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英語 高校生

こちらの問題お願いします!!緊急です、お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

EXERCISES Step 1 日本語を参考に,空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. )a peaceful world ( 子どもたちに残さなければならないのは平和な世界です。 ) we need to leave for our children. ) only when we become adults ( ) we realize the value of what we learned at school. 大人になって初めて,学校で学んだことの価値がわかります。 )want to be the best doctor so that I can cure many patients. 多くの患者を治療できるように最高の医者になりたいと心から思います。 4. Thanks to him, research in this field has ( ) much( 彼のおかげでこの分野の研究がずいぶん進みました。 5. Volunteering increases the ( ) ( ボランティアをすることは, いろいろな人と出会う可能性を広げます。 ) meeting many kinds of people. 日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. )内の語句を並べかえましょう。 Step 2 1. It was (because / had changed / he / that / the world) the entrepreneur became famous. かの起業家が有名になったのは,彼が世界を変えたからでした。 2. Also, (for / his / is / it) exceptional originality that he was respected. また,彼が尊敬されたのはその優れた独創性によってです。 3. (and / his / of / originality / the combination) progressiveness led to his amazing innovations. 独創性と先進性との組み合わせが彼の驚くべき発明につながりました。 4. He said, “(in / makes / something / trusting) all the difference in life." 彼は「何かを信じることは人生に大きな違いをもたらす。」 と述べました。 5. Before his death, he (a / came / full / realization / to) that he had influenced many people. 死ぬ前に,彼は自分が多くの人に影響を与えたことを十分自覚していました。 ry It! あ法た社会のためにしたいことについて発表しましょう。 you want to do in society ? Express your ideas. elderly people need care today. However, there is a shortage of care workers. when I was in junior high school that I made the decision to become a care worker. to be the best care worker who understands the needs of the elderly.

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技術・家庭 中学生

技術のレポートの宿題で、 ZOOMなどのオンライン会議アプリにはどんな技術の仕組みがありますか?(Bluetoothとか) また、作者はなんでそのような工夫を取り入れたと思いますか? 教えて下さい 先生の見本です⬇

1 あなただが調べだい「情報の技術」を 1 つ選びましょう。(了時休校中の課題『スマート シティの技術」で自分が取り上げたものから選んでもOKD 間還PPグ | テーマはぜひとも自分の興味ある内容に。 情報の技術は今や無数にある。 身近なものや 2 教科書や新聞, 開・ネットニュースなどに目を通すことで, 気になるテーマを発見・設定しよう。 ④技術の特徴やこれまでの技術との違い ! この技術の目的は?何のために開発された? ・ 新型ウイルスの拡大防止のため開発された。 ・濃厚接触者との接触を確認できるように . これまでも使用されてきた技術を感染防止に活用している。 ・これ以上感染を広げないため ・個人情報を活用している。 / IO Mi を 8 、 技術の仕組みについては, できる限り詳しく調べ, 技術的な」視点で記述する。印刷 レて図を張り付けたり しても OK。調べる際に, わからない言葉などは雪料草やネッ 1 トで調べると理解が深まる。 ②その特徴や違いを実現すずやcymyンrm ーー Pe ・プルートゥースの通信を利用している。 AD . 通信の際には, ランダムな識別子 (ID のこと?) を生成し 交換, 記録する。 これによって個人情報の特定を防ぐ。 い ・ コロナ管理システム (HER-SYS) での陽性者情報をもとに, 近接した可能性を 厚労省の通知サーバを通じてお知らせしてくれる仕組み。 | ・HER-8YS とは, ネッ ト を経由しでてクラウド上にコロナ感染に関わる情報を集 するシステム。対策に関わる病院や保健所, 役所で使う 情報を一元化できる。 ア 5 8 もSD いざもらとい

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数学 中学生

分からないです。教えてください

和h 1 も ここ いさツジ こう _ 5 文字を適切におき, 数量同士の関係を導く。 | へ 學の問いに答えなさい。 て (1) 団子8個と. 150円のおぉ夫 二 て 和え ・ 150円のお茶 1 本の値段は. 団子 1 個とお茶 1 本の値段の 3 倍であった。団子 1 個の < ここ 値段を求めるための方程式をつく りなさい。 う 団子1個の値段をx円とおく。 <- 求めたい数量を文字でおく。 うう | 団子8個とお茶1本の値段は, 8x十150 (円)-ー 重同上の関係を攻く | 同士の関係 e ンー 間 3(十150 ) (円) ( ー この値段が等しい。 ( ) に 。 回還較間 次の問いに答えなさい。 際 こ 宮 ーー 9G) 何人かの生徒で同じ数ずつお葉子を分ける。 6 個ずつ分けると 8 個あまり. 8 個ずつ分けると う 6 個足りない。生徒の人数を求める方程式をつくれ。 " ーー や ー ( ) 本 ー 還呈| 方種式の解のたしかめ | 商販の条件に適しているかをよく考える。 と ー 口馬軒 次の問いに答えなさい。 っ (1) 還較 の 軌馬昌 の方程式を解き. 解が問題に適しているか確かめて, 正しい方にひつをつけなさい。 Sr十150 = 3(十150 ) ーー* Sr十150 = 3x十450 9 5r三300 より,ェ= となる。よって団子 1 個の値段は 円である 団子8個とお茶1本の値段は, 団子1個とお茶1本の値段の3倍になっている ( 適している ・ 適していない ) リ 還還の罰程式を解き, 解が問題に造しているか確かめて, 正しい方にひつをつけなさい。 st8ー 8x一6 本りり| ェー となる。よって生徒の人数は 人である 起業詳は6個すずつ分けると8個あまり, 8個ずつ分けると6個足りない 人 (適している ・ 適していない ) 問題に適しているかを確かめて, 適切な答えをだしなさい。 屋宮 がある。尼が分速100mで示いて家を出た。その7分後に見が分速 ののは。兄が家を出てから何分後か。 ( ) 恒

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