のuni6の長文が 日本語訳できません。 日本語訳お願いします。

PTEPつ 説妥向題!にププローニーズ A (Z千中月 改) 20。 こ =フス 包 解こう。 Eダ 電 心情を想像しながら読み, 設問を 登場人物の心情を想像しな 者自身の幼少期の出来事について書かれたも 次の英文は病院での筆者とケガをした息子の様子と, 筆 上 いら始まる。 息子を診断した医師が筆者に話しかける場面から始 に Mn *Your son has a verツア hard head. Da “Congratulations,” she said. “Hes going to be okay ?” 3 But, <Heml have a severe headache for a fow weeks, and a Scar for life. But, yes, hes 50mg be okay” > s 1took her hands and held them a bit too long. “Thank you.” 3 “That's why were here.” she smiled. 1 could see that 1 was embarrassing her, bi RIK> couldnt help i. Finally Tlet go. ^Can 1 see him ?? 7 Patwas at the far end of a separate room full of children. K He was on *a saline drip, his face as white as his pillow, his head wrapped in bandages Tsat on his bed, stroking his free arm, and his eyes Opened. “You angry with me ?” he asked, and ] shook my head, afraid to speak. He closed his eyes, and suddenly 1 knew that 1 could do this thing. 5 Tcould see that >my performance so far had been pretty poor. + hadnt been watching Tat closely enough in the park. That was undeniable. But T could do this thing. All families have their own le gends. In our little family, we always tell the story of when Twas fiYe years old. [ [

今中学2年で英語がとてもわるいのですが、上がる見込みはありますか？ 可能性はありますか？ どんな勉強の仕方をすればいい点数がとれますか？ 今回のテストは40点でした。 3年生では70ぐらいにあげたいです。

英語2文くらいで環境問題について出来ることを書きなさいという問題がテストに必ず出るらしいのですが、覚えやすくて簡単な文を考えてください！！ 点数上げたいのでお願いします🙏 ↓は例です！！