whileとbetweenの違いを教えてください

PCR法の問題です。 3サイクル目に入ると、700とか900とかの塩基が出てくる気がするんですが、なぜnサイクル目には1000塩基より小さい塩基がないのでしょうか？ いろいろ調べたのですがわかりません。よろしくお願いします。

第1章 B 18 PCR法 その2 ** 下図の左側に示すような1,400 塩基対のDNA分子の中に存在するある遺伝子を, 長さ20塩基のプライマーFと長さ21 塩基のプライマー R を用いて PCR法にて増 幅することにした。プライマーFの5′末端は鋳型DNAの300塩基内側に,プライマー Rの5 末端は鋳型 DNA の 100 塩基内側に結合する。下図の右側には第1サイク ルの途中までの様子が示してある。PCR 反応開始時の反応チュープ中には,1,400 塩基対の鋳型の2本鎖DNA が1分子,耐熱性の DNAポリメラーゼ,それぞれの プライマー,4種類のヌクレオチドが,増幅に最適化された反応液に入っていると する。反応中に,2種類のプライマーと4種類のヌクレオチドは枯渇せず,DNA ポ しっかつ リメラーゼは失活しないとする。 PCR反応は以下のサイクルで行い, 理想的な条件 下で行われるとする。 サイクル 95℃に加熱し1分間保温する。 を用 55℃に冷やし1分間保温する。 72℃に加熱し2分間保温する。 5' 13 1,400塩基 1,400塩基 15' 35 のじ ■3'′ → 5′ 13' ↑300塩基 プライマー F- プライマー R 100塩基 3' 15' 3'D 問1 第1サイクル終了後,どのような長さのDNAが何分子,反応液中にあ るか,以下の例にならって答えよ。 ただし,対象とするDNAは,長さが 100 塩基以上のものとし,1本鎖DNA として何分子あるかを答えよ。 例:1,400 塩基の DNA が 10 分子,1,500 塩基のDNAが2分子 問2 第2サイクル終了後は,どのような長さのDNA が何分子,反応液中に あるか。 問1の答え方にならって答えよ。 問3 □サイクル終了後は,どのような長さのDNA が何分子,反応液中にあ るか。 問1の答え方にならって答えよ。 問4 耐熱性のDNAポリメラーゼは、どのような生物に由来する酵素か。 側内 [兵庫医大〕

分詞の問題です。教えてください。よろしくお願いします。

1. 次の文の( )に入る適当な語句を①~⑩から選びなさい。 (1) () what to do next, John asked his boss for instructions. For him not to know His knowing not To know not Not knowing (2) I saw the roof ( ) off by the strong wind. to blow 2 blown ③blew (3) Everyone on the committee, the head ( includes inclusive [近畿大] blow 獨協大 〔南山大 ] ), thought that the plan was too complicated. including ③included ). (4) These days many Japanese young people have ( their hair colored their hair color (5) A: This is great sushi. It's so tasty. colored the hair their hair coloring B: ( ) of sushi, have you tried any Californian sushi? ①Eating ②Saying ③Having (東北福祉大) ④ Talking 〔東京電機大*]

下線部③を並び替えてください。という問題なんですが、どのように考えたらいいのか分かりません。 教えてください！

19 Read the passage and answer the questions. ORG OF US. udma2 to enoitelugo Imagining locations for a wedding, people think of churches, 008 00 hotel chapels, or even a beautiful beach or park somewhere. However, there are ①many more fantastic and unusual places where wedding planners can arrange the perfect day for couples 5 who want something a bit different. 0001 Located deep underground, the National Showcaves Centre for Wales can provide a stunning background to a wedding ceremony. There is a huge section in the caves called the "Dome of St. Paul's," which includes two waterfalls flowing into a large lake. 10 The cave's natural and romantic setting ②could make a wedding truly special. 009 008 00% QHints aros chapel [tfæpǝl] 礼拝堂, チャペル the the ocean. stunning [stániŋ] とてもすばらしい cave [kéiv] than waterfall [wó:tǝrfò:]] 008 00 spectacular [spektækjulǝr] 壮観な As some people might not want to marry in a cave, a company 008 in New Zealand offers a wedding ceremony in a spectacular outdoor setting. The company will fly couples and their guests by 15 helicopter to the top of a mountain. Looking at the amazing fuquq ow! T panorama of mountains, lakes and rivers, lovers ③[ will become might their wedding / how / easily imagine ] one of the most memorable days of their lives.nd 20 a (S) atos Even more adventurous couples can get married underwater. 20 Putting on scuba gear, the couples descend to a depth of 15 gear [giǝr] meters in the sea off the coast of Trang province in Thailand. Of course, exchanging wedding vows underwater is difficult, so they T 25 need to use a series of diving hand signals, ending with an "OK" sign to indicate "I do." As well as these locations, there are thousands of other places around the world that can offer lovers an alternative to the tradition of walking down the aisle. Perhaps f future weddings will be held in space, on the moon, or even on Mars. (269 words) 『リーディングに役立つ英文法-ENGLISH CHALLENGER」 Kyoko Okamoto, Benedict Rowlett Aya Kinoshita, Sara Ellis*** descend [disénd] b off the coast of ~ ~沖で Trang province in Thailand タイのトラン県 vow [vȧu]) pninatai.l aisle 通路 onsiquis el lliw omi) indW (S)

受動態の問題です。並び替えの順番もお願いします

3.次の日本語に合うように、下の語句を並べかえ, (A) (B) に入るものの番号を答えなさい。 (1)彼女は君が会長を辞任したことにとても驚いていたよ、 She ( ) ( )(A)(B)( ) from the chairmanship. @your resignation was at @ surprised (2)人前でからかわれるのが好きな人はいない、 Nobody likes ( very )(A)( )( B )( )in public. @ of @made @ be fun to (3)さまざまな日本の食品が海外で注目されるようになり、一部は海外生産されている。 (中央学院大 [足利工業大) A wide variety of Japanese food products have begun to attract attention overseas, and ( ( )(A)(B)( ). @are produced some abroad @being [千葉工業大 ] (4)規模の大小はあれ、日本は毎年洪水の被害を受けているが、洪水についての調査は今までのところ皆無 に近い ) Japan suffers more or less from floods every year, but so () () () ( )( B ) into them. @has made little investigation ⑤far been [関西学院大)

かっこの中の並び順を教えて欲しいです🙏

Each of us carries just over 20,000 genes that encode everything from the keratin in our hair down to the muscle fibers in our toes. It's no great (own / came / where / from / our mystery genes): our parents bequeathed them to us. And our parents, in turn, got their genes from their parents. But where along that genealogical line did each of

教えてください😭

Date 4) その試合は延期されなければならなかった. (put off, had, be, to) The game 各文の( )内に適語を入れなさい. →5 1) The actor is known ( 2) I was surprised ( 3) Hiroto was satisfied ( ) most Japanese people. ) Tom's new hairstyle. 4) The little girl was pleased ( 5) My father is worried ( 6) I was disappointed ( ) his exam results. ) the toy. ) my future. ) her answer. 日本語に合うように)内に適語を入れなさい . 1) 地面は葉っぱで覆われている. The ground ( ) ( ) ( ) leaves. ) that it will be very hot this summer. ★2) この夏はとても暑くなるそうだ. ( )( )( ★3) そのウサギは生徒たちに世話されています. The rabbit ( ) taken care ( ) ( ★4) この食べ物はこの国では何と呼ばれていますか. ) the students. ( ( ) this food ( ) in this country? Lesson 12 レッスンブック DRILLS & EXERCISES 日本語に合うように()内に適語を入れなさい. ① 1) そのマンガが読みたい. I want ( ) ( ) the comic book. 2) サッカーの試合を見るのはわくわくする. It is exciting ( )( 3) 彼の計画は夏に富士山に登ることだ. His plan is ( ) ( 4) ギターを速く弾くのは難しい. It is hard ( )( ) soccer games. ) Mt. Fuji in the summer. ) the guitar fast

大門一の(1)はもし選択肢Bを選んでいた場合onesはなぜ間違えなのでしょうか、またonesはどのように使われるか教えて欲しいです。 (3)は二枚目の参考書の⬜︎2の◯cでhave 目的語　過去分詞とかいてあるのですが解説にはhave o c(原型不定詞)とかいてあって困... 続きを読む

14 1 Answer each of the following questions. Part A Choose the best answer to complete each sentence. (1) My friend hasn't returned my comic books yet, I wonder when he (A). A will return them Creturns them B will return ones D returns ones (2) The man ( C ) is the new homeroom teacher for our class. A to that you spoke B whom you spoke C you spoke to D you spoke 受どう (3) I had a cleaning company (C) my air conditioner last Sunday. A clean B cleaned C to have cleaned D to clean

要約文の穴埋めわかる方いらっしゃったら教えてください！💦😭

Lesson 5 Nobody's Perfect Summary: Scene 4 Fill in the following blanks. After the game, Galarraga went to see umpire Joyce, ①( who ) was sitting ( (onely) and feeling very sad. Joyce said he was sorry, and Galarraga kindly > gave him a hug. He told Joyce, “It's all right. Nobody's perfect." The nex day, Joyce worked ④( as Galarraga came to home plate to ⑤(exchange) lineup cards (instead) of th manager. When they ⑦( shook ) hands, Joyce cried. The fans saw this and starte ) the home plate umpire. Before the game started ⑩( (cheeng loudly. It was a ⑨( ), and good sportsmanship. ) moment that showed kindness,

時制の問題です。教えてください!

3.次の日本語に合うように、下の語句を並べかえ, (A), (B) に入るものの番号を答えなさい。 (1) 明日は暇がありそうにないのです。 I'm (A) (B)( )( ) tomorrow. be afraid busy I'll They are (A) ( ) (B) ( (2) 彼らはジョンの新しいヘアスタイルをからかっている。 ( ) ( ). )( fun ② of ③ John's new hairstyle ⑤ making (3) 明日の朝一番に彼と連絡を取るつもりです。 I am ( ) to ( [ 湘南工科大 *〕 (日本大 ) ( ) (A) ( ) him ( ) (B) tomorrow morning. (専修大) get going ③ first in ⑤ thing ⑥ touch with (4) 金沢に着くころには, 雪が降っているでしょう。 It ( ) ( Obe get ) (A) ( )( snowing to we when ) (B) ( ) Kanazawa. will 金沢工業大