かっこ1を教えて下さい! おねがいします! 答えは上から ウ、ウ、ク です。

思考刀問題 空気中の水蒸気の変化 図に示す曲線は、気温に対する飽和水蒸気量を 示している。 20 ※15 ポイント (13 100 気温が1 ら考える 20 量 10 1) たろうさんは、写真のように雲の底面が同じ 高さにそろっていることに興味をもち、 雲ので き方について調べ、レポートにまとめた。 m 5 0 10 15 気温(C) 課題 *地表の空気の温度と湿度から,その空 気が上昇したときの雲ができる高さを 求める。 空気が上昇するとき,その温度は 100mにつき,1.0℃下がる。 *空気の温度が露点に達した高さで, 空気中の水蒸気が水滴になり,雲が 調査結果 できる。 湿度(%] 気温(℃] * 私の住む町のある日の気温と湿度は右の 70 11.0 ようになっていた。 考察 * この日の空気の露点は約( ① ) ℃であり,気温との差は約( 2 ) ℃である。空気が上昇するとき,空気1m°あたりにふくまれる水蒸 気量は変化しないと考えると,( と考えられる。 オ )m上昇した高さで雲ができる (2 レポートの( ① )~( ③ )に入る数値として最も適当なものを,次 のア~クから1つずつ選びなさい。ただし, 同じ記号を2回以上選んでも よい。 ア.1.5 イ.4.0 ウ.5.5 エ.7.0 オ.12.5 (2) レポートを提出したところ, 先生から実際に雲ができる高さは,考察で 求めた高さとは異なると教えてもらった。その理由を説明した次の文の ( ① )~( ③ )に入る語句の組み合わせとして適切なものを, 下のア ~エから選びなさい。 空気が上昇すると,気圧が下がり体積が変化する。 そのため, 空気1m° あたりの水蒸気の量は( ① )し, 露点が( ② )。 つまり, レポートで 求めた高さよりも( ③ )ところで雲ができることになる。 ア. O増加 2上がる ③低い ウ. O減少 2下がる ③低い カ. 150 キ.400 ク.550 イ. O増加 2上がる ③高い エ. O減少 2下がる ③高い ULIKE 4

これの答えが知りたいです

2下のア~ウの正多面体について次の間に答えなさい。 イ ア ウ (1) ア~ウの名称を答えなさい。 (2) 下の表の①~6にあてはまる言葉や数字を答えなさい。番事中端 賞るげ 頂点の数 面の形 1つの頂点に 辺の数 集まる面の数 ア 正三角形 2」 12 6 イ 3 の 6) ウ 正三角形 30 6

至急！！！ （3）の問題の解説お願いします！！！🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

2下の図は,北の空の星の動きを示したものである。2月12日の午後 7時に観察したとき,北斗七星がAの位置に見えた。次の問いに答 えなさい。 (1)北の空では,星Oを中心に星座が動い ているように見える。星0の名称を, 漢字で答えなさい。 (2) 6か月後の同じ時刻には, A~Fのど の位置に北斗七星が見えるか。 (3) 1か月後,北斗七星がBの位置に見え るのは何時ごろか。 エケィ B A(2月12日) D

急ぎです！ 穴うめ分かればお願いします！ 活動2だけで結構です！

の成り立ちゃ、 物語の内容を理解して、各登場人物の気持ちを想像しながら、 音楽の良 さや美しさを味わって聴こう。 ●活動1 これからオペラの前奏曲を流します。 曲を聴いてオペラの物語の内容を想像してみ ましょう。そして、 なぜ、 そのような内容を想像したのか理由も書いてみましょう。 【物語の内容) よう。 【なぜ、そう思ったのか?】 主 ノ ロ到2下記はオペラの成り立ちについて説明です。 空欄に当てはまる語句を答えてみまし ょう。 オペラの始まりは (① )世紀後半、フィレンツェのジョバンニ·デ·バルディ伯爵の邸宅に集まっ ていた知識人のサークル 「カメラータ」のメンバーが音楽劇を創造したのが始まりと言われています。最初期 の作品としては1598年初演の (② ています。 その後オペラは (④ によってオペラの題材は歴史的な物から取られ、 物語の展開を担う (6 な感情表現である(⑦ )や1600年初演の (③ )が知られ へ )各地で上演されるようになります。ナポリの (⑤ )と音楽的 )からなる「オペラ セリア」が確立されました。 オペラとオペラの間 )世紀にかけて には喜歌劇風の内容をもつ「オペラ ブッファ」が上演されるなど (8 イタリア語によるオペラがヨーロッパの各地で上演されるようになりました。 フランスでも17世紀後半頃から宮廷バレエと融合した独自のオペラ文化が発達し、19世紀にはオッフェ ンバックや(0 ドイツでも18世紀になるとオペラが数多く創作されるようになり() )が活躍しました。 )の「魔笛(まてき)」 )の「魔弾の射手(まだんのしゃしゅ)」などが作られます。 ドイツオペラはワーグ や () ナーによって「楽劇」 と呼ばれるジャンルへと発展していきます。

（2）が分からないです🙇‍♂️教えてください！

数点以下を切り上げた数値をyとする。 この の変域を0<xS4とし, xの値の小 とき,次の問いに答えなさい。 (1) 2=3.6のときのyの値を求めなさい。 -4 ナラルフ0 (2下の図に, xとyの関係をグラブに表し なさい。 0<x54 ¥=4 5 こ61~091) 4 2 10 <252 2 45 s6

2枚目の(2）-1番についてなんですが金属板への導線のつなぎ方を逆にすると電子が動かなくなるんじゃないんですか？ だからオルゴールと同様動かなくなるのではないでしょうか？

右図のように, 三鉛水溶液を入れた ビーカーに亜鉛板を入 光電池用 あえん 亜鉛板 モーター 銅板 れた。また,セロハン の袋に入れた硫酸銅水 溶液に銅板を入れ,そ の袋をビーカーに入れ くろ 開酸亜鉛 「水溶液 硫酸鋼 水溶液 セロハン

答えと解説お願いします！！

子習日 above a nice restaurant. The student ate only once a day before his evening studies (10) )A A Wise Judgment 名判決 Vdados just 1 Many years ago in Japan, a hungry student lived 1n a small room that woo having ーa small *?rice ball. However, . he did not feel he was alone when he was 1) meals in his room. He could smell the delicious food from the restaurant, and b。 restaurant with many could also imagine that he was eating the delicious food at the 5 people he never met. He really enjoyed his dinner time. 2 One day the restaurant owner came to learnwhat the student was doing, and 2) so he asked him for some money. The owner did not want him to smell the food from the restaurant for free. But the student was so poor that he did not have much money at all. So the owner called the police and asked them to *3 °put the student into 10 prison. 3 Soon there was a *4 "court case. *Judge Nomura was very famous because he was so clever. The owner explained the problem with the student. He explained how much money the restaurant needed for all the people who worked there. The student 3) started to worry because he was so poor. Judge Nomura thought for a minute and 15 then began to talk. 4 “It is clear that you must give the owner some money for received from the restaurant," he said to the student. "Do you have any money with what you have 4) vOu2" The restaurant owner smiled. The student found a few coins in his bag and 20 took them out. The judge told him to 6throw them up and catch them. The student * looked sad, but did so. 5) *7made a small sound. “Good!" said Judge The coins Nomura. “The sound of money is enough for the smell of food." I 300 wordsI

なぜX＜0だとダメなのですか？

17 |エ-8|- 3z-4 両郎を2票して (x-8)な (3x-4)。 xー6ズ+64.9xごこ4ス+16 : 0: βズ-8x-48 ズーズー6: 0 (8でる (x-3)(x+2)-0 2 tH ア>0なaでメニーで *後対値は2下して タドク!

解き方を教えてください!!

2下に示したように, 1辺1cmの正方形のタイルAと, 縦1cm, 横2cmの長方形のタイルBがある。こ の2種類のタイルを使って,縦1cmで横一列に敷きつめる方法を考える。ただし、どのタイルも個数に 制限はないものとする。1辺1cmの正方形の場合は, Aのタイル1枚を使う1通りしか方法がないが、 縦1cm, 横2cmの長方形の場合は, Aを2枚使う場合と, Bを1枚使う場合の2通り, 縦1cm, 横3cm の長方形の場合は, Aを3枚使う場合と, Aを1枚, Bを1枚使う場合があるが, Aが左の場合と右の場 合があるので、全部で3通りになる。 縦1cm, 横3cmの場合 A) B 30 1cm の3通り () ker-3eる。ZAOB A B B 〈県立薬園台) 縦Icm, 横7cmの長方形の場合,タイルの敷きつめ方は何通りありますか。 石面セABrび 分のて考えると(acmのとき)(a-2cmaときノ+ (a-lomaとこ) の関係をもとに、積が1cm,2cm 3F

大問2の（2）のハテナの部分が何をやってるかわかんないです、、解説してほしいです（ ; ; ）

(3) 画慣 (2) 正の整数x,yが (x+y)(x2+ 2y? + 2ry) = 2(m? + 1) (m* +1) をみたしているとき c, yを求 (1) 3つの数2, m? + 1, m* + 1のうち、1つをaとし、残りの2つをb, cとする。このとき a? <be a, bを用いて表せ, 収小値をとるための a, bの条件を求めよ。 C2 2下の問に答えよ。 三 めよ 以下の間に答えよ. 1 『日田 o