こたえは9分の40になるはずなのに−がつきます。 どこで間違えてますか?

2 -ak-k²-10 Jak aks 10 4, 14 K 10 4 - Q 41 = -10 10x a 4 k 40 a KOKUYO LOOSE-LEAF -8 (c 9 ノ

教えてください

POHOITAJAK (3) 自然数x,yがあり,xは7の倍数,yは19の倍数, ry=3724です。xとyが1以外の公約数をもた ないときとyの組をすべて求めなさい。 ただし,xとyの組は (x,y) の形で表すこととし, 例えば, x=1, y=2の組は (1, 2) と表すこと。

至急です！！1つ前の質問の続きの写真です。 4〜5枚目です。 文章の校正・添削をお願いしますm(_ _)m 5枚目、向き違ってすみません💦

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ピンクのマーカーで引いてる所以外教えて下さい🙇‍♀️ 長いと思いますがお願いします🙏🙏

1. I can't go to the party tomorrow. (afraid を使って 「残念ですが、ではないかと思う」という文に) 2. She missed the bus. She was late for school. ( because を使って1文に) 3. Jake changed his job. (decide を使って「仕事を変えることに決めた」 という文に 4. Emi went to Kyoto. She saw her aunt. (to不定詞を使って1文に) 5. [ doesn't/to/he/where/know/go/.] [] の語句を並べかえて「彼はどこに行けばよいのか知りません」という文に) 6. I have as many comic books as you. (three times を使って「3倍の数のマンガ本を」 という文に 7. Jack isn't as tall as Tom. (Tom を主語にして比較級の文に) 8. Mika sings the most beautifully of all the girls in her class. (any other を使って比較級の文に) 10. Lisa took those photos. (受動態の文に) 11. How often does Lisa play tennis? (Do you know に続けて間接疑問文に) 12. Will it be possible to write the report in a day? (「トム (Tom) にとって｣ という文に) 13. The student is Ken. / He is talking with Lisa. (who を使って1文に 4. This is a map. / It shows the way to the river. (that を使って1文に) 5. The train was late. / We were waiting for it. (関係代名詞を省略して1文に) <p.27 > < p.29 > 9 [the/I've/movie/ this / greatest / ever/is/ seen/.] <p.61 > ([] の語句を並べかえて ｢これは私が今まで見た中で一番すばらしい映画です」という文に) <p.37 > <p.39 > <p.46 > <p.57 > nub<p. 59> <p.59 > < p.73 > <p.83 > <p.93 > <p.95 > <p.99 > <p.105 >

次の等式が成り立つことを数学的帰納法で示す問題が分からないので解説お願いします！💦💦

n-1 n (a₁ + a₂ + + an)²: · + an)² = Σa² + 2 Σ Σ ajak k=1 l=1 k=l+1 72

(１)の【2】の解は全ての実数と(２)の【2】の解はないの判別方法って分かりますか？🥲

基本例題 31 aを定数とする。 次の不等式を解け。 (1) ax+2>0\ CHART & THINKING 文字係数の不等式 割る数の符号に注意 (1) 「ax+2>0 から ax>-2 両辺をaで割ってx-2」では言 aが正の数のときは上の解答でよいが, 負の数のとき不等号の向きは。 また,a=0 のときは両辺をαで割るということ自体ができない。 不等式 Ax > B を解くときは, A> 0, A=0, A < 0 で場合分けをす 解答 (1) ax+2>0 から ax>-2 (2) ax-6>2x-3a 2 a [1] a0 のとき *>- [2] a=0のとき, 不等式x> -2 はすべての実数x に対して成り立つから,解はすべての実数。 2 [3] α <0 のとき x < a (2) ax-6>2x-3① から ax-2x>-3a+6 よって (a-2)x>-3(a-2) [1] a-2>0 すなわちa>2のとき 両辺を正の数α-2で割って [1] A>0 のとき [2] a-2=0 すなわちa=2のとき 不等式x>-3.0 には解はない。 X x>-3 [3] a-2<0 すなわちa<2のとき 両辺を負の数 α-2で割って x<-3 INFORMATION 不等式 Ax > B の解 THE B / 不等号の向き JAKS 3 73 JARST 244001

この問題なんですけど、9番の表現技法わかる方教えてください！ お願い致します！

目久 】法･･･同じ語句をくり返し感動を高める。 【反札 例走っても、走っても、差は縮まらない。 】法･形の似た語句や意味の似た言葉を並べてリ ズムを整え、印象を強める。 例ぼくの前に道はない ぼくの後ろに道はできる 【体言 】止め…行の終わりを体言(名詞)で止めて余韻 を残す。

大至急‼︎ 理科の計算問題です、、 解説共に回答教えてほしいです！ よろしくお願いします！

6. 塩化カリウム KCIの水100g当たりの溶解度と温度との関係を図 示した。 (1) 40℃の水150gにKCIは何gまで溶けるか。 SAAD SMS OR HAS OCAHORSTENJAK t60 溶解度[g/100g水] (2) 60℃の水50gにKClを20g溶かした水溶液を冷やしていくと, 何℃で結晶が析出し始めるか。( 540 20 0 20 40 60 80 温度 [℃] ISHTREN (3) 80℃の水100gにKClを45g溶かした水溶液を10℃に冷却すると, 結晶は何g析出する か。

この問題を教えて欲しいです！

J 1 ]内から適切な語を選びなさい。 必要なら適切な形にかえなさい。 da 00229 A A [ 日本語に合うように, Airplanes ( ) us to travel comfortably. 1. 飛行機のおかげで, 快適に旅することが可能になっている。 2. 日常生活の良い習慣によって,不要な思考の時間も省くことができました。 A good habit of daily life ( us hours of unnecessary thinking. 3.これらの写真を見ると私は学生時代を思い出す。 These photographs ( 4. 激しい雨で私は買い物に行けなかった。 [ prevent save prevent ) me of my school days. The heavy rain ( 5. なぜその女の子は泣いたのですか。 What ( ) the girl cry? CO ) me from going shopping. remind enable make] 2 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい。 1. The woman walks in the park every morning. B The woman ( ) ( ) ( 2. Please call me whenever you want. Please ( ) ( ) in the park every morning. ) a call whenever you want. AROSANNA C JAKAROTJ 3. She plays tennis very well. She is a very ( 4. We realized that studying foreign languages was important. We realized the ( I ) ( ) ( )-edWin of bias neil ). t t ) foreign languages. JOTOL Jota Sil Lai sa bezlan ozi )()( 5. They were surprised that he departed suddenly. His ( ) ( ) surprised them. 2 d

この問題を解説付きで解いてくれる人お願いします‍🙇🏻‍♀️՞

Q4 日本文に合うように、 次の英文の誤りを正しなさい。 (1) 兄は住むアパートを探している。 My brother is looking for an apartment to live. JAK APD- XPO 3 (2) 私はこの車を買わないことに決めた。 moda 10 a 980 I decided to not buy this car. (3) 彼はその部屋に入るのを見られた。 He was seen enter the room. (4) 父は私に長距離を走らせた。 My father made me to run a long distance. 20697 918 290T F F