お願いします！ 回答ではなくヒントだけもらえると嬉しいです！

フラワー公園には, むらさき, ピンク, 青のあじさいがいっぱいさいていま した。とてもきれいだったので、 4年生のみんなは感動しました。 アダウト先 生は、むらさき、ピンク, 青の3色について, 4年4組の31人に好きか かを聞いて,次の表にまとめました。 好きな色がない人 1色だけが好きな人 2色だけが好きな人 0人 青が好きな人 むらさきとピンクの 18人 8人 14人 2色だけが好きな人 6人 そして、下の図をかいて, 4年4組のみんなに見せました。色のついた部分 は、むらさきとピンクが両方好きな人を表すものとします。 -4年4組の31人一 むらさきが好きな人 ピンクが好きな人 青が好きな人 0 真ん中のななめの線をつけた部分が表す人数は何人ですか。 (25点) 上のベン図に人数 を書き入れながら 考えるといいよ。 青の1色だけが好きな人は何人ですか。 (25点) 37

このふたつ教えてくれませんか？

3 624まいの色紙をクラス全員に同じ数ずつ配ると, 1人 16まいずつ配れました。このクラスは何人いますか。 式624:76- 答え |チーム 23人ずつに分かれてピンゴゲームをします。 4年生は138人います。23人のチームは何チームできますか。 式 答え 32

スヌーピーの漢字ドリル上　小学４年生　５６　を写メしていただける方いませんか？ 宿題なのに忘れてきてしまい困っています。

大学と高校の違いを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

こ このレポート明日提出でほんとに困ってて考えてくれる人いたらお願いしますm(_ _)m

食についてく 4 生物基礎環境レポート 第3回日 月 2年( )組( )番氏名( へ *環境保全のために、企業研究をし、賢い消費者として商品を選ぶ責任が我々にはあります。 あなたが調べた商品について、夏休み中、継続的に利用し、その結果、環境にどんな変化がもたらされるのかを 報告しなさい。その際、本を最低3冊読み、環境間題全般に対する知識をつけてから論ずること。 なお、例は具体的に、小学校4年生が知らない内容を、彼らにも理解できるように伝えることを念頭に置くこと。 また、過去または現在ある製品を否定するのではなく、どんな新しい技術が取って代わるのかを詳しく述べること。 (筒条書き、単語の羅列、 括弧( )、注秋等は不可、およそ35%×20行ほどで書きなさい。図等がある場合にはな 章の最後に紹介しなさい。) 図、グラフなどはこちらへ

これってどんなことを書けばいいのか全くわからなくてもし良い例がある人は教えて欲しいです！！

食について 4 生物基礎環境レポート 第3回日 月 ! 2年( )組( ) 番 氏名( *環境保全のために、 企業研究をし、賢い消費者として商品を選ぶ資任が我々にはあります。 あなたが調べた商品について、夏休み中、継続的に利用し、その結果、環境にどんな変化がもたらされるのかを 報告しなさい。その際、 本を最低3冊読み、環境問題全般に対する知識をつけてから論ずること。 なお、例は具体的に、 小学校4年生が知らない内容を、彼らにも理解できるように伝えることを念頃に置くこと。 また、過去または現在ある製品を否定するのではなく、どんな新しい技術が取って代わるのかを詳しく述べること。 (筒条書き、単語の羅列、 括弧 ( )、注釈等は不可、 およそ35年×20行ほどで書きなさい。図等がある場合にはr 章の最後に紹介しなさい。) 図、グラフなどはこちらへ

進路についての質問です、 大学選びをする時、親と話し合えとよく言いますが、 何を話すのですか？ 学部は決まってますが、正直まだここに行きたい！と思う大学はまだ見つかってないです。 助けてください。お願いします🙇‍♀️

穴埋め問題です。教えてください。よろしくお願いします。

く練習問題> 次の日本語に合うように( 1.私は、そのウェイターに当惑した。 )内に英語を1語入れなさい。 Iwas ( ) the waiter. 2. 私は、あまり気配りのないウェイターのサービスに当惑した。 Iwas ( ) the waiter's insufficiently attentive service. 3. 子供達は、その雷鳴と稲妻におびえた。 The children ( ) the thunder and ( 4. 初めのうちラジオ体操にはうんざりしたが、今ではまんざらいやでもない。 )radio (gym Iwas ( )at first, but nowI rather like it. 5. 私の友人はテストの結果に喜んだ。(その場で) My friend was ( ) the result of the test. 6. その4年生たちは、卒業前のヨーロッパ旅行計画にわくわくして(を喜んで)います。 The fourth-year students ( ) the plan of the trip to Europe before ( 7. AKB48 のメンバー達は、「総選挙」の結果を真剣に心配していた。 AKB48 members ( )(seri )the results of the "general (

4年生で習う都道府県の覚え方はありませんか、あったら、教えてください。

この問題がよく分かりません。 答えは5です。 ベン図をかいてもよく分かりません… 易しめに教えてくださいm(*_ _)m

Exercise 22 ある大学の4年生100人について、英語, ドイツ語又はフランス語を話すこと ができるかどうかを調査したところ、 次のA~Eのことがわかった。このとき。 英語,ドイツ語及びフランス語のすべてを話すことができる学生は何人か。 警視庁I類 2005 出 典 A 英語を話すことができる者は 74人いる。 ドイツ語を話すことができる者は 52人いる。 C フランス語を話すことができる者のすべてが英語を話すことができる。 D フランス語を話すことはできないが、英語及びドイツ語をともに話すこと ができる者は 18人いる。 E 英語,ドイツ語又はフランス語のいずれも話すことができない者は6人い B る。 1.6人 2.8人 3. 10人 4. 12人 5.14人 H m