こちら2枚を教えて頂きたいです！！！💦🙇‍♀️

8改次の①~⑩0の文は各地質時代の出来事を説明している。 この文について問題に答え なさい｡ ① 外形は鳥に似ているが、 あごには歯があり、 翼の先に鋭い爪をもつハ虫類と鳥類の両 方の性質をもつものが現れた。 ②ストロマトライトと呼ばれるドーム状の構造を作るシアノバクテリアが繁栄した。 ③ ほぼ、4回の氷期と間氷期が繰り返される氷河時代が到来した。 ④クチクラ層を持つクックソニアや維管束を持つ植物が現れた。 ⑤火山活動が活発になり、海洋における酸素濃度が急激に減少し、 海に生息する無脊椎 動物の90%以上の種が絶滅した。 ⑥フデイシが絶滅した。 また。 軟骨魚類や硬骨魚類が現れて繁栄した。 ⑦温暖な気候の時代で、 被子植物が繁栄した。 また、浅い海にはヌンムリテスが栄えた。 ⑧ 熱帯~亜熱帯の汽水域 (海水と淡水が混ざる水域)で巻貝のビカリアが栄えた。 ⑨ エディアカラ生物群に分類される硬い組織を持たず偏平な体をした生物が現れた。 ⑩0 ロボクやリンボク、フウインボクが大森林を形成した。 それらシダ植物の光合成が盛 んになったため、空気中の酸素濃度が一時的に高くなった。 (1) ① ~ ⑩0 の出来事はどの地質時代のものか。 以下にまとめなさい。 先ｶンブﾘア時代 古生代 ・中生代 新生代 (2) ① ~ ⑩0を古い順に並べなさい｡

生物 予定運命の決定と二次胚の誘導 全く分かりません。基礎の知識から丁寧に解説お願いします🙏💦

137 予定運命の決定と二次胚の誘導 図は, イモリ胚の断面の模式図である。 (1) 図A (a)~(d)は B (後期原腸胚) それぞれ図B 図Cのどの位置 (a) にくるか。 Sids A (初期原腸胚) C (神経胚) (Z) (W) (C) カ a a o エー 原 -(b) (2) 図Aの(a)の部分 を切り取り, 別 の初期原腸胚の (b)の場所に移植 すると,移植片はどのようになるか。 次の中から正しいものを選べ。 ① 神経管に分化する。 ② 表皮に分化する ③ 脊索に分化する。 (3) 図A の (C) の部分を切り取り、別の初期原腸胚の胞胚腔内に移植したところ,二次 胚が形成された。 移植片は二次胚の中のおもに何に分化するか。 (4) (c) のようなはたらきをもつ胚域のことを何というか。 \(d) 唇 キ 2+ (1) (C)

（3）の染色体の数ってどうやったらわかりますか？

のア~ウからそれぞれ1つずつ選び､ 記号で答えなさい。 (2) 図3のa~f の細胞を細胞分裂の順に並べ､記号で答えなさ い。 ただし、 a を最初とする。 (3) タマネギの表皮細胞1つあたりの染色体の数は16本である。 図3のbでは、細胞1つに染色体は何本あると考えられるか。 4) 下線部はどのような処理か。 その処理をする理由と共に答え なさい。 図3

なぜ3.14がでてくるんですか？形が円だからなのでしょうか。 1枚目が解説で2枚目が問題文、3枚目が資料です

まま水平方向にゆっくりと 重力がつり合っており、 移動の向きに力が加わっていないため、おもりを持つ手がした仕事 である。 2 植物のからだのつくりとはたらき: 道管と師管 蒸散, 植物の分類,円の面積) (1) 双子葉類に分類されるのはアブラナである。 (2) 葉の表側に近いaは道管であり、 葉の裏側に近いbは師管である。茎では道管は師管より 合成でつくられたデンプンなどの栄養分は水に溶けやすい物質に変わり, bの師管を通ってから にある。根から吸収された水分などはaの道管を通って葉に運ばれ, 光合成などで使われる だの各部分に運ばれる。す (3) 1mm²あたりの気孔の数をxとすると, 0.4mm×0.4mm×3.14:1mm²=40:xx80 る。 ● (4) [実験] の結果から, 植物Aの葉以外の部分からの蒸散量をy[cm²] とすると、葉の表側 にワセリンを塗った場合の蒸散量 [cm] = 葉の裏側の蒸散量[cm]+y[cm²] =5.4[cm²]です る。葉の裏側だけにワセリンを塗った場合の蒸散量 [cm] = 葉の表側の蒸散量 [cm]+ylem= 4

どうやって求めたらいいんでしょうか。 教えてください。

B ユキノシタの赤色の表皮をはぎ取り、蒸留水に浸して直ちに観察すると細胞壁で囲まれた部分 において (1) 一様に薄い赤色に見える細胞が観察された (図1a)。 この細胞を20%スクロース溶 液に移すと原形質分離を起こし, 15分後に赤色の部分が球形となって変化しなくなった (図1b)。 この時, 細胞膜に囲まれた原形質の体積は.の状態に比べて50%に減少していた。これを等 張液に浸すと水のみ吸収して再びa の状態に戻った。 (5) 細胞膜 細胞壁 薄い赤色 a EX 1 b ・細胞膜

見えにくいんですが　表中のdをa……のところの問題を教えてください💦

植物が吸水 解答欄】 BOKEJ MEP 20 実験> 葉の大きさや数、茎の太さや長さが等しい を4本準備した。 それぞれ、図のように処理して、水の入っ た試験管A~Dに入れた。 試験管A~Dの水面に油を1滴たらした。 試験管A~Dに一定の光を当て, 10時間放 置し、水の減少量を調べ, 表にまとめた。 試験管 種子植物などの葉の表皮に見られる,気体の出入り口 水の減少量 〔g〕 を何というか、書きなさい。 表中のdをa,b,c を使って表すと,どのような式になるか、書きなさい。 10時間放置したとき, b=4.0,c=10.0, d=2.0 であった。 A の試験管の水が10.0g減る のにかかる時間は何時間か。小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 10-12 12 72² 調べる実験を行った。 B C 水 ・水 ―水 何も処理しない。 葉の裏側だけに 乗の表側だけに ワセリンをぬる。 フセリンをぬる。 10:12:x:100 12=100 A a ZARIJ 100- すべてのをとっ て, その切り口に、 ワセリンをぬる。 B C D b C d 142/ 100 de X-100 BFC-₂² a=t-b-

ベストアンサーします！ 至急お願いしたいです🙏 単元、中２.理科 　　　生物をつくる細胞 すいません🙏 ↓のプリントを一問一答にして、まとめていただきませんか？ 答えもお願いしたいです🙇💦💦 よろしくお願いします🙇‍♀️⤵️

× [復習] □ 顕微鏡の使い方 (1) 観察の手順 ①視野を明るくする 対物レンズを最も 高い倍率のものにし、視野全体 としぼり板で調整する。 が明るく見えるように、反料金 ② 対物レンズにプレパラートを近づける 観察したいものが、レンズの真下にくる ようにプレパラートをステージにのせ、横から見ながら対物レンズとの間をでき るだけ近づける。 ③ピントを合わせる 調節ネジを②のときと逆向きにゆっくり回して、 ピントをあ わせる。 ④ 高倍率にして詳しく観察する 高倍率にするには、③の後ウ_ 回して高倍率の対物レンズにし、しぼり版を回して見やすい明るさにする。 (2) 目をいためるので、顕微鏡に 直 を当ててはいけない。 (3) 運ぶときは両手で持つ。 置くときは、オ なところに静かに置く (4)顕微鏡で高倍率にすると、見える範囲は、カくなりは暗く なる｡ (5) 拡大倍率は「接眼レンズの倍率× 対物レンズの倍率」 <観察1> 植物と動物の細胞を比べてみよう A; 植物細胞の観察 ① タマネギの内皮を約5mm四方はぎとり (2枚) スライドガラスにのせる ② 片方には酢酸オルセイン溶液を1滴落 しカバーガラスをかぶせる ③ 100~150 倍で観察し、 400~600倍に 変えてスケッチする B; 動物細胞の観察 ① ほおの内側を綿棒で軽くこする ②綿棒についたものをスライドガラスに つけ、以下タマネギと同じ手順の作業 を行う ジグソーパズルのような 境界ははっきり 細胞 A' ピーマンの表皮 レボルバーを ||| B ヒトのほおの内側 で求める。 A: タマネギの表皮(済) C ツバキの葉の断面 1

中二 生物と細胞の単元です。 全く分からないので教えて欲しいです！ よろしくお願いしますは

0 1421 22 071 理科 2年 7 本 生物と細胞 p.91~108 (標準実施時間15分) 水中の小さな生物の観察 P 図 1 水中の小さな生物を, 図1の きょうとうじょうげしきけんびきょう 鏡筒上下式顕微鏡で観察したとこ ろ, 図2のような生物が見られた。 (1) 図1のP, Qの名称をそれ ぞれ書きなさい。 (2) この顕微鏡でピントを合わせ るとき,Pをのぞきながらプ レパラートとQの距離を近づけるか, 遠ざけ Q. -P 図2 葉の表皮 細胞 200倍 34088 |100倍 ・番号・名前は両面に必ず記入して下さい。 p.92~95 B るか｡ 150倍 (3) A~Dの生物から, ①活発に動くものと, ② 実際の大きさが最も小さいものを1つずつ選び, 記号とその生物の名称を それぞれ書きなさい。 葉の表皮 (①) 10倍 D は 名前 SUCES Paypal eat 葉(②) (1) (2) P Q (3) 2植物・動物のからだの顕微鏡観察 無 口教科書 P.96~1032 オオカナダモの葉とヒトのほおの内側の オオカナダモの葉 ヒトのほおの内側の粘膜 粘膜を染色液で染色し, 顕微鏡で観察した。 ねんまく 図は,これらのつくりを模式的に表したも のである。 また, 写真は, ツユクサの葉の 裏側の表皮を顕微鏡で観察したものである。 (1) 全ての生物のからだには, 図のように, 小さな部屋のようなものが見られる。 この小さな 部屋のようなものを何というか。 (2) 図のA~Eのつくりをそれぞれ何というか。 (3) E と, その内側でD以外の部分を何というか。 ☆ (4) 写真の①P のすきまと,②Qの三日月形の (1) をそれぞれ何というか。 ようみゃく (3) (5) ツバキの葉の断面を顕微鏡で観察したら, 葉脈には管のようなものが集まっ ていた。この管の集まりを何というか。 /100 記号 名称 記号 名称 2 (1) A B (2) C D E 3 生物のからだと細胞 教科書 p.104~107 さいぼう 生物には,からだが1つの細胞からできているものと, からだが多数の細 胞からできているものがいる。 (5) (1) P, Qの生物をそれぞれ何というか。 3 (2) 図は,下線部のある生物 のからだのつくりを模式的に 示したものである。 図につい て説明した次の文の に あてはまる語をそれぞれ書き なさい。 下線部の生物のからだは,形やはたらきが同じ細胞が集まって①をつ くりいくつかの種類の①が集まって特定のはたらきをする ② となる。 さ らに,いくつかの②が集まって ③ (からだ)がつくられている。 (4) ① 2 (1) 5点×5 P Q /100 5点x 10 I をかこう /25 間違えた問題に[ □□ 0 /50 5点x5 || 「 - - 「 /25 L L 学習の達成理科 2 東 1

助けてください、 ここの2番がわかりません

章 生物の体をつくるもの MI 生物の体のつくりとはたらき 【1】 タマネギの表皮の細胞, オオカナダモの葉の 細胞 ヒトのほおの内側の細胞などを観察した。 下の 図1、図2は、これらのうち2つの細胞である。 これ について、次の問いに答えなさい。 1. 図1の細胞は、 何の細胞を表しているか。 2.1のように答えた理由を簡単に説明しなさい。 3.図2の細胞を採取する方法を簡単に説明しなさい。 4.図2のXを何というか。 5. 図2の細胞を観察するとき､酢酸カーミン溶液を使用した。 このとき, Xは何色に染色されたか。

⑵の解き方教えて下さい！！ ミクロメーターの問題です 私がやった解法 ①ミクロメーターの重なる部分を計算 ②①の値×A、Bの長さ 答えが違いました… 解法合ってるかと、解き方教えてください🥺

036 細胞の観察実験・観察 計算 各ミクロメーターが図アのように重なる よう顕微鏡をセットし、同じ倍率で原核生 物と真核生物の細胞を観察したところ、 図 イのようになった。 なお, 図イにおいて, 核は染色している。 (1) 次の①~③のうち, A, B の生物として適当なものを1つずつ選べ。 ① イシクラゲ (6) ②イモリの表皮細胞 ③ ツバキの葉の細胞 接眼ミクロメーター | A の目盛り 対物ミクロメーター の目盛り c/o 3 Tes 25/80 18 specioublic 50, (2) A,Bの細胞1つの長さ(μm) をそれぞれ求めよ。 ヒント aNY 57.6mm B22.4My (2) 対物ミクロメーターの1目盛りは10μmである。 ミクロメーターの目盛りが重なるところを探す際は, 目盛りの中心が重なっているところを選ぶ。 6.4km S B核 ※A,Bとも葉緑体は観察されなかった。 図イ Fo ||| 150