問2教えてください！

-J 最瀬朋子「白いタンポホ| 敗女は何か不思議なものを見るように手のひらの上の野菜片」 を見つめ、そして一つつまんで金網の中に差し入れた。金網の一 中の住人は押し合いへし合いしながら、少女のもとへやってき」 た。女の子はそれきり私のほうを見ようともせず、ぼりぽりと」 音を立ててえさを食べるうさぎに、じっと見ほれていた。 ずいぶん人見知りする子だな、と思ったが、別にフユカイで」 はなかった。私自身、かつてそんな子供だったから。 今の私を知っている人は、きっとだれも信用しないに違いな一 いが、昔の私は、本当におとなしく「 的な子供だったのだ。 いつも本ばかり読んでいた。でなければ、文字どおり夢みた」 いなことばかり空想していた。何年生のときだったか、保健体 育の教科書の中で、それらの行為が(逃避〉という冷ややかな一 言葉で片づけられていることを知り、私は深く傷ついた。 そしてまた、算教で教わった「集合」のガイネンは、私を悲一 しくさせた。あるとき配られたプリントには、きれいな花が印一 刷してあった。さまざまな条件で、花たちを分類していくのだ。 花びらが四枚の青い花はずっと残り続け、最後に「花」とい う条件でひとくくりにされるまで放っておかれていた。 あの青い花が私には悲しかった。自分に似ているとも思った。 赤い花、黄色い花、花びらが五枚ある花……。 ([ななつのこ」) 海恋し「-|かぞへては少 165 m A

鎌倉 室町時代で武士の政治はどのように進んで行ったんですか？

誤りを訂正する問題です 解説していただきたいです

18世紀後半の(疾風色潮 (シュトゥルム=ウント-ドランク) の文学運動の中から生まれ た, ゲーテ・シラーなどによってドイツ(⑪自然主義文学が大成された。 18世紀末に登場した ドイツの詩人ノヴァーリスは代表作(c) 『青い花」によって。 ドイツ=ロマン主義の先駆とな った. ロマン主義の出現は歴史への関心民族意識の高まりを生み, フランスでは「『レ=ミ ゼラブルォ を代容作とまるラーゴー。 デンマー 邊るばは(@⑳07 シンデルセンシン, イギリスではスコッ ト・バイロンなどの詩人, ロシアでは(@)プーシキンが登場した. やがて自然科学の急速な発 展と資本主義の進展による社会問題の発生は。 ロマン主義の(①現実逃避的風潮に代わり。 文 学にもリアリズムの時代を現出した.

さくらさくらさくら教えてください。 1文中「が、そんな中にあっても、桜だけは別格…」とあるが、その具体的な表れとして日本の習慣になっていることは何か。3文字 2「『源氏物語』にかかれた「人を恋する気持ち」や『伊勢物語』に出てくる「桜への思い入れ」など」とあるが、それらは... 続きを読む

上下どちらかの英文には誤りがあるので訂正する問題です 解説していただきたいです

I couldn't resist asking him why he was trying to avoid to meet me 1 hate getting up early and dressing in the dark.

答えを教えてください

・多 (「) *s 42 (人や)

動名詞と不定詞ってどう使い分けたらいいですか？？

答えがないのでわからないです。 わかる方はおしえてください 現代社会です

ーーニーニーニーニーニーニーーーーーーニーーデーデーーニーーニーニーニーニーーーニーーニニーーニー ga というか。 思 "ーーニーニーニーーーニーーニーニーニーニーニーニーニーニーニーニーーニーーニニニーニーニニニーニー・ | B共衛機制のなかで, 映画のヒーローなどになりきっで動くなど, 他者の長所を取り ーーーーーーー こおはたらきを何というか。 ーーニーーーーーーーーーニーーーーーーーーーニーーーーーデーーーーニーーニーニーニーニーニーー・ は防衛機制のなかで, 不安や緊張に耐え切れず一区階前の発達段階に逆もどりしてし ニーーーーーー お上靖た仙00 AM糧晩でのいで3な3ききる ニー ーーーーーーー 防衛機制のなかで, 欲求を無意識のうちにおさえつけるはたらきを何というか。 ーーーーーーーー っ 二宮了のは 一ーーーーーーーーー ーー ほ須衛機制のなかで, 自分の欲求が満たされないときに理屈づけをして自分を納得さき ーーーーーーーーーー せてしまう無意識のはたらきを何というか。 2 ァアアイデンティティは一般に日本語で何と訳されるか。

目的語に動名詞をとる動詞(practice)、不定詞をとる動詞(hope)、また両方をとる動詞(start)がありますが、 それぞれ目的語に何をとる動詞なのか、見分け方？や区別の仕方などはありますか？

黄色の部分の意味がわかりません。 詳しく説明お願いします！

動名詞の意味 「一すること」という名詞的な意味。 日 動名詞の作り方 進行形の一 ing 形の作り方と同じ。 ー p.12 解説 「- ing 形の作り 方」 参照。 日 動詞の目的語 一般動詞の中には、その目的語に動名詞だ けをとるもの、不定詞だけをとるもの、両 方をとるものがある。 cnjoy、finish、 stop など ope、want、will など begin、startな