checking in toについて。調べてみてもこのような用法は見つからなかったんですが、（checking onとかはある）とりあえずcheck in＝チェックインにして、どこへ？を表すためtoをつけた、位の感覚でいいでしょうか？

111 1 It's so easy to get wrapped up in the social capital of it all> : 仮SV (checking in to the hottest bar in town), (touting one's weekend plans for midday meals on Facebook), (tweeting a friend's funny comment the moment it's uttered))。 [自分 和訳 スマートフォンの持つ社会的資本に取り込まれることはとても容易なことだ。 街 で最も話題になっているバーをチェックし、 フェイスブックで週末のプランや昼 食を公開し、 友人がおもしろいことを言った瞬間にそれをツイートする。 get wrapped up in ~ 「~に包まれる~に夢中になる」 tout 「宣伝する」、 tweet 「ツイートする」、 the moment ~ 「~するやいなや」、 ufter 「発言する」

このような発音問題ってどのように考えるのが良いですか？いつも頭の中で言ってみたり、名前動後を意識してるのですが、全く分かりません...

問8 本文中に出てくる次の単語とアクセントの位置が同じ単語をそれぞれ一つ選びなさい。 (8) politician ① economics ② participate ③ architecture ④ appreciate (9) comment ① event ② guitar (3) dessert ④ 4 coffee

英語　論表　CORPUS CROWN 001ページ　大問4 （1） についてです。この問題の解答、解説をよろしくお願いします。🫨

4 次の日本語を英文に直しなさい。 (1) 彼は妻にきれいな花をあげた。 (get を用いて) (2) 彼らはその赤ん坊をエマ (Emma) と呼んだ。 (3) 彼女の意見でみんな幸せになった。 (Her comments から始め, make を用いて) 011 総合

添削お願いします🙇‍♀️

apoiniqo [ⅣV] Describe and analyze the trends that this graph shows in a report of about 100 English words, not counting punctuation marks. 16 2021年度 英語 次の図は, とあるSNSから東京都, 大阪府, 香川県における 「うどん」 を含む書 き込みを抽出し, それらが一日のうちのいつ投稿されたものであるかを一日の全投 稿を100%として一時間ごとの時間帯別に割合で示したものです。dis slid bla di 18.0 Jan 16.0 14.0 12.0 10.0 時間帯別の投稿割合% 間qoqrw 8.0 6.0 (%) 4.0 2.0 0.0 and19151 vas or ph brit lo (suako i 0990 19y9 vino Svad youms stianned 19 115 00000000000000000 東京都 大阪府 香川県 Sto aspino noiro e bromiil.eM 201234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Soge b&&&&&&################se 台台台台台台台 台 台 台台 台台 台 台台 台台 台台 台台 台 台 tron-s bit enoteell Bus 図「うどん」を含むSNS投稿の時間帯別の割合 (東京都・大阪府・香川県 ) Manf Bai sved traisw Isa (桐村喬 「ビッグデータから見た地域の諸文化」より)le div babsol ni essa 6 de soleillon

写真の問題において、途中、絶対値記号を使うのはなぜでしょうか？ 突然出てきて何も説明なく使っているのですが、なぜここで絶対値を使うのかよくわかりません。 教えて下さい！！

boiteux ramassa er come un ver mit le lie ND va petit es Henn, tem Valpe, alor Comment ter plus cero bitud 266 例題154 連続と微分可能性 PER 次の関数はx=0 で連続であるか。 また, x=0′で微分可能であるか。 lxsin F(x)= (01 脂針 連続 微分可能の定義に従って考える。 f(x)がx=α で連続 答案 (1) x (x=0) (x=0) x→0 ある。 1/0) x→0 (2) g(x)= x = α で微分可能⇔ 微分可能なら連続であるから, まず微分可能性から調べる。 x-a lim h→0 1 f(0+h)-f(0) f(h) =sin // h h h →0のとき、この極限は存在しないから, f(x) は x=0 で微分可能でない。 g(x)= a(0) limf(x)=f(a) x2sin (x=0) (x=0) x0 のとき, Os/xsin 1/21/s/xl lim |x|=0であるから |≤1x1, |x| X x→0 1 a(x) 0 f(a+h)-f(a) h =0.. limf(x)=lim.xsin=0 ① x→0 x limf(x)=0=f(0) が成り立つから, f(x) は x=0 で連続で ...... xC が存在 h→0のとき sin m は振動する。 はさみうちの原理 (p.235 参照) 注意 (1) のように、連 続であっても、 微分可 ALI

no less naturalの訳はなぜこのような訳になるのですか？ 解説の言っていることがわかりません

第2文 〜はである もしかして・･･･かもしれないごく It is S (形) Vi 当然 彼らがことをする 質問 に 外国人 201 perhaps only natural (for them (to ask questions (of foreigners))); ()C(意味上のS) (不) (Vt) (0) M そして である 同じくらい 当然 外国人が こと 論評する について この事実 and it is no less natural (for foreigners (to comment (on the fact)) un (等) S (形) Vi (T) (Vi). M C This in を持って 驚き (with astonishment) (意味上のS) Mサニタ(省略) for L [than..]). (TOER VELSASN ()

この問題教えてください

す Practic 日本語に合うように,( )に適切な語を入れましょう。 Hop そのプロジェクトに関して, あなたの意見に賛成できない理由が2つあります。 1. There are two ( )( ) I cannot ( ) with you about the project. 2. あなたは,学校の制服の廃止に賛成ですか 反対ですか。 そしてその理由は何ですか。 )or( ) the abolition of school uniforms? And ( Are you ( ), I believe that Japan's group-oriented ( 3. 個人的には,日本の集団志向の文化は悪くないと思います。 ( ) is not ( ). In fact, his supporters were not completely ( )()() the new 4. 実は、彼の支持者たちも、その新しい規則に完全には賛同していませんでした。 rule. Step 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえましょう。 1. あなたの考えに反対する人は,ほとんどいないでしょう。 There will be (almost / disagrees/nobody/who / with) your ideas. 2. 個人的には,コンピュータもスマートフォンもなしで暮らしていけます。 Personally, I can (or / smartphones / computers / live / without ). )? 3. 英語が,私たちが学ぶべき唯一の外国語だという考えには反対です。 oppose the idea that (English / foreign / is / language / that / the only) we should learn. 4. できるだけ多くの外国人の友達をつくるべきだという考えを支持します。 I support your idea that (as / foreign friends / make / many / should /we) as possible. Jump 日本語に合うように,英語に直しましょう。 1. イギリスを訪れたときには, スタジアムでサッカーを見るべきだと強く思 います。 2. 残念ですが, あなたのコメントには同意できません。 3. 私の考えでは, 東京は世界で最も活気のある都市の1つだと思います。 〈 lively 〉 4. 私は,成人式の廃止に賛成です。 単に着物を着るための儀式になっています。 〈coming-of-age ceremony〉 C Your Turn 動物実験に対する,あなたの考えを書いてみましょう。 son done to determine the safety of medicine.

Reading Advantages3 です。 穴埋めが分からないので教えてください。

ble? a. president b. cleaner B. Complete the paragraph with items from the box. Two items are extra. actually commented expected made the headlines media neighboring potentially riddle significant spectacularly visible worship shapes (3) in the local (4) "This stone is for people who celebrate with fire." Archaeologists in England thought they had made an amazing discovery in July 2003, when tourists on a beach found ancient carvings on a large block of stone. The archaeologists believed that the discovery of the stone, which had been imported from Norway in the 1980s and used to make a wall, was (1). The carvings of two snakes, a dragon, and other Experts translated the stone to say, very (2) However, two months later, the archaeologists were surprised when the (5) of the carvings was solved by a fifty-year-old local builder, Barry Luxton. The man, who had seen a photograph in a newspaper, told them that he was (6) the one who had made the shapes - in 1995! Luxton said that over a period of three days he had made the carvings for a celebration on a (7) beach that was going to be held by a group of druids people who nature. However, the block did not end up being moved to the other beach and (8) was eventually covered by sand. Recent bad weather blew the sand away, making the carvings (9) again. Luxton was surprised; he really never (10) that his work would become so famous. Review 1 - 5 25

(イ)と(ウ)が分かりません。なぜ、例えば(イ)だとX＝4になるのですか？(ウ)も同様に教えてください

24 基本例題 76 直線の方程式 (1) 次の直線の方程式を求めよ。 (⑦) 点(-1,3)を通り、傾きが-2 (4) 点(4,1)を通り,x軸に垂直 (ウ) 点 (5,3)を通り, x軸に平行 S (2) 次の2点を通る直線の方程式を求めよ。 (7) (1, -2), (-3, 4) ID 5 3 1 3 (2-). (2-1) (I) (-2, 0), (0, -3) 3 p.122 基本事項 1~4 指針▷ (1) 点 (x1, y1)を通り、傾きの直線の方程式は y=y₁=m(x-x₁) (②2)x1 x2 のとき,異なる2点 (x1,y1), (x2, y2) を通る直線の方程式は y2-y₁ y-y₁ = y²₁ (x-x₁) X2-X1 0 (1) (-5, 7), (6, 7) 特に, 2点 (a,0),(0, b) を通る直線の方程式は1 16=1 解答 1) (ア) y-3=-2{x-(-1)} すなわちy=-2x+1 (イ) 通る点のx座標が4であるから x=4 (ウ) 通る点のy座標が3であるから y=3 YA 3 O a 1 4 (5,3) (4,1) - x COMMENT 「重要 81」 (エ) で使用。 TERLEY 13 (イ)x=4 (ウ) y=3 平と直ちに答えてもよい。

【整数の性質】 nは平方数になるのですが、解説をみてもよく分かりません。教えてください🙇‍♀️

(2) 素因数分解を利用して、 正の約数の個数について考える。 以下において 自 然数nの正の約数の個数をd(n) と表す。 18の正の約数は 1, 2, 3, 6,918の6個で, d(18)=6である。 これは, 18 = 2 × 32 より 18の正の約数が素因数2と3を何個含むかを考えることで, 2×3=6個と求めることができる。 nが ス ス のとき, d(n) は奇数となる。 また, d(n) が2でない素数となる ET ような400 以下の自然数nはセソ個ある。 の解答群 素数 ① 偶数 ②奇数 ③3 平方数 ④ 立方数