問2.3がわかりません。AはたぶんC3植物BはC4植物かなと思ったのですが、イ　ロ　ハの3つの時期って何ですか？

二酸化炭素(CO2) I. 二酸化炭素(C02) I. (二酸化炭素(CO2) 二酸化炭素(C02) 葉肉細胞 炭酸水素イオン (HCO3) 葉肉細胞 カルビン ベンソン 回路 C4化合物 C3化合物 デンプンなどノC3 原形質連絡 C4化合物 C3化合物 二酸化炭素(C02) 図1 植物の炭酸同化における2つの 異なる反応経路の概略図 2 カルビン ベンソン 回路 デンプンなど 問1 文章中の空欄にあてはまる語を答えよ。 問2 植物 AとBを1つの密閉容 (イ) 0.04 (ロ) 器で育てた場合, 図2のような二 0.03- TOA 酸化炭素濃度の変化を示したのは なぜか。図のイ), (口), (ハの3つの 0.02- 時期に分けて, それぞれの植物の 0.01 二酸化炭素の吸収量や放出量と成 0.00 長の有無と関連づけて説明せよ。 0 24 48 72 光照射を開始してからの時間 (時間) 問3 下線部のうち, 植物 Aのみ 図2 植物 AとBを1つの密閉容器に入れて光を 照射したときの二酸化炭素濃度の経時変化 を入れて測定した場合, 容器内の 二酸化炭素濃度はどのようになると予想されるか。図2に点線で図示せよ。 00 密閉容器内の 二酸化炭素濃度(%)

なぜ酵素が連鎖的に反応するようになるのですか？ 図の内容がわかりません

細胞は, 遺伝情報をもとに必要な酵素を合成することで, 決められた化 学反応を進めることができる。また, 細胞膜などに反応A~Eを促進す る酵素A~Eが存在することで, 反応A~Eを連鎖的に進めることがで きる(図15)。

答えイなんですがなぜですか？

2 次の問いに答えなさい。 消化酵素のはたらきを調べるため,次の実験1~3を行った。 実験1 [1] パイナップルに含まれる消化酵素X, Yをそれぞれ水にとかした中性のX液、 Y液と水を用意した。 [2] 試験管A~Dを2組用意し,図1のように, [1]の各液を入れた。 [3] 1組目のA~Dに, デンプン溶液をそれぞ れ4cm°加えた後,試験管を約40℃の湯に入れ てあたためた。10分後,ヨウ素液を数滴加え, それぞれの色の変化を調べた。 9 | 00 [4] 2組目のA~Dに, タンパク質を含む乳白 の色のスキムミルク(脱脂粉乳) 水溶液をそれ ぞれ4cm°加えた後,試験管を約40℃の湯に 入れてあたためた。 10分後, それぞれの色の 変化を調べた。なお, スキムミルク水溶液はタンパク質によって乳白色に見える。 表1は、このときの結果をまとめたものである。 中(表1ア 図1 A B C 00! X液1cm Y液1 cm° X液1cm 水2cm 水1cm 水1cm° Y液1cm 試験管A 試験管B試験管C|試験管D 火山駅 青紫色 透明 青紫色 デンプン溶液 スキムミルク水溶液 透明 乳白色 透明 透明 乳白色 [1] パイナップルをよくすりつぶして,布で軽くしぼってこした液から中性の透明 な液(パイナップル液) をつくった。 [2] 試験管E, Fを2組用意し, 図2のように, パイナップル液と水を入れた。 実験2 太要 に [3] 1組目のE, Fは実験1 [3]と, 2組目は実験1 [4] と同じ操作を行い,それぞれ液体の色の変化を調べた。 表2は,このときの結果をまとめたものである。 表2 図2 S図 E F デンプン溶液 スキムミルク水溶液 試験管E 試験管F 青紫色 乳白色 透明 パイナップル液 2cm 透明 水2cm 実験3 [1] 実験2[1]と同様にしてつくったパイナップル液と水を用意した。 [2] 図3のように, 試験管G, Hを2組用意し, 約40℃に保った湯であたためた。 [3] 4時間後, G, Hの1組目は実験1 [3] と, 図3. 2組目は実験1[4] と同じ操作を行い, それぞ G H れ液体の色の変化を調べた。 ビーカー 表3は, このときの結果をまとめたものである。 表3 試験管G|試験管H 青紫色 透明 湯 デンプン溶液 スキムミルク水溶液 青紫色 乳白色 水2cm パイナップル液2cm

教えてください！

2. 光合成に関する文章を読み、問いに答えよ。 A 光合成とは、植物が光エネルギーを利用して、( A ) と( B ) からデンプ ンなどの有機物を合成し、( C ) を発生させる反応である。光合成は ( D ) で行われ、さまざまな酵素のはたらきによって進められる。光合成の反応は 2段階に 分けられる。はじめに、光エネルギーを利用して ( E ) が合成される。次に、そ の ( E ) を用いてデンプンなどの有機物が合成される。 この有機物の中に生命活 動に必要な ( E ) が鞭えられている。 合成されたデンプンは ( CGC デシラン として一時的に ( D ) に甘えられ、やがて( HH ) となって植物体の各部に運 ばれる。運ばれた ( HH ) は植物のからだをつくる物質の合成に利用きれたり、 呼 吸で消費されたりするほか、 SU (|国デッッンショ して甘えられる。 商1 (A) ~ (1) に当てはまる言葉を答えよ。 問2 運搬する場合に( H ) となるのはなぜか説明せよ。

あってるか教えてほしいです。 答えがないので教えてくださると嬉しいです😂 winstepの40-41です 　

開ぶつく 2半 馬回還本回田 PTTTTT」 「 代謝 1 (酵素, ATP) | mak 11 次の文章を読み、下の問いに答えよ。(配点 25) ホタルでは、発光物質が ATP と酵素のはたらきで酸化されて発光が起こる。 1 このとき, ATPの もつ化学エネルギーの多くが光エネルギーに変換きれ, 熱はほとんど発生しない。 いま、酵素液 (ホタルの発光に関わる醍素を蒸留水に溶かしたもの) と反応液 (発光物質と ATP を閑入水に洋かしたもの) を用意し、次の【容験1】 一【窒5】 を褒温で行った。ただし: 実験時には、 反応生成物によって発光が了害されることをピロリン酸という物質を加え ることによ り防いでいる。 【容験1】 酢朱液と反応流を試験答に入れて十分に混ぜると発光し始めた。しかし・ しばぱらくす ると の那光しなくなった。 【実験2】 酵素液と反応液を混ぜて発光し始めた試験答を。すぐに 0 での水に浸したところ (発光しなくなった。 発光しなくなるまでの叶間は,【実験1 】 の場合より短かった- 次に。 この試験簿を 30 での水に当したところ。 再び発光し始めた。その後, しばらく すると発光しなくなった。 【実験3】 酵素液と反応液を混ぜて発光し始めた試験答を, すぐに 70 での水に浸したところ. 【実験4】 【実験 1】 で下線部A)の発光しなくなった混合溢を2 本の試験管〇・②に均等に分 (発光しなくなった。発光しなくなるまでの時間は、【実験 1 1の場合よ り短かった。次に. この試験管を 30 での水に浸したが, 再び発光することはなかった。 けた。試験管〇に酵素液を加えて十分に混ぜたところ。 発光がみられなかった。試験和 の@に反応: が。 本の試験管〇・④に均等に分け、 、 発光がみられた。

この問題教えてください

候動物の世界@ (そのら) "ついろな消化酵素のはたらきで、タンパク質は最終的に何という物質になおか。 いろいろな消化酵素のはたらきで、 脂肪は最終的に何という物質になるがか』 小腸の内側の避にある無数の小さ な小突起を何というか。 太内部で気管支の先に多数ついている小さ な袋状のものを何というか。 前記④の袋のところで血液中に取り 込まれる気体は何か』 前記⑤の気体は、血液四の円盤型の何というものに取り 送まれるが 前記⑥の中に含まれでいる赤い色の色素の名前は何か。 碧液の成分の うち、液体成分を何というがか。 前記②がすき間からにじみ出て細胞のまわりを流れるようになったものを何とWうが 血替が細くなっていって、一番枝分かれした細い血管を何というが。 騰から血液が送り出される血管を何というがか。 心臓に血液が入っていく血管を何というか。 動脈と静脈で攻があるのはどちらか。 ゆ 酸素を多く含む血液を何というか。 介 名前は動脈なのに、中を流れているのは二酸化双秦を多く合拉血当なのは| ど=おりら どこへ流れている和符か。 人⑳ 必腹から諸以外の全身を洒って選獲に戻る条池の流れを何というか。 ⑰ 不要な多賀を商徹からこしだす珍官人は何か。 盆 動物だ、條昇からの刻族を受け取る努官ををまとめて何というか。 位 目に入った光だ父を結必朋を何というが。 と ⑳ 王にってきた難の振動を最初に乏け此める用を何と**うか。 Seeeeseeeeee

食物に含まれているタンパク質やデンプンは、酵素によって消化され、吸収されやすいアミノ酸や糖が、タンパク質やデンプンより吸収されやすいのはなぜですか？理由を酵素のはたらきに着目して教えてください！(>人<;)

(3)の答えを教えてください。

頃胡における診化元酵素のはたらきを調べるため、次の実験を行った (実験】 ニワトリ 料 一棄 ト) の胸筋を材料として酵素大をつく り、 に gs コハク琶ナトリウム 水浴液 1 mL 【 05mL 水 1 mL 0.02%メチレンプルー、および8%コハク酸ナトリウ ス水浴液を用意した。ガラス製の容器A、Bの主宣と副 室に図のような生素液や薬品を入れた。次にガラス製 の容器をアスピレーターにつなぎ、容器内を十分に減 圧した後、副室をまわして密閉し、主室と副室の を混合した。 容器を37での温水の中に入れたところ、 しばらくすると5の混合液が脱色した。 ⑪) この実験に用いたガラス製の容器を何というか。 (⑫) 次の文の ( ) 内に適する語を入れ、〔 ] 内の語のうち正しい方を選べ。 メチレンブルーはふつう (ア) 色の〔イ 酸化 還元] 型である。容器9では、酵素 液に含まれる酵素のはたらきで、コハク酸がフマル酸になる過程で (ウ) が生成された。 この (ウ) によってメチレンブルーが【エ 酸化 避元} されたことで、混合液が脱色 じた。 (3)Bの混合液が脱色した後、副宣を回して管内に空気を入れると旭合液の色はどうなるか。 またその理由を述べよ。 ZI

(2)から全部わかりません教えてください

パ ※ % 酵素のはたらき 次の文章を読み以下の問いに答えよ。 反応を促進させるはたらきをもつが. それ自身は変化したり分解された い物質をの ]という。 生体内で[⑦ ]としてはたらく物質を酵素という。 林業 [し⑨④ |を主成分とする。 いま,4本の試験管(A一D) | 座年| 試験管に入れたもの 証人の家中がされたもの|寺 | 示品5mL で 詩織地出本間衣 をそれぞれ加える実験を行 B | 3%HO。水5mL 気体の発生を観察した。 C | 3%HO。水5mL + 肝臓抽出液1mL p 1) 文章中の[に入る適語 3% HO。水5mL + 酸化マンガン(TV)05g を答えよ。 表 (2) 表中の HO。 を分解するときにはたらいている酵素は何か。その名称を答えまほ (3) この実験で気体が発生したときの反応を, 化学反応式で記せ。 (4) A一 D の試験管のうち, 気体の発生がほとんど, あるいは全く見られないと られるものをすべて選び, 記号で答えよ。 (5) 下線部の実験において, 気体の発生が止まった後. ADの試験管に肝臓抽出液を 加えたとき. 新たに気体が発生すると考えられるものをすべて選び. 記号で和仁 (6) 下線部の実験において. 気体の発生が止まった後」A一 D の試験管に 3% HO。】 を加えたとき. 新たに気体が発生すると考えられるものをすべて選び。 記号で人 ボ。 ギー. およびATP ら 1 つずつ選べ。 (3) 圭エネルギー (d) 電気エネルギ- ) 図の無機物と有直 次の中から 1つ3 (4) アンモニア 、(e) タンパク質 22 |第1編@生物ど遺伝

緑の下線以降がなければ温度と水酸化物イオン濃度のどちらでも丸になりますか？ 問題2

9101 pH ーアルカリ性 過酸化水 ) を用意し, でそるだのにしはとうう4しよみよ2のoe AT22 (ア) NaOH を加える (イ) HCIを加える ) 37でにする (エ) 肝臓片加える (オ) Hz0zを加える (カ) 冷やす 回† 酵素の性質について, 次の文章の空所に適語を入れよ。 酵素はそれぞれ特定の (ア ) と結合 して複合体をつくり, 化学反応を(イ ) する。このような特定の(ア )に作用する人性質を(ウ ) という。一般に, 主素の反応速度は(王 as水素イオン令諾に信存する。 酵素が最も高い活性を示す (エ )および水素イオン渡度をそれぞれ(オ ) ⑦ )という。す ) をこえると酵素活性が急激に低下するのは, 酵素の主成分である(キ )が変 考するからである。 の 生体内では特殊な場合を除いて, 常六中性に近い pH という条件で化学反応が効率よ く行われており, これは, 酵素のはたらきによる。 酵素の本体は( ア )からなる。主素 が作用する物質を( イ )という。酵素には,( イ )と結合する鍵六のような( ウ ) があり, これは特定の( イ )としか結合できない。この性質を( エ )という。生素と ( イ )が結合すると,( オ )ができ, 化学反応を起こして( イ )が( カ )へと変 化する。( カ )は酵素から林れる。 杏奏の反応遠度は( キ )や( ク )などの条件によって変化する。また,』( イ 9