答えをなくしちゃって！ 答え合わせをしたいんですけどどなたか 心の優しい方！解いていただけませんか！？

| GO こ記入せよ。 回 の家は植物を分類したものである。 次の和則の等を。解用紙に記人 周2 単子葉類の特徴を述べた文 しで, 正しいものはどれか。次のアーエから1つ選び, 記号で符えよ。 周り, 芋の維管東は輪の形に並ぶ、 ウ 葉脈は網月状に通り, 半の維管東は散らばってし \る。 エ 葉恥は綱目状に通り 壮の維管東は輪の形に並ぶ。 問3 双了葉類に分類される杭物を。 次のアュエェ: から2つ選び 記号で符えよ。 アニーイネ 和 トウモロ才有| ウ アサガオ| -ェ ァフラナ 問4 図はイヌワラ ビの葉の側についていたもののよ うすである。 イヌワラ ピはAでつくられた日をつかう 増やす。 日を何というか。 問5 コク科物は, 表中の他の植物とは, からだのつく りに違う点がある。 その違いを簡潔に書け。

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| GO こ記入せよ。 回 の家は植物を分類したものである。 次の和則の等を。解用紙に記人 周2 単子葉類の特徴を述べた文 しで, 正しいものはどれか。次のアーエから1つ選び, 記号で符えよ。 周り, 芋の維管東は輪の形に並ぶ、 ウ 葉脈は網月状に通り, 半の維管東は散らばってし \る。 エ 葉恥は綱目状に通り 壮の維管東は輪の形に並ぶ。 問3 双了葉類に分類される杭物を。 次のアュエェ: から2つ選び 記号で符えよ。 アニーイネ 和 トウモロ才有| ウ アサガオ| -ェ ァフラナ 問4 図はイヌワラ ビの葉の側についていたもののよ うすである。 イヌワラ ピはAでつくられた日をつかう 増やす。 日を何というか。 問5 コク科物は, 表中の他の植物とは, からだのつく りに違う点がある。 その違いを簡潔に書け。

お願いします

ウデザー において, ょが 、。 。 |まで北するときの下 均究化率を求めよ。 9 トY 1 境還還 和人ao 求めよ

問2の解き方を教えてください。 答えは0.0750(mol/L)です。

スチレンに小量のか 1 ルペベンゼンを小て肛邊和合リサると。カ ンビピールペベンゼンに ょりボポリスチレン人錯が連結された曳の| アア |購造をれつ制日状の合成枝朋が得られる- こ れを濃硫本で| イ |化した司脂は陽イオン交換便用として用いられている この陽イオン 交換樹脂キカラム(門側状の管加)に詰めで食塩水を通すよ。信塩水中のNa は樹朋上に舞 下に存在するスルホホ基のH' と交換され, カラムから塩酸が流出する。 この陽イオン和換博 脂と, 水浴波中の陰イオンを[| ウ |と交換する険イオン交換樹脂を併せて用いろと,水深夜 中のイオンをすべて除くことが可能である。このようにして得られる水は脱イオンポイオ ン交換水)とよばれ, 工場などで大量に使用されている。 向1 補欄| ア |一| ウ |に入る最も適当な語またはイオン式を記せ 則2 7イォン交換樹脂を詰めたカラムに, ある濃度の塩化カルシウス水溶渡 20.0 mL を 通した後, カラムの中の樹脂を純水で十分に水洗し, 水洗液も含めてすべての流出誠を 集めた。この流出液を中和するのに, 0.100 mol/L 水酸化ナトリウム水溶渡が 30.0 mL 必要であった。 実験に用いた塩化カルシウム水溶液のモル濃度は何 molL か。有区米 字 3桁で求めよ。

考え方を教えてください

財8 グリシン, グルタミン酸, リシンの 3 種のアミノ酸を陽イオン交換樹脂を用いて2 したい。 上記 3 種のアミノ酸を含む pH 2 の水浴液を陽イオン交換樹脂をつめたガラX 侍の上部から欧かに流した。 その後, ガラス管の上部から緩衝液を流し, その pH を人4 | に大きくしていった。 3 種のアミノ酸のうち, 最初に流 流出するものはどれか。 その委 | を記せ。ただし, それぞれのアミ ノ了の等電点は, グリシン 6.0、 グルタミン酸32, ! | シン 9.7 である。

⑴のC、⑵ 私は3枚目の写真のように回答したのですが、 解答はH2Oで書いているのは、電気分解などで水が反応する時はH+では書かないでH2Oで書くというルールですか？

249 [陽イオン交換腹法] 石図は。イオン交換肛 法による塩化ナトリウム水溶液の電気分解を示して いる。 204の電流を 1 時間36分30秒流したとして, 次の各問いに答えよ。 3) 図中のに適する化学式を入れよ。 (②) 誰本での反応を電子e- を用いた反応式で示せ。 (3 陽極で発生する気体は, 標準状態で何Lか。 4 ン交換肛 (⑳ の水溶液が100しのとき, その濃度は何molL か。

解説お願いします(｡_｡*)

デア ンマのでセーペン】N MM | 8 10 時間[分] 2 5 0 加 を交換した。 5 征 1 2) 水とエタノーニルの混 |暫Cだ計間(OMI2182上記6 |z 8lglio 0 人物が沸騰し始めたの |腸度『GJ 30|88|54|80|8elg0|g4|g4lselselee| は,。 加熱を始めてから何分後か。次から選べ。 し介レルク押還全うシグ請還ウ/計5シカ(2細計5半7人2環還ji認ウル 13) 下線部について, 次の①②の時間帯で試験管に集めた液体に それぞれ クろ紙をひたして, 火を近づけた。その結果を, ア, イから 1つずっ選べ。 の 加熱開始から 4分こ6分の間 ② 加熱開始から 8分こ10分の間 人7 較較に(人語/(2)252ア02お

樺太・千島交換条約はなんのためにしたのですか

(3)下線部②は、～thing で、その具体的な内容を問われているので、答えは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なもの。 だと思ったのですが、こたえは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なものが存在すること。 でした。 どのようなもの？と聞かれてい... 続きを読む

3 次の英文はインターネッ トに興味のある氏 罰 部です。これを時んて、あとの問いに生え 0 ックス(Alex) と美紗(Misa) の会話の一 9 (33 %) K m Now We can do Ga_lot ot tNings on he (3 岡山県立岡朝日高一 - We can et a IOt of informaton, Q_people_all over the wo 5 | world、an, ge i Ve can also_do shopping an pay games。 8 Scan SNees_with_then. TL agTGG、 A 1 ce:! 0 旨に さ TGB many friends on ji 1 am gゅ(exchange) cmail with 了 の Pon 一The Asian High Schooi Symposium' this summer 6n9 (meet) some of them、 je ThatS great. M/ ./ Anmd there is also ean important thing amd we_can learn itim our ie Ithinkitis aS important_aS_the_Tnternet Ales. 5 ar WhatS that。 Miisa Jo:Wel. we 。_③ Yonderful things on the Internet but we_have to think about another wonderful thing our life. - When I watched TV the other day、a professional musician Was interview, ed on TV and he talked about_a flood。 His house_was flooded 。and his carS、computers, and many_other- things-were @(break) down。 Atthat tme he found His sheet music_in_his_house. when_he was young、 He said。T lost many things。but I didnt lose my_sheet music Which was made of paper。 My_ music mWas there and it was (write) with a pencil、 The_music helped me Music isS my life! There is an important thing which wi help us when we have ja hard tme in our tie。 4/cr Oh、 thats a wonderful story。 (注)formation : 情報 。 exchange =一を交換おる join に参加する The Asian 還gh School Symposium iiアジ学生シンポジウム the other day : 先日 Drofessional musician : プロの音楽家 請 be linterviewed : インタビューされる flood : 洪水 be flooded : 水浸しになる 。 sheet music i楽譜 lost:lose(を失う )の過去形 be made of paper : 紙で作られでいる 1語の適当な しなさい。 @⑨ 0の99690 。 (2) 株部①の具体例を 3 つ日本語で答えなさい。 ⑤ 衣対人4: 9) デ | <, ゞ MO) 0 寺35 かぶxい、⑤ ZAIMLAeM 全