高2 コミュニケーション英語 11.なぜonがはいるのですか？ 13. comesのsの意味はなんですか？ 簡潔に教えてください！

does 3人無単数 (o. He , Is ) do (I *oe What They are December, January and February. ( what )( is )( the)( name) of Isshiki's cat? 先生の猫ちゃんの名前?何7 ? Its name is Niko. ( What )( tood do you like? 1何の あなたばとんな食べ物が好き? I like ramen )( members )( are )( there) in Snowman? nen Snowman は何人メンバーがいる? (称→How ) (How )( many There are nine. 9 ( what )( Japanese )( cuisine) do you like the best? 番好きな日本料理は何? I like Soba the best. 10 (What)(truit )(do) people decorate on Christmas trees? ツリーには何の果物を飾る? They decorate apples. 11(who )( was )( born) on December 25th? LrS ahi 12/25 日生まれは誰? Jesus Christ was born. 12( where )( ) Santa Claus come) from? サンタさんはどこから来る? 「s does He comeSfrom Finland. 13(What )( month)( comes ) after January? February comes after January. deces t S+ 動像 1月のあとは何月? 来る 3アッ)

問２がわかりません！ 教えてください🙇‍♀️

One day in an English lesson, Takao was *impressed with a story about Doctors Without. Borders, an NGO which givés *medical treatment to people in countries with some problems. Also he learned many people want medical treatment from the NGObutthe number of doctórs is not So more doctors are needed. After this lesson, Takao wanted to save people's *lives. Takao talked about it with his father that night. Takao asked, “What shouldI do to be a member of Doctos Withoyt Bordeys??" His father said, “First, you have to study a lot and -enter a university for doctors. /Another important thing is to learn how. to *communicate with people from different countries./ Takao the answer. He began to study harde) at homé and (133語) felt he 2の参 use EhglisK more during English lessons. 注 impressed with ~に感動する life (lives)生命 medical treatment 治療 communicate コミュニケーションをとる 上の英文は,高校生の高夫が, 国境なき医師団(Doctors Without Borders)という NGO (非政府組織)について学んだ後に書いたものです。 財1 本文の内容から考えて, を,ア~エから選びなさい。 に入る英語として最も適当なもの I ませんど、ない ウ few 十分な エ enough に入る適当な1語を書きなさい。 ア small (内 ) イ same 問2/本文の内容から考えて, dficult

どなたか作文の採点お願いします🙇‍♀️

oul ることは、ほんとうは同じしひとつのことなのかも- だかそ6J-とを 日本語 4- み S .S S ニ t- 画 こ 4さ > | F トリリ 、 本文中から十四字で抜き出 しなさい。 ゴDP 言葉には れに伴う言語の限界が表れており、言葉における 人間は絶えず言語に活力を与え、その限界を超えようとしている。 というところに、 八間の頭脳の限界と、そ によって、 S。 五 次の資料A、Bは、「おもむろに」と「撒を飛ばす」の二つのことば について、「どちらの意味だと思うか」という質問に対する回答結果を一 表したものです。これらの資料からわかることをふまえて、あなたが一 コミュニケーションを図る際に心がけたいと考えることについて、別」 の原稿用紙に三百字以内で書きなさい。ただし、あとの条件にしたが一 心にか ると、 0n 0 6 め g 3 3 88 s88 8 8 3 3 88 学ばま こ る 最容 の 資料A どちらの意味だと思うか「おもむろに」 料を参考にしたのかがわかるように書くこと。 条件 資料A、Bの少なくとも一つについてふれること。ただし、どの資」 70.1 | 67,9 | 66,9 62,2 73.0 49.4 /59.8| 28.8 37.6 23.5 って書くこと。 24.2 12| 19.3 6.9 16~19歳 20代 30代 40代 50代 60代 70歳以上 ー不意に -ロ- ゆっくりと(本来の意味) 資料B どちらの意味だと思うか 「機を飛ばす」 70.7 70.3 | 71.8 「74.8 60.2」 59.9 66.6 25.3 22.5 23.4 26.8 19.6 17.0 15.0 16~19歳 20代 30代 40代50代 60代 70歳以上 十元気のない者に刺激を与えて活気付けること 中 自分の主張や考えを, 広く人々に知らせて同意を求めること (本来の意味) (資料A, 資料Bともに 「国語に関する世論調査」(文化庁) により作成) 290

添削をして頂きたいです。できたら点数もつけて頂けると幸いです。 (ア)6点 (イ),(ウ)7点 (ア)I don't judge whether the contents are right or not. (イ)communication with tran... 続きを読む

【必答問題) 6次のA~Cの問いに答えよ。 (配点 45) A 次の日本文中の下線部(ア)(ウ)を英語になおせ。 翻訳機があれば, もう英語を勉強しなくても会話ができると考えていたが, 結局自分の 言いたいことが正しく伝わっているか確認できるだけの英語力がなければ, 、その内容 (ア) が正しいかどうか自分では判断できない。また, そもそも、翻訳機を使うと、より多く の時間が会話にかかる。 やはり 英語を使えるようになることが意思疎通への最短距離 (ウ) なのだろう。

なぜ③が正しいのか教えて下さい🙇‍♀️🙇‍♀️ どこから読み取れるのですか？

動物は、環境から刺激を受けると,反応(応答)する動きをする。その動きが個 体の生存や繁殖などに意味づけられるものを、 行動とよぶ。行動には, 定の刺激に対する生まれながらに備わった定型的な反応や, 経験によって継続的 に変化するc学習がある。 問1 下線部a)に関連して, ミツバチは太陽の位置を利用して,花粉や蜜がとれ る場所(以後,蜜源とよぶ)の方角を特定している。ミツバチがどのように太 陽の位置を利用して蜜源の方角を特定しているかを調べるため,観察1~3 を行った。 観察1 ある日の午後4時ごろに, 1匹のミツバチが,巣箱から東に 200 メートル離れた場所で蜜源を見つけた。このミツバチは, 巣箱に戻っ た後,盛んに8の字ダンス(しり振りダンス)を行い,他のミツバチは,そ のダンスの後をついてまわった。 観察2 8の字ダンスの後をついてまわっていたミツバチは,翌朝の午前9 時ごろ,他のミツバチと接触することなく, 巣箱から蜜源へと迷わずに まっすぐ飛んでいった。 ふか 観察3 解化後,太陽の見えない環境で飼育し,成虫となったミツバチを巣 箱に加えた。このミツバチは, 初めのうちは蜜源をすぐに見つけ出すこと ができなかったが, 3日後には迷わずに巣箱から蜜源へとまっすぐ飛んで いくようになった。

赤本の問題が分かりません。どなたか解説お願いします💦

問6 Abig fiood happened after the heavy rain this summer in Japan. We must take action ( ア, to address climate issues ウ、 to get accustomed to having it イ. to ignore something unpredictable エ. to cause global warming 問7 Whether the U.S. President will change his stand on the national defense issues ( ア. carries out the worldwide trade ウ. disagrees with his idea イ. depends on the summit meeting エ. makes up for the lost time 問8 It is true that a man should obey the moral code of his own community may excuse エ.wherever it will become イ. however it ア. whatever it may be ウ. whenever it will take

上からウ、ア、ア、エで合っていますか？？

間1 A police officer suddenly shouted from behind and he ( my car on the side of the road. ) me to park ア. said イ. spoke ウ. told エ.announced 問2 As soon as I( ) the message from the client, I'll send it to you. ア.get イ. am getting ウ, will get エ. have gotten 問3 In the northern part of this country, there ( monument but it was washed away by the flood. 決水で先された )a famous ancient ア. used to be ウ. used to have イ. was used to be エ,was used to have 問4 Unless we try to understand other people's feelings, we cannot communicate mom owi ot o イ. at each other エ,with each other pcuc ア. on each other ウ. among each other pce Mcgia

埼玉県の国語の過去問で、どなたか作文の添削をお願いしたいです🙇‍♀️ 少しでも、おかしな箇所でも大丈夫です☺️

五 次のページは、ある中学生が「書き言葉によるコミュニケー ション」について発表した資料の一部です。 国語の授業で、「文字で伝える際、重視すること」について、 人一人が自分の考えを文章にまとめることにしました。この 資料から読み取ったことをもとに、次の(注意)に従って、あな たの考えを書きなさい。(6点) (建意) 3段落や構成に注意して、自分の体験(見たこと聞いたことな ども含む)をふまえて書くこと。 文章は、十三行以上、十五行以内で書くこと。 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に 書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。

添削お願いします。 可能であればどこをどういう風に直したらいいかまでお願いしたいです。

1.本校志望の動機·理由 私が責校を志望した理由はアクティブラーニン グ型の授業を行っていることです。私は普段、 友達に「この問題が分からないから教えて欲し い。」と言われることが多いです。ですが、自 分の中でわかったつもりて終わっていることが 多く、答えるのに時間がかかってしまうことが ありました。そのため、授業内で仲間とコミュ ニケーションを取り、色々な意見に触れ、「わ かったつもり」から「わかった」へと学習を深 めることができる貴校のアクティブラーニング 型の授業をとても魅力に感じました。

分からないので教えてくださいT^T

17:09 1月5日(水) 全し61%■ ああ D ss-drl.I-cloud.jp 教材一覧 |新静岡 時刻表.. 教材一覧 Dメッセージ 教材一覧 Dお知らせ L TOP 保存 第1問/全2問 帝国主義の時代,ヨーロッパ諸国は経済成長をとげ,資本家,官僚,会社員などの中 産層が繁栄を支えた。彼らは政治経済的自由を求める一方,労働者の権利拡大には消極 的だった。中産層と労働者の社会的対立は深刻だった。パリでは労働者が立ち上がり (0)をおこしたが、ただちに鎮圧された。ドイツでは(2 )を制定して労働 運動·社会主義運動を弾圧する一方,(3)制度を充実させ,労働者の懐柔を図っ た。皇帝専制が続いていたロシアでは、日露戦争の中で労働者の生活が窮乏した。皇帝 に生活改善を訴える労働者のデモに軍隊が発砲する(4 )事件をきっかけに1905年 革命がおき,皇帝は憲法の発布とロシア語でドゥーマという議会の開設を約束したが 事態が収束すると撤回し,皇帝専制が復活した。 2 3 担中