国語　至急　中2 敬語です！ この答えを教えてほしいです。 できたら解説してくれると嬉しいです。 よろしくお願いします！

-> (えす )\\ いらっしゃるおいでになる ていただきました )` ( ( ( ) ( ( ) ( ( ( 言葉2 敬語 1② 【めあて】丁寧語・尊敬語・謙譲語を使い分けよう。 に書こう。 11 次の線の言葉を、適切な敬語に直して( ①今日、父の知人が遠方から来る。 ②私は中学生だ。 くださ ③林さんはよく旅行のお土産をくれる。 (カにあがった ④ 先生はお茶を飲んだ。 ⑤「おばあさん、お荷物を持とうか。」 (だっ承った ⑥ 講演会で、貴重なお話を聞いた。 伺いますかります ⑦ 明日、私は木田さんのご自宅に行きます。 ⑥ 友人の家で、夕食を食べました。 ⑨ パーティーに多くのお客様をよびます。 ⑩ 展覧会で、先生の絵を見た。 (拝見した 2 次のそれぞれの文を【例】のように、敬語を用いて適切な文に改めよう。 【例】田中さん、何を食べますか。 田中さん、何を召しあがりますか。 ①お客様の要望に応えます。 →(お客様の要望にお応えします ②先生は、明日、何時に自宅を出発し、 何時に戻りますか。 ③先生は、私のおじいさんに、「世話になった。」と言いました。 よう。 3 次の文には、それぞれ適切でない部分がある。【例】のように、適切な文に改め 【例】先生は私の絵を拝見した。 先生は私の絵をご覧になった。 ①私は、お客様にお茶とお菓子をお出しになった。 ②私の母は、三時には集会所へいらっしゃいます。 ③先生は集合時間と場所を、各班の班長に申し上げた。 ④お客様が、放課後、学校に参ります。 ( )

急いでます💦中2の一次関数の問題です！ (｡・‧̫・｡)が(7、5)の位置にいます。ｏ(｡・‧̫・｡)ｏを救い出すためにグラフの直線を当ててあげて、この世界に連れ戻します ｏ(｡・‧̫・｡)を通る直線の式を求めましょう。 しかし、(｡・‧̫・｡の横には壁があるため、ｏ(｡・... 続きを読む

8 (7.5) (2.5) (4,5) Y O

教えてください

(15) She is proud of her son's ( )aregular player. 彼女は息子が正選手であることを誇りに思っている。 ) ( 彼女は叱られることを嫌う。 (16) She dislikes ( ). ※叱る scold 問3. 日本語の意味になるように動名詞を用いた英文を[]内の語句を参考にして作りな さい。 ただし、[ ]内では動詞はすべて原形で示している。 (17) 英語を勉強することは私にとって面白い。 [English, study, me, for, fun, be] (18) 彼の趣味は切手を集めることだ。 [his hobby, postage stamps, collect, be] (19) 彼女はその部屋を掃除することを始めた。 [she, the room, clean, begin] (20) 私たちは昨年中国で旅行することを楽しみました。 [ we, last year, in China, travel, enjoy] (21) あなたは彼のオフィスを訪ねたことを覚えていますか。 [you, his office, visit, remember] (22) 私は漫画を読むことが好きだ。 [I, comics, read, like ] (23) 私は漫画を読むことが好きだ。 [I.comics, read, be fond of ] (24) 彼はラテン音楽を聞くことに興味をもっている。 [he, Latin music, listen to, be interested in] (25) 遅刻してすみません(私は遅刻したことに対して済まなく [I be late, sorry, for, be]

問題解いたのですが答えをしりらないので合ってるか分かりません。どなたか教えてください🙏

テーマ 資源・エネルギー 10 文法項目 動名詞(いろいろな形/動名詞と不定詞) Track 29-30 UNIT 6 Reading URELL パンダのふんの研究が、いつの日か環境問題の解決に寄与するかもしれません。 In June, 2016, a baby *giant panda, Tian Bao, was born at a zoo in Belgium. It became big news because the birth of a baby panda is an *extremely Actually, that of Tian Bao was only the sixth in Europe in the last 20 years. While its population is slowly increasing, the giant panda remains one of the rarest animals 5 in the world. Therefore, scientists have been doing research on how pandas have babies. So, you may think the scientists working at the Belgium zoo *accomplished the goal of their research. But they have another goal; apart from having done that research, they've been studying panda *poo. Why are they doing that? Bm Dimoda ro Tian Bao's mother Hao Hao and its father Xing Hui live in the same zoo as their baby does. While they enjoy sitting in the sun and eating bamboo, with ow dirg.or the scientist team collects their poo. By studying the poo, the team is aiming to understand how pandas can digest bamboo. rare event. 2 Note In fact, bamboo is receiving a lot of attention in biofuel research these days. 15 It's among the fastest-growing plants on earth, and yet needs the least care. So the plant can become a good source of *renewable energy. But because bamboo is very tough and hard to *degrade, today's method for making a biofuel from bamboo costs a lot. *Technically, pandas are meat-eating animals, but over the years the food they eat 20 has changed to almost only bamboo. The scientists are trying to find the *microbes that help a panda digest about 10kg of bamboo a day. By using these microbes, they will be able to discover an easy and cheap method for ( 4 ). It may take time, but some day panda poo may help cars run. (296 words)

動名詞と不定詞の使い分け方が分かりません。 どかなかわかる方に解説をお願いしたいです

中2 1次関数の式の求め方 [6]の(2)がわかりません… 答えは y＝1/3x + 4 (3分の1xたす4) です 解説と答えをお願いします🙇‍♀️

6 次の条件をみたす 1次関数の式を求めなさい。 (1) 変化の割合が2で, x=1のときy=-1 (2) グラフが2点(-3,3),(3,5) を通る。

この問題を詳しく教えてください中2の電流と回路の問題です

3) 抵抗器 X ~ Zと4つの端子A~Dを何本かの導線でつなぎ, 箱の中に入れ,図2のような装置をつくった。 この装置の端子 A,Bと電源装置をつなぎ 6.0Vの電圧を加え電流の大きさを測 定したのち, 端子C, Dにつなぎかえ再び 6.0Vの電圧を加え電 流の大きさを測定すると, 電流の大きさが3倍になることがわかった。 このとき箱の中の 抵抗器 X ~ Z と端子A~Dのつなぎ方を,次のア~エから選びなさい。 【箱の中のつなぎ方の図】 ア A B X Z C イ A B は抵抗器X~Zを,●は端子A~Dを表している。 ウ X C A Z C D 図2 端子 A 端子B I A B Z 端子 C 端子D

理科　中2 原子など　至急です！ この答えがあっているか教えてください！ よろしくお願いします！

2 図1のように、スチールウールを加熱すると、光を出して燃えた。 (1) スチールウールが燃えてできた物質の色と名称を書け。 黒酸化金 (2) 燃えてできた物質の質量は、加熱前と比べてどのようになったか。 大きくなった。 上間2のようになるのはなぜか。 簡単に書け。 (3) (4) 図2のように、燃えてできた物質の電流の流れ方を調べた。 加熱前と比べてどのようになって 流れない。 燃えてできた物質を指でもむとどうなるか。 簡単に書け。 あたたかくなる (5) (6) スチールウールと燃えてできた物質をそれぞれうすい塩酸に 入れた。 気体が発生するのはどちらか。 スチールウール (7) 鉄の表面に塗料を塗ると, 鉄がさびるのを防ぐことができる。 この理由を 「空気」という言葉に続けて、簡単に書け。 空気にふれなくて酸化しないから。 ガスー バーナー 図2 Alt 豆電球

理科　中2 原子などの問題です。至急です！ この答えがあっているか教えてください！ よろしくお願いします。

1 形成的テスト 有機物を燃やしてできる物質を調べるために、次の実験を行った。 【操作①】 かわいた集気びんの中で木片 を燃焼させた。 【操作②】 火が消えてから、 集気びんの 内側のくもりの部分に塩化コバルト 紙をつけると、 桃色に変化した。 木片- 【操作③] 集気びんに石灰水を入れ、ふ たをしてふると白くにごった。 操作①で、燃焼に使われた空気中の成分の名称を書け。 (1) (2) 操作②と操作 ③ から 燃焼で生じた物質の名称をそれぞれ答えよ。 ②水③二酸化炭素 (3) 操作 ②の実験結果から、木片に含まれる原子は何だと考えられるか。 原子の記号で1つ書け C (4) 操作 ③の実験結果から、木片に含まれる原子は何だと考えられるか。原子の記号で1つ書い C (5) この実験のように、激しく熱や光を出しながら酸化する化学変化を何というか。 COLED D 燃焼 ふる。 図1

中2です。至急ジョイフルワークのp27～45とその答えを送って欲しいです。