微積の重積分の広義積分の問題です。 次の問題を教えて欲しいです。 出来れば範囲の図もお願いします。

No. DATE Je frad) dedia 1値をおめる ) f(23) 2m t (mは2以上の整熱) 0=[(2、3)1xZ1,0sきを

we are passionate about tasty food,vegetarianism,and healthy food, and are ( ) to producing fresh delicious food which features o... 続きを読む

なぜ答えが３番になりますか？ 根拠を教えてください。

(6 Eo | ) to solving problems in developing COMitrieS. @ is dedicated 交 was dedicated ⑳ dedicated ⑳ that dedicated

こちら英語長文問題です。 答えを配布されないため、答えがわかりません。 時間のある方で、解けた方がいたら、答えを教えてくれるととても嬉しいです🥳🙌🙌🙌

ー > o an the Teople say that they never forget as facekbaのselrewidently they do_so me Researchors have howa that he ao iltdgnship beoweerthowpeople hn 中ey wiil do jm studies of face recognition and howrheyrreally-dp。 There 19 SO idence that people who remember faces b2t than り *Hhual memery。 That im. they have s betterthan-ardige abihity_to remember PBB DSPあ。 and HRP GSR They seem to have a special faciHity With _Pickurea and images The ability to recognize and identify people is of fandamenal_importance_in ーー eml magime not ang alle o eggnze awartner ina ond. fahng Jejaes毅品 Your parents sta party or your boss in the office. -The.importance of mermory or aces mest dramatiahiy een in a pesblemremlled yoe9pggesio- Peonle With this problem_canaok recognize ( a ) faces 一even。on occasions。 their 呈 aa mirror。 Surprieingly。 many prosopagnosic patients can relatively_easily-distinguish betoveen other similar objects一cars books and even types of spectacles 一 but not faces. 人 central guestion for psychologyis (-b ) there are special and specifie face- roceswing mechanism diferen hm he:dcntBcation of ther ohjects。 This wohia reqnire identifying and invesiigating Em yeny special and (thankfully) しGA eE People: thoe who have noramal face recognitiom bot poor qbiect recagmition and the cpposite which is ai 中 rcn _meuropsycholagists is whether egp cptiby ae 地at are dedicated to and responsible for face recognition and objecL recognition. Certeinly-ewidene.to date on brain-damaged and non bfatn-damaged patients with prosopagnosia does suggest there are very speifie_bman_regions which 吉 responsible for face processing A two-procss model has been suggested to difierentiate bebyean face amd 0Ajec recognition. One_preeess is called anysis iehidh mee人me proeessing of the bjg pictare: tntal_cnnfiguration。 overall_stracture. "Thisis contrastediwith the こっ組ニー

届いた休校課題なのですが、見た感じのレベルを教えてください。 やっておきたい長文なら300,500,700.のどれでしょうか？

1 NN Je 6 ww UN Wewww ww Vier We hl wwwwwwiewwt(Ni SNWNC WNW ww NNwwwwwwWe ww NNwwww ww wwW wwwwwww ww ww ww NewwwuwWwwewwt wl ご QOLAJMN NewNNNINNMIN NN wwl ww Nee Ne ut NN 4 Ne NN w Pt NN at Nm wt Mnh hw Not Ni wwy ww kw NNt NN RNN ww Ofdwi awwly We www MMN ww NNN wwWeW wi We Wwy me w ua 0 wwyn ww い JuWewwwwlw wwwotu ameww ww ww tww WW ww Ne ml )aMwer www We (OH wo mil wwwv wweewt NoeLwwen te eml Ow ww ww ww ememl amelwdwwlNwe 1 D ww utwww 語 @ wswwwN Neww ee NNN ei ーーか | 記UINtne We Bet Writee IST RGTRN Vete 請識NNN en、 eneu wwy wwk went tty www NN に QMwwtO NL⑤ ぃ jm / Q in /Q wy /Q w 朋調 議計NiYe mn uewu we imw ww wt wt weMy ww @ NNN SN We Ne www Nuw wwwd winettytow rw sw NN Us ty umNww ww We ln eees wi SN lve ww te er 了和ET Tee asos nu uew ven nwe電識 kw ww swendy 中 HNWe Nion wm wiewd y We bn me wwts ot We an ne da 守 wmwwwiwws( で )wwNtmwn swnt OS We telwiaw ve Ne Nr ee康 jmw ww md of oet mamek wa tn Net SNat we t ーートot hy do cww ot ue nowW議 twsd cwinmenl OM y DSImutw we waed tnwunoswis k MD u 9) ) WIowowSい、 3 Nh ww AM Wa

総合英語 Be 3rdEdition という文法解説書が手元にあるのですが、この解説書の英文法の網羅性はどの程度のものなのでしょうか。 センター試験程度か、それとも難関大入試にも通用するほどの網羅性があるのか。この解説書の網羅性についてご教示頂ければ幸いです。

に Eo ec AP た |さて 敵 4 li

分かる所だけでも良いので教えて下さい。動名詞です。

還 目(:評) 回EE 上 蜂 画 決断をするにはときどき多くの時間がいる。 ( ) sometmes takes a lot of Gime. ① Make a decision ② Making a decision ⑧ To dedision ⑨④ Ofdecision IMy teacher advised me to review past questions before ( ) the test. ①totake ②taking ③taken ④Iwilltake 驚いたことに, 誰も彼らが優勝するとは思わなかった。 Surprisingly, (anticipated / first / no one/ prize/the / their /winning) He dislikes ( ①tobe 1 (回士和大) (学習隊大) 人命館大) (人阪医科大) (中央学院大 (和美林大

教えて欲しいです！

ば “なっている男の子を励ました。 Shecheereduptheby( バ 人還0 02 1日は私の両夫が総絡した日であぁ.。 Tomorowis( )( り(68)(6 )( ) gotmared. 03 私の姉はやさ (共<S そのうえ料理も 得意だ。 8 Myssrerss knd and ( )( が(9 )( )( )agood cook 。 04 たとえ彼女はどちらを選んでゃ、 うまくいくだろうぅ。 / (較靖の(の(・ ) (0 )saceeed 05 る ての時邊がスーザンに話しかみけていたら、 今彼女は げ( )( り(6208)( )( ミサコはあたかも その事故を見たかの Misako (ajked as ( 7( ここにいるだろうに。 ) uhen she would be here ov ように話した。 り(仙2の( )( 06 ) acadent 07 今何が真にな されるべきかを考え るべきです。 Youshoud thnkabour ( 上人CS )(請計り6nSnS 08 警察舎はその男に話しかけた。 なぜなら、 彼は公園でんでいたからだ、 Apojceman lkedro( )( )り(2 ( 09 彼は会う人、誰とで 自分の趣味について話した。 He raked abour hs ( り(G上5)(人9 )( 10 たと え彼らが私の仕事を どう思お (の(0)人0 1 会合を行う ホテルの名前は何ですみ。 Wiharsthenameof( 。 )( AGまう( )goingto haveameetng2 12 先月君がその車を買う と決めていたら、 てれを特別価格で手にいれられたのに、 joujhddeedediobyheer( 。 )( (6半)(6)( )ataspedalpree 13 もし一等賞をとっていたら、私たちは どうしただろう。 )( )nthepark 。 ん | (0 PS うとも、私は気にしない、。 )my work Tdont care. we had won the frsrprze ( 。 (2の(人 ( り (の 14 戦争がなければ、 世の中はもっと住みやすくなるのに。 Withootwass( 。 )( )(* (8計9( )bederplace to je 1 もうしよいカメラがあれきれいな写真23れるのに Waisesemew( )( (YO

至急､お願いします

ID Saving Energy Secondiwe neediTo use less energy/Tn Japan.iabout 者% +he energy is usediin offices.isTores,schools.qnd homes/Sojwe should sfar+ saving energy./How can we do his2/We can turn off +he lighTsiwhen we leave a room./We can unplug 1hingsiwhen we donT use +hem./ We can +urn down air condiTioners and heafers./ Finallyiwe need iTo reuse Thingsignd reduce waste./A lot of energy iS neededio produce †hingsiqnd remove wasfe./ By sqving energyiwe can save our environment gnd ourselves./ 時矢印は後ろから訳してみよう。 放線部 hen は接続詞で使わてているニーの時 波線部 By>ing で「こすることによって」 上 ょ |了mwe 時 で ee jurselves 了。。 人ranspertetion |了ゆeress 存3 人sy |了wmefこ 剛 demdews とxsと8っょうに (ける語を英語で圭きなさい。 Weuse fossil fels fo ge but fhey produce ed_ le amog emd ecid ron. We men forever。 efher To soe 1hese problems we need touse ーー We 介 awegd__ mwe Weghoneedfo_ _ 。 Weneedto_ _ himes wd oursees、 este。foo.By on ergy We con se

至急､お願いします！！

ID Saving Energy Secondiwe neediTo use less energy/Tn Japan.iabout 者% +he energy is usediin offices.isTores,schools.qnd homes/Sojwe should sfar+ saving energy./How can we do his2/We can turn off +he lighTsiwhen we leave a room./We can unplug 1hingsiwhen we donT use +hem./ We can +urn down air condiTioners and heafers./ Finallyiwe need iTo reuse Thingsignd reduce waste./A lot of energy iS neededio produce †hingsiqnd remove wasfe./ By sqving energyiwe can save our environment gnd ourselves./ 時矢印は後ろから訳してみよう。 放線部 hen は接続詞で使わてているニーの時 波線部 By>ing で「こすることによって」 上 ょ |了mwe 時 で ee jurselves 了。。 人ranspertetion |了ゆeress 存3 人sy |了wmefこ 剛 demdews とxsと8っょうに (ける語を英語で圭きなさい。 Weuse fossil fels fo ge but fhey produce ed_ le amog emd ecid ron. We men forever。 efher To soe 1hese problems we need touse ーー We 介 awegd__ mwe Weghoneedfo_ _ 。 Weneedto_ _ himes wd oursees、 este。foo.By on ergy We con se