この問題が分からないので教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈) どちらか1つでも大丈夫です(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)

7B 証明 【応用問題】 50587@JANUS A C 1 右の図のように、正方形ABCDの対角線 BD 上に点E をとり, AE の延長が辺 CD と交わる点をF とする。このとき,次の問いに 答えよ。 FE (1)∠BCE = ∠AFD になることを証明せよ。 〔証明〕 仮定 08 = の間 B ADHA CA D

答えが合わなかったのですが、どこで間違えていますか？ 教えてください🙏

3 不等式 2 1+ x ≧x を解け.

物理の質問です。 解説の2行目に書いてある、棒はPを鉛直上向の抗力で支える。のところの意味が分かりません。棒から鉛直上方向に力が出ているのなら、図の下向きに伸びてるmgの矢印は斜めを向いていなくて良いんですか？お願いします

垂直抗力 11* (1) 棒に働く力は右のようになる。 棒はPを鉛直上向きの抗力 mg で支え, その反作用を受ける。 図中の下向き mg が それである。 Aのまわりのモーメントのつ り合いより Mg・1/2 cost+mg. 1/2 coso=Rlsin 0... ① (M+m)g ∴. R= (M+m)g cos 2 sin = 2tan 0 BR 水平方向のつり合いより, 静止摩擦力F は (M+m)g F=R= 2tan0 力の図示の際,Fの向きはこのつり合いを 考えて左向きと決めている。 垂直抗力 NA Rのうで Mg の長さ omg F A 重力のうでの長さ 未知の力が集まっている所 を回転軸とするとよい。

回答が、四つ囲った上の二つ、下の二つが答えなのに、これを合体させた答えじゃなくて、片方が回答になっているのはなぜですか? 分かりづらくてすみません。

年のホウフを文章で綴ってくる人も多い。 @ アイ * * これら二つのタイプの年賀状は、ポライトネスの観点からは、二種類のストラテジーを思い起こさせる。つ まり、定型を守ることによって礼儀を示すタイプと、個性を十分に表現することによって相手に近づこうとす るタイプである。私はと言うと、交感的コミュニケーションとしての年賀状の機能を否定はしないが、一方で、 は 。というの 、年賀 定型どおりの言葉しかない年賀状は、どうしても味気がないと感じてしまう 状のやりとり というものも、一種の「言語コミュニケーション」であり、その他の言語コミュニケーションの例にもれず、 「表出の機能もあわせ持っていると

下の写真の英文で、3文目がIt was …that〜の強調構文であると解説にあったのですが、thenが強調されているのかfar back in the warm junglesが強調されているのかどうやって判断するのでしょうか？

a) テーマ 17 共通語句の省略 1 It was by learning that we ceased to be animals and made ourselves into men. That was the first stage. It was then, 2 ③ far back in the warm jungles, that the wonderful human brain was gradually formed, and with it our fantastically intricate speech and our ingenious adaptable hands. (同志社大) learning □ cease to-不定詞 ... するのをやめる □ far back はる か奥に□ gradually 徐々に□ fantastically すばらしく □ intricate こみいった □ ingenious 精巧な□adaptable 順応性のある adi

この問題の答えが樹形図で求めているのですが計算で求める方法はありますか？もしあればどのようにすればよいか教えてください。

13人14人 23人 35 [4STEP数学A 問題22] 【月日】 6個の文字a, a, a, b, b, cから, 3個を選んで1列に並べる場合をすべて求めよ。

これを解くには覚えるしかないんですか？💦

問2 次に示す操作により酸素原子を含む化合物A~Eがそれぞれ合成される。 化合物A:メタノールの蒸気にバーナーで焼いた銅線を作用させる。 化合物B : 化合物Aの水溶液を酸化する。 化合物C:酢酸カルシウムの熱分解により得ることができる。 工業的にはクメン法 により生産される。 化合物D: 塩化パラジウム(II)と塩化銅(II)を触媒に用いてエチレンを酸化する。 化合物E: 化合物Dをさらに酸化する。 (3) 化合物 A~Eの化合物名を書け。

数学Iの問題です。 □９の(１)～(４)の解き方を教えてくださいm(__)m どれかひとつだけでも構わないので、どなたか力を貸してください！ ちなみに答えは以下の通りです。 (１)７ (２)３ (３)３ (４)３

0.5 2 aが次の値をとるとき, la-1+a + 2 の値を求めよ。 9 a (1) 3 10 次の式を計算せよ。 (2)0 (3) -1 (4) -√√√3

１　おのづから誤りもありぬべし　　の「ぬ」と ２　正和のころ南の門は焼けぬ　　　の「ぬ」は なにぬぬるぬれねとずずずぬねのどっちですか？ また、「漕ぎ去りぬ」の「ぬ」と文法的に近いのはどっちですか。 質問の仕方がうまくないので申し訳ありませんが、答えと理由を教えてほしいです... 続きを読む

答えは①です 理由を教えてください🙏

練習 1 1日目に1円 2日目に2円、3日目に3円のように、毎日1円ずつ増える金 額を貯金していき, 365日目に365円を貯金する。 毎日、 その日までの総貯金 額を表示する次のプログラムの空欄に入れるのに最も適当なものを,後の解答群 のうちから一つずつ選べ。 0+1+2+… 864+365. (1) goukei = 0 (2) iを イ 増やしながら繰り返す: (3) goukei = goukei + ウ (4) 表示する (goukei) イ ウ |の解答群 0から364まで1ずつ ② 1 3 365 ④ i ① 1から365まで1ずつ ⑤ i + 2