理科 中学生 4年以上前 (1)はなぜ8kmになるのでしょうか？ のはなU。 叶 日利 本誌 p.96~97 地震計の記録 2 k- 図は,16時12分35秒に発生 した地震を,ある地点の地震計で記録 したものである。また,この地点の震 源からの距離は120kmであった。 Mwww 40秒 1(1) 図のaのゆのれが伝わる速さは1秒 12分50秒13分10秒 20秒 30秒 40秒50秒 00秒 時刻 間に何 km か。 (2) 記述E震源ではaとbのゆれは同時に発生するが,図のように, 2種類のゆれがとどく時刻にちがいがあるのはなぜか。「P波」, 「S波」という語を用いて簡単に書きなさい。 口(3) ある地点で, aのゆれが始まってから,bのゆれが始まるまで の時間の差を何というか。 (4) 震源から 80km 離れた地点でこの地震を地震計で記録した。 このとき,(3)の時間の差は何秒か。次のア~工から1つ選びなさい。 日本の ア 8秒 イ イ 10秒 ウ 12秒 エ 14秒 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4年以上前 なぜ見いだすと訳せるのですか？ extraotdinary gift for hope, a romantic readiness which 1 was like one of those complicated machines /that show the presénce of an earthquake ten thousand miles away He had an extraordinaary gift for hope, a romantic readiness which I about him, a herghtened sensitivity to the promises of life - he have never found in any other person and which it is not likelv Ishall ever find again. No- Gatsby turned out all right at the 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 4年以上前 写真の2つの英文を翻訳してください！ お願いします！ 3. If you had three wishes, what would theybe? 4. If you could be any animal in the world, which animal would you choose to be and why? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 教えてください🙏 2 右の図で、四角形 ABCD は正方形であり, 点Eは,辺BC上の点で、 BE:EC=1:3です。 点F,Gは,それぞれ、 B 線分 DB と AE, AC との F E 交点です。このとき, 線分FGの長さは線分 BF の長さの何倍ですか。 (愛知·改) 3 2 -1修 11 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 （3）教えてください🙏 2 石の図のように,AD/BC, AD=3 cm, BC=10 cm の台形 ABCD があります。対角線 AC, DB の交点を Eとします。また,AC, DB の中点を, それぞれ,F, Gとし, AGを延長した 直線と BC の交点をHとします。 (兵庫) (30 点…各10 点) S a う Cm F 3,5cm 7:20 日 H (1) 線分 BH の長さを求めなさい。 (2) 線分 GF の長さを求めなさい。 (3) △AGE と△DECの面積の比を求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 （3）教えてください🙏 11 22 (り 5君の図のように,AD/BC, AD=3 cm, BC=10 cm の台形 ABCD があります。対角線 AC, DBの交点を Eとします。 また, AC, DB の中点を, それぞれ, F, Gとし, AGを延長した 直線と BC の交点をHとします。 【兵庫) (1) 線分 BH の長さを求めなさい。 5 (30点…各 10点) うD う cm F 315cm B ★(3) H って:し (2) 線分 GF の長さを求めなさい。 VeC D BOCE (3) △AGE と △DEC の面積の比を求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 教えてください🙏 右の図で, AB, EF, A C CD は平行です。 E AB=20 cm, D CD=12 cmのとき, B F EF の長さを求めなさい。 解決済み 回答数: 1
