化学のトリオレイン、トリリノール、トリリノレンなどは化学式を覚えているのですか？ それとも何が導く方法があるのですか？

この文法は比較級なんでしょうか？🥲🥲

(2) 私はメアリーより20分遅く、 そこへ着いた。 (I there arrived than Mary later twenty ) minutes × 不正解 【解答】 I arrived there twenty minutes later than Mary.

高一 英語 二文を関係代名詞で繋ぐ問題です。 画像の4問、分かる方教えてください！ (書き込んでいる文章は気にしないでください笑)

5. Do you know that girl? + She has very long hair. 6. Do you know that girl? + Her hair is very long. 7. Mary is wearing the ring. + Her mother bought it for her. Mary is wearing the ring whom her mother bought it for. 8. Mary is wearing the ring. + It was given for her birthday. teacher FFT

なぜここにofが来るのでしょうか？🥲

(9) トムは病気だったので、メアリーが彼の犬の 世話をしました。 (Mary was care his dog because Tom sick ) .of took × 不正解 【解答】 Mary took care of his dog because Tom was sick.

血液のはたらきと血液循環とその調節について 小学生にわかりやすく説明するために、簡単に教えてほしいです。

関係代名詞のこの5問を教えてください！ 至急です！ お願いします！

are playing soccer in the park? [ (2) Tellas a enair which(アwas were) broken by Ken. doittw vindo senrt [1] 2 次の日本文の意味を表す英文になるように適する語を書きなさい。ただし、that 以外の関係代名詞を使うこと。 alking with Ken. JUMATANORU (1) これはトムによって書かれた手紙です。 mol yd netti) (asw ( This is a ( C TTMASKA (1) ) was written by Tom. )s ei ainT book. It i (2) 先生と話しているその生徒は私の兄です。 足 The (yo ai meroset yo) (hiwgnillst ai ( ) is talking with my teacher is my brother. I was broken by him. (3) 机の上にある何冊かのノートはメアリーのものです。 Some (ISM 916 desb sri ) (TB ( (6) Is that woman your mothe She is washing shing the (4) 佐藤先生は私たちに英語を教える先生です。 表 Mr. Sato is a (reign au asdos)( 次の日本語を英語に直しなさい。 (101~10) (5) 丘の上に建っているあの建物は私たちの学校です。 That (Joodse 100 ai llin) (It do zhasia C ) are on the desk are Mary's.mo2 shes. ) teaches us English.) s ei ots2 M stands on the hill is our school. ) tsdT

この9問の答えを教えてください！ 至急デス！

ニ ◇臨海セミナー小中学部 中3・英語科 カリキュラムテスト (夏期①) [関係代名詞(主格①] 氏名: 内から適する語を選び、[ BARE 1 ]に記号で答えなさい。 (1) I have a bag(ア who イ which) was made in Japan. (2) Mr. Takahashi is a teacher (アwho イ which) teaches us English.idesdalTMA (3) Do you know those children who (ア is イ are) playing soccer in the park? [ (4) He has a chair which ア was イ were) broken by Ken. 2 次の日本文の意味を表す英文になるように、(1) に適する語を書きなさい。 ただし、that 以外の関係代名詞を使うこと。ne. tallcing with Ken (1) これはトムによって書かれた手紙です。 This is a ( and modif) (asw ( 中ホーゼ TAK ) was written by Tom. (2) 先生と話しているその生徒は私の兄です。 The (mai orase yr) (Diw gaillat ei ( The l (3) 机の上にある何冊かのノートはメアリーのものです。 Some (Mens lesbaru) 16 ( (4) 佐藤先生は私たちに英語を教える先生です。 Mr. Sato is a (araitand au arol) ( ONLINE ) is talking with my teacher is ) sai aidT (5) 丘の上に建っているあの建物は私たちの学校です。 That (fonde 100 ai llid) (it no abusta ( JUSER C ・brother. 1-\<HOR ) are on the desk are Mary's.mo? 3 次の日本語を英語に直しなさい。 (81~100)18) my ) teaches us English.) s si ots2 M ) stands on the hill is our school. すでに、もう alrfody.t

速度記号のMolto ariosoって読み方とどういう意味かわかりません… モルトアリオーソって読み方であってますか…？

この問題教えて頂きたいです！

This is Eva's calendar. Look at it and complete the sentences. Use "what," "when," or "where." 7 July Sun. 3 Video game at Arisa's house Mon. 4 1. July 6 is the day ( 3. ( Tue. 5 2. Arisa's house is the place ( ) Eva Wed. 6 Buy a Commuter pass ) Eva ) Eva does on Saturdays is to take Thu. 7 Star Festival Fri. 1 Today 8 Sat. 2 Tennis lesson 9 Tennis lesson *commuter pass (*)** on July 3.

ウ、キの図はフィヨルドの地形を表したものらしいのですが、ア、イの図はそれぞれ何を表しているのでしょうか。予測としては、それぞれエスチュアリーと、鳥趾状三角州なのですが、合っていますか？

(問11) 図のア~ウは、 図 14 中のA、スペイン北西部、 フランス北部のいずれかの地域の海岸線を同じ 縮尺で示したものである。 また, 下の図カ・キ は、その湾の海面下の横断面形を模式的に表し ている。 A 地域に該当する海岸線と湾の模式的 な横断面形の組合せとして正しいものを、 次の ①~⑥のうちから1つ選びなさい。 なお写真ⅡI は、Aの地域を表したものである。 この地形の 名称とその地形の形成過程を 「谷」という語句 を使用して簡潔に答えなさい。 50 (思・判・表) (知・技) ア イ ウ 黒い部分が海を表す。 図の上が北を示すとは限らない。 海面 カ ・海面 キ 150km 海岸線 横断面形 30°W (図14) 2 ① ア カ 20°W 10W 0*** 。 ② アキ -70° N- 0⁰ 66.5" N 国境線は設問にかかわる 部分のみを記入した。 フィヨルド ・60°No. 写真ⅡI イ カ 10°E 4 イ キ 20°E 0 ウカ ⑥ ウキ 30°E 40'E