この2つの解き方分からないです。

(4 ) 2m/秒の速さで 30m 移動するには、何秒かかりまお

至急‼️至急‼️ 学校の課題です。何を書いたらいいのか全くわかりません。これに関係することであればどんなことでも大丈夫です。どうかご協力よろしくお願い致します。

ISTEP21 600 得度で作者の加衣人くんに手を書いてみぃた だし次のポイントを含め ・困部真人くんへの感想や質問 ・あなたが考える「一人ひとりが自尊心をもてる社会」のレシピの提守 ※原策用紙は吾面です。 国際協力特別深 「ミンナ」を消すレシピ 小生人数学校8年 回人 真人 小学校四征生で揚任の男性数師をぬかした。下年生で上 僕は自分が座いだった りを少しでも旋かをう といつも痢で生活していた 本の成人男性の平均衝長に しかった ある日、人人人 テも超えた選手衝が戦っていた。彼等は背をピンと促ばしていて、心からプレイを楽しんでいる。田気を賢った ルの番租を観た。衝軸が走った。そこでは当時の伺の身長を二キセン テレビでバレ 学校に行った僕は先生に自分の悩みを話した。先生は用かに言った。『他人と條っでいいんだよ。 先生の言集のお除で伺はWIをに ル部を選んだ。いつか誰かに希記を 次の日、8 決定的だった。涙が溢れた。僕はそのときの気持ちを、 生涯忘れな なれた。和勉強に精を出し、 都立の有名中学に 与えられる選手になりたいと考えている, 訟にコンプレックスを抱える人は多い。毎日乗る山線では「美寄整形」に関する広告を} て 「美容能形」 は一種の「折い」だろう。修は知っでいる。現人社会には驚く和排外反な面が た。 部后はパレー 僕のよう 見る。僕らに 存在していて、「ミンナ」 とは途う人間に厳しいということを。 容姿という最も| くい違いを持つ佐和 生き府い世の中だ。自分で自分を認めることさえ狂しい。 それでも、 先進べた【「疲い」 に帆るの ナる。 問題なの人は途いを持った伺等では無い。個人個人を末生できない境であり 社会だ。 自己や⑩人を個とし ーそ唯一の解決策だ。備等は家も食事も命の保障もある。しかし人内が半せで 介た先へ。二人一人か自再必を持てる社会レシピ で認められる世に作り変えるこ アフリカの子供達が最低限度の生活を ないのもまた真9 考えなければならないのだ, ンナ」なんていないと知った。 演が ンナ」 に合わせよ 5 と必多なのだ。 それ ミンナ」との違いについて語すのは 僕は色んな人とそのレシピについて疾し合ってきた 最近、 ナ」との違いを持っていて、悩んでいる。全員が本当は存在し つのレシピがひらめいた。他人に自分の特徴 これを先けて数週間。不思鐘なことが起きた。クラスから 「ミ 始しかった。僕のには22ス、 いっかの折深の幼図に上 ーれから伺は新じいレジピを落え、(ミンナ) をWしてい る [到遅が世界の半せのためにできること だからだ。 に気が付いたとき、 をやると相手も自分の特徴を話してくれる 全員が「ミンナ」と違ったから ナ」 が消 えた。もちろん、レシピは一つだけではないだろう 『、学年、学校からだ。理由は、 これが僕の考え

地震のゆれの求め方がよく分からないので解説ください

新高3なんですが国語が苦手で漢字とかもさっぱりです漢字力で言うと恐らく小学校5年生レベルだと思います小学校から高校レベルの漢字が載っている漢字の参考書？的なのってありますか？

中学生になったらどのような問題がでるんでしょうか？

教えてくださいっ！！

1 -て TV 円周の長さが 314m の円の半径は, 何 mですか。 党え

解き方が分かりません。 解説お願いします。

回 o+ぅ に酸化層元滴定の実験 1 と実験 2 を行った。 (実験 ) 0.080moL のョウゥ素水溶液 100mL にoある一定量の二酸化硫聞をゆっくり と通し反応き 革た。この反応溶液中に残ったヨウ素を定恒するため、 デンプンを指示楽として加え、 0.080moVL のチォ酸ナトリウム水溶玉で尊定した。25mL を加えたときに、e姓六の色が変化した。 (実験 2) a濃度不明の過酸化水素水 50mL に、過剰量のヨウ化カリウ ムの確琶酸性水溶液を加えたと ころ、ョッウ素が遊離した。この反応深液中に、デンプンを指示楽として加え、0.080moUL のチオ 硫酸ナトリウュ水溶液で滴定したところ、20mL を加えたと きに溶液の色が変化した。 ただし、実験 1 および実験 2 において、ヨウ素とチオ硫酸ナトリ ウムとは式 1 のように反応する。 5 二 2NazS2Os 一 2Nal 十 NazS4Oe …式D Q① 下線部①の二酸化硫黄の反応を、電子 e-を含むイオン反応式 (半反応式) で示せ。 ⑫ 下線部①で反応した二酸化確黄の物質明 mol を求め、 有効数字 2 桁でせ。 (⑬) 下線部②の溶液の色の変化を答えよ。ただし、 色の名称は次の表記を用いよ。 無色 処赤色 青紫色 黄緑色 (④⑰ 下線部③の過酸化水素水の渡度 [mo] を求め、有効数字 2 桁でボせ。

ベン図の問題で質問なんですが、４割は直して計算するんですか？どう直しますか？ 1.4Dがどこからきたのか教えて下さい

sl 人 ある小学校の児童について、ニンジンと ピーマンの好き嫌いを調べたとこ こる. 双のアーウのことが分かった。 ンジンを巡きな児童は、 ピー でぼさな8重より19人< そのう 本 は見童は32人である。 6

学制で義務教育が4年から6年になったのですか？

１%の求め方がわかりません。

400 の品物が, 209%%引きのねだんて売られています。 物は名円で買そるでしょうみか。 Jp59 ツペへWン レベルアップ問題 WAAン の ある学校の5年生の人数は. 女子が全体の559%6 で, 男子よ (G の ネ子と厚子の人数の差は, 全体の何% にあたるでしょうみが。 また。 この小学校の5年生全体の人数は何人でしょうか。 り8人多