至急解説が必要です！ 中三なのですが高校範囲はいってます！

2学期期末考査範囲 宿題プリント I 図は,ある草原における生物どうしの食べる・ 食べられるという関係の一部を表したもので 矢印は食べられるものから食べるものへと 向かっている。 次の問いに答えなさい。 組 (2) 図の4種類の生物のうち, 生産者とよばれるものはどれか。 番名前 植物 生物 生物 B 生物 C (I) 図の生物 A~Cが, カエル, バッタ, ヘビのいずれかであるとき, バッタはどれにあてはまるか。 A~Cか ら選び,記号で答えなさい。 (3) (2)で選んだもの以外の3種類の生物は、 生産者に対して何とよばれるか。 (4) (3)の3種類の生物のうち,次の ①, ② にあてはまるものはどれか。 A~Cからそれぞれすべて選び, 記号で 答えなさい。 ① 草食動物 ② 肉食動物 (5) 田んぼで見かけた生物の食べる・食べられるという関係を,図と同じように表すとどうなるか。 次のア~エ から選び, 記号で答えなさい。 ウ ア イ ウ I イネ バッタ イネ バッタ イネ バッタ イネ バッタ Zazy Jazy Zozy tazy /1 カエルクモ カエルクモ カエルクモ カエル 2 図は、ある地域でのカンジキウサギとオオヤマネコの個体数の変化を 表したものであり,それぞれのグラフには、周期的な変動が見られる。 次の問いに答えなさい。 クモ カ [万] alaki 1885 OL 数 1845 1865 (1) カンジキウサギとオオヤマネコは, 生態系における役割から何とよばれているか。 ----カンジキウサギ オオヤマネコ 1905 [万] W 1925 [年] (2) 1845~1905年の間、この地域において同じ時期のカンジキウサギとオオヤマネコの個体数はどのように なっているか。 次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 アカンジキウサギよりも, オオヤマネコの個体数のほうが多い。 イ カンジキウサギよりも, オオヤマネコの個体数のほうが少ない。 カンジキウサギよりも, オオヤマネコの個体数が多いときや少ないときがある。 (3)図で, カンジキウサギとオオヤマネコの個体数の変化の関係はどのようになっているか。 次の文の①、②に あてはまることばを答えなさい。 カンジキウサギの個体数が増えるとオオヤマネコの個体数が ( ① ), カンジキウサギの個体数が減るとオ オヤマネコの個体数が (②)。

大至急です 誰か教えて下さい お願い致します🙏

20 差がつく! 読解・英作文問題 次の由香(Yuka) が書いたレイチェル・カーソン (Rachel Carson) についてのスピーチの英文を読 んで、あとの問いに答えなさい。 Today, I'm going to tell you about Rachel Carson, a great American scientist. Last month, we learned about the garbage patches in the ocean. I was surprised to know that a jot of sea animals are killed by plastic pieces which humans throw away. I also learned that many people have been trying to solve environmental problems. Rachel Carson is one of them. She wrote some books about environmental problems. One of the books that she wrote is "Silent Spring. In the book, she said that people were using dangerous *chemicals without thinking about their impact on the environment. The book was read by a lot of people, and some were against her "opinion. Later, a report made by the special group showed her opinion was right. As a result, people in the U.S. stopped using *DDT. From Silent Spring, I learned it was important to "take care of nature. I hope you will read the book. (注) environmental 環境の Silent Spring 「沈黙の春」 chemical 薬品 opinion 意見 DDT 殺虫剤の一種 take care of ~ を大事にする (1) 本文に書かれている順番になるように, ア~ウを正しく並べかえなさい。 ア レイチェル・カーソンが 「沈黙の春」 を書いた。 イ アメリカの人々が DDTの使用をやめた。 ウ 海のごみベルトについて学んだ。 2004 (2) 次の文が、本文の内容と合っていれば○,異なっていれば×を書きなさい。 impact影響 2010 JA Rachel Carson is a person who tried to solve environmental problems. and (3) 本文の内容について,次の問いに英語で答えなさい。 1. Was Carson's opinion in Silent Spring right? 2. What did Yuka learn from Silent Spring? 753ted 21 1316w hint [2] 英作文 次のようなとき, 英語で何と言うか書きなさい。 Weite (1) あなたがくれた腕時計はとても美しい, と言うときの対 #ROTESTUA (2) 相手に、中国でとった写真を見せてと言うとき。 119 3 (1) What is the food you like the best? (2) What is the country you want to visit? 英作文 次の質問について, あなた自身のことを英文で答えなさい。 )

至急、こちらの解答をしてください！！！お願いします、、

章末問題 )に入る適語を答えよ。 と,同種・異種の生物からなる 1 生態系の成り立ちについて述べた次の文の( 1 生態系は,温度・光・水などからなる( ( 2 )からなる。 生態系において, 無機物から有機物をつくり出す独立栄養生物 栄養生物を( 4 )という。 生態系内の生物は, 食う食われるの関係で連続的につ ( 3 )といい, ( 3 )のつくった有機物を直接または間接的に利用する従属 ながっており,これは ( 5 ) と呼ばれる。 実際には,このつながりは網目状にな っており,( 6 ) と呼ばれる。 2 生態系内での物質の循環について以下の問いに答えよ。 (1) 右図は生態系での炭素の循環を模式的に示し ている。A~Dに当てはまる語と,ア,イの矢 印が示す働きの名称を語群から選べ。 【語群】 植食性動物 肉食性動物 緑色植物 細菌・菌類 大気中の二酸化炭素 アタイ A B 遺骸 ・ 排出物 燃焼 D 呼吸 捕食 光合成 (2) 大気中の窒素をアンモニウムイオンに変える働きを何というか。 (3) 以下は硝化の流れを示したものである。( に入る適語を答えよ。 アンモニウムイオン → ( ) → ( イ D. 生物濃縮 3 人間活動が生態系に与える影響に関する以下の問いに答えよ。 (1) 次のA~Dの事柄に関連の深い語句を, 語群から2つずつ選べ。 B. 地球温暖化 C. 富栄養化 A. 外来生物 アオコ 【語群】 DDT 貨物の移動 海水面の上昇 公害病の発生 セイヨウタンポポ 二酸化炭素 海や河川への有機物の過度な流入 (2) 地球表面から放出される熱のエネルギーが吸収され, その熱の一部が地表や大気 の温度を上昇させる働きを何というか。 (3) 海や河川に流れ込んだ汚濁物質が、 微生物の働きによって分解されたり、多量の 水によって希釈されたりして減少することを何と呼ぶか。 (4) 生物濃縮されやすい物質の特徴として当てはまるものをア~エから1つ選べ。 イ. 生物に対して必ず害を及ぼす。 ア. 体内で分解されにくく蓄積されやすい。 ウ. 生物が多量に摂取する。 エ.体内から排出されやすい。 コラ 農村 間の手 5 10 は,里 主に で維持 を張 やた 場所 滅が 営業 人間 持 15 入 現

生物濃縮の問題です。 1、スジイルカ1kgに含まれるDDTの量は何mgか。 答えは5.2なのですが、どうしてこうなるのでしょうか？解説お願いします！🙇‍♀️

B. クジラや海鳥のからだから、高濃度の有機水銀や DDTなどが検出されることがある。このよう な、生物に取り込まれた物質が体内で高濃度に蓄積される現象を(1) と呼ぶ。下表は、ある海域 に生息する生物群における DDT の濃度を調べた結果を示している。 外洋の生物などの DDT 濃度 海水 動物プランクトン ハダカイワシ スジイルカ DDT (ppm) 0.00000014 0.0017 0.043 5.2 この表では、 ppm は重量の比率を示している。 ppm は百万分の1を表す。 この海域では、ハダカイワシは主に動物プランクトンを 食べ、 スジイルカは主にハダカイワシを食べる。

教えて頂きたいです！至急お願いします！

問4 (10点) ある配列不明のDNA 断片 X についてサンガー法によりシーケンシグを行った。 その際得ら れた電気泳動の結果を下図に示す。 DNA 大きさ 大 ddAの サンプル ddtの サンブル ddCの サンプル ddGの サンプル - ①この電気泳動の結果に基づき DNA 断片 X の塩基配列を決定しなさい。 (左から右に塩基配列を書き出し なさい)

すべて教えて頂きたいです

問4 (10点) ある配列不明のDNA 断片 X についてサンガー法によりシーケンシグを行った。 その際得ら れた電気泳動の結果を下図に示す。 1文字目 U UUU UUC G UUA UUG ①この電気泳動の結果に基づき DNA 断片 X の塩基配列を決定しなさい｡ (左から右に塩基配列を書き出し なさい) CUU CUC CUA CUG AUU AUC A AUA ② 断片 X から転写される mRNAの塩基配列を書き出し、さらにコドン表を使い当該 mRNA から翻訳されるタ ンパク質のアミノ酸配列を書き出しなさい。 転写・翻訳の際 DNAmRNAは左から右に読まれるものとする。 また、転写の際スプラシングなどのmRNAの加工を行なわれないものとする。 コドン表 2文字目 DNA 大きさ AUG GUU GUC GUA GUG 大 U フェニルアラニン UCU UCC ロイシン ロイシン ddAの サンプル イソロイシン メチオニン (開始コドン) バリン UCA UCG CCU CCC CCA CCG ACU ACC ACA ACG ddtの サンプル GCU GCC GCA GCG C セリン プロリン ddCの サンプル トレオニン アラニン UAU UAC UAA UAG CAU CAC CAA CAG AAU AAC AAA AAG GAU GAC ddGの サンプル GAA GAG - A チロシン 止コドン ヒスチジン グルタミン アスパラギン アスパラギン酸 グルタミン酸 UGU UGC UGA CGU CGC CGA CGG AGU AGC 止コドン |UGG トリプトファン AGA AGG ■ GGU GGC GGA GGG G システイン アルギニン セリン アルギニン グリシン U C A G U C G U C A G U C A G 3文字目 ③断片 X の左から3番目の塩基がGに変異した場合断片 Xからのタンパク質合成にどのような影響が及 ぶか。 また、 この変異は左から8番目の塩基がAに変異した場合と比較してより深刻な影響を及ぼすと 言えるか｡ それぞれ根拠と共に答えなさい｡

この解答を教えていただきたいです。

Speed Reading The rainforest is not the only place where animals are How Can We Save Endangered Species? In the modern world, many animals die from causes that are not natural. the species living in the rainforest. Every day, more and more areas of rainfore are cut down or burned, and all of the animals living there lose their habitat. and dying. Around cities, animals are facing similar situations. As cities humans move into the natural areas surrounding them. This means that animal living near humans must move to other areas. Those animals-or in some cases those species-which are not able to adapt or to find new homes eventually die. In recent years, efforts have been made to protect certain lands in order to prevent killing plant and animal species native to the area. State and national parks along with special areas for birds and wildlife, have been established to protect the natural homes of endangered species. Also, wildlife management programs have helped bring back some species from almost certain extinction. For example, fewer than 50 years ago, the North American bald eagle was in serious danger of extinction because too many farmers used DDT, a chemical that kills insects. Farmers stopped 10P 15 >> using DDT, and the bald eagle is no longer endangered today.m Although protected lands have been established and wildlife management programs keep an eye on highly endangered species, scientists have yet to determine if these efforts are enough. Is it possible to save all the plants and animals that are endangered today, or is it already too late? (259 words) da siqag 000 259 words ÷ ( ) seconds × 60 = () wpm ~99 wpm ---Beginner 100~149 wpm Intermediate 150 wpm ~ dvanced QAnswer T (true) or F (false). 1. In the modern world, animals living in the rainforest are losing their place to live. ( ) 2. Animals living around cities do not have the same problem as those living in the rainforest. 3. Animals which have lost their habitat near the cities cannot survive unless they can adapt or find new homes. () 4. People in the US saved bald eagles by not using DDT; this is an example of a successful wildlife management program. 5. Some scientists believe that wildlife management programs are not necessary () anymore. New words adapt /ədæpt/ wildlife/wáildlarf/ chemical/kémikal/ management /mænidzmant/ bald /bó:ld/ eagle/i:gl/ 24 Speed Reading insect/insekt/ Lesson Consi losing their home b i t

受動態、選択問題です！わかる問題だけでも構いませんのでわかる方解答お願いしたいです🙇‍♀️

) control insects, there may be serious problems for the ) to him ata party last (4) I can't remember that nman's name, but I'm certain that I ( week. (4) のwas introducing 3 introduced (東京経済大) ort Owas introduced 2 had introduced plaurm ) control insects, there may be serious problems for a, (5) If chemicals like DDT ( andol environment. の used to l liw hime (e (慶鹿義塾大) ③ are used to の use (2) uses (6) Due to the rapid increase in population, a lot of supermarkets (s) in this are. Sigergoiordg pin doot orfW e now. ④ developing ippd bporotgbys ③ built O are developing 2 are being built (高崎経済大) (7) Much ( )about American values. の has been wrote O has written 2 has been written ③ is being wrote wo aiol ,M (明治大) ) by just waiting 3 has gained (8) Let's go Nothing ( ahead and doit. obsm bs9nd ai ferlV Owill be gained 2 will gain ④ gains Sed

なぜ解答が2になるのか教えて頂きたいです 5ではダメな理由もお願いします。

問2 下線部(b)について, 河川などに有害な物質が流出すると,食物連鎖の過程で 生物に影響がおよぶことがある。人間にまで影響がおよんだ化学物質の例とし て有機水銀, カドミウム, DDT, PCB などが知られている。 次の図1に示し た PCBの一例に関する記述として誤っているものを, 下の①~⑤のうちか ら一つ選べ。 3 海水 プランクトン イワシ イルカ 一ト 一ト 0.00028 48 68 3700 (数字は試料1トンあたりに含まれる PCB のミリグラム数) 図 1 0 栄養段階が高い消費者ほとど濃度は高くなるので, 栄養段階が高くなると, 重大な影響がでることが多い。 2各栄養段階での濃度上昇の割合は, ほぼ一定である。 3 栄養段階が高い消費者ほど濃度が高いのは,体外に排出されにくいからで ある。 の 栄養段階が高い消費者ほど濃度が高いのは, 体内で分解されにくいからで ある。 6/栄養段階が高い消費者ほど寿命が長く,蓄積される濃度が高い。 勝 生

リスニング問題なのですが、Since themは最後の部分にかかっているので、答えはうではないのですか？

morta obil s a'inddT kol Q. Hlau lonv (ive in Japan, Ho live in Japan, alaosg A. When did you come to G9ale of og udem 188 A) Ja pan on o 8.Tcn years age. う9d o og ipy gh A,I went 1 vent to University quI bg e bad' ot I o Drtorgo toめれyeans. The B. So live in Japnu since them. dable から適するものを一つ選びなさい。