共通範囲を求める問題で垂直線上に表した時に、この2つの違いがわかりません。(別の問題です)左の写真は右からと左から線が伸ばされているのに対して、右の写真は両方とも同じ方向から線が伸ばされていて何が違うのでしょうか。解説お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

4) IS+$132 ③3 -2 -1 x

この「白う」は連用形と答えに書いてあったのですが、表に「う」の活用形が載っていません😭なぜ連用形とわかるのですか😭😭

ク活用 ク活用 形容詞「高し」は、 ク活用=語幹+クーなる 「高クなる」 ク活用の形容詞 シク活用=語幹+シクーなる チェックポイント 18 ク活用・シク活用 形容詞「美し」は、 「美シクなる」 シク活用の形容詞 この活用は、「かり」を中心と しているので、「カリ活用」あ るいは、「補助活用」ともいう。 基本形 語幹 未然形連用形終止形 連体形 已然形 命令形 (~) 高し 高 から かり シク活用 き けれ O かる かれ

思ひなしての活用表ってどうやって書きますか😭

〕番名前〔 ②思ひなして、 とりふたりして

1の式を2の式に代入すると-8x-4y=20となりy=-2x+5となるのですがなぜ共有点がないはずなのにこのような式が出てくるのですか？

= -2 GeoGebra 割り当て → 4 -2- eq2 egl 0 -2 4 CO 6 eq1: x² + y² = 1 eq2 : (x − 4)² + (y — 2)² = 1 : >

文学国語のレーポートで、分からなくて、 あなたの今の気持ちを短歌(三十一音)で 表現してみて欲しいです！🥲

2と3あってますか？ それと2の⑶教えてくだい 字汚くてごめんななさい🙏

6 た 2 次の漢字の本文中での読みを平仮名(現代仮名遣い)で書け ②比叡の山「ひえ(の)やま ③ 思ひ寝 4 無期 (い)] 3 次の語句の本文中での意味を書け。 1 そら寝 [ねたふり 2 つれづれ ( たい 点含める。) 中 本文中は二一出 心よせ きたいする 44 おどろく おきる ⑤いらふ こたえる ⑥ 念ず まんする 777 な・・・そ てするな ⑧ わびし こまる (8) ⑨ずちなし [どうしようも言葉に下る。

『もの病みになりて、しぬべきときに』という一節が、参考書では、病気になって死にそうな時にと、書いてありました。死にそうな時にというニュアンスはどこから来るんですか

これの3番、おかしいと思いませんか。なぜ、「ね」と活用する未然形、連用形の記載がないんですか。また、命令形は「ね」ではなく、「ねよ」ですよね。

m 28 同じ形の語を識別する まとめ 赤文字の部分は重要なのでしっかり覚えよう。 し「ぬ」 「ね」の識別 うちけし 打消の助動詞「ず」の連体形 「ぬ」 已然形「ね」 ②完了の助動詞「ぬ」の終止形 「ぬ」 /命令形「ね」 ぬ ナ行下二段活用動詞「寝」の終止形 「ぬ」 の「ね /命令形「ね」 ④ ナ行変格活用動詞「死ぬ」「去(往)ぬ」の 終止形活用語尾「ぬ」/命令形活用語尾「ね」

写真の計算についてです 黄色の線の(n-1)というのはどこから来たのでしょうか？

Σ(3 an=a₁+(3k-1) k=1 =1+3.-—-—(n−1)n = (n= — 2—1)

48の（1）の問題です。 |a|^2=a・a＝a・(-b-c) の部分がよくわかりません。 わかる方教えて頂きたいです。

$48 ag=b.c=ca=-2,a+8+c=0 のとき,次の問いに答えよ。 (1) a, この大きさを求めよ。 (2)とのなす角を求めよ。