中一国語です。 〝箱の 中には 何も なかった〟 ｢何も｣と｢なかった｣に線が引いてあります これの文節相互の関係を答えなさい。 という問題があって… これの答えは｢主語・述語の関係｣なんですけど、 ・なぜそうなるのか ・今後こういう問題に当たった時はどうい... 続きを読む

英語で俳句を作るのですが全く案が思いつきません‪( •̥ ˍ •̥ )‬ 何かいい案ありませんか…！

全て1ずつ足りないのですが、文末にもう一本入ると言う考え方で合っていますか？ 多分とっても基本なことがわかってないので、解説にも書いてありませんでした どなたかお願いします

5 文節② 次の文を、一線で文節に区切り、 ( )に文節の数を書きなさい。 各完答<6点×4> ① 明日、私たちは海へ行く 2 \( ~)J ② 祖父は細い山道を歩く。 (3)4 ろ ③ 学校の屋上で先生と虹を見る。 妹の誕生日に白いくつを買う。 alf & (4)5

至急です！！！ 分の成分の見分け方分かりません。教えてください🙏

明日テストなので早めに答えてもらえると助かります。文法についてなのですが、「数百メートルほど先にその店がある。」これは六文節が答えなのですが、どうしてそうなるのかわかりません。おしえてもらえるとたすかります。よろしくお願いします。

「言葉の単位・文節の関係」の内容をやっています。 この問題がよく分かりません…。 どう単語に分けられるのか教えていただけると嬉しいです！ちなみに／を引いているところは文節で区切っています。

3 単語 次の各文は、いくつの単語からでき ているか。 それぞれ数字で答えなさい。〈4点×5 1 一年間を楽しく過ごす。 1 水そうに赤い金魚がいる。 どこへ行くか尋ねる。 (④) 来週はよい天気が続く。 ⑤遠くから花火の音が聞こえる。 ③ (3) N

12のbを教えて欲しいです。答えは12だそうです。

4 〈応用〉次の各文を、 a 文節・b 単語に句切ったときの、それぞれの数を 10 雨など降るもをかし。 がある 初心の人、二つの矢を持つとなかれ。 舟に乗りて送る。 trepon おぎみっとむず 14 むつまじきかぎりは宵より 親しい人たちは残らず 集まって

「言葉の単位・文節の関係」のところをしているんですけど、ここの問題がわかりません…。

7連文節 次の文の線部1~9は、文節 を示している。あとの問いに答えなさい。 〈各完答5点×3> ぼうし 青い帽子をかぶった少年が八百屋で 玉ねぎとにんじんを買っていた。 ① 主部にあたる文節の番号を、全て書きなさい。 へいつ 1② 並立の関係になっている文節の番号を、二つ 書きなさい。 ③ 補助の関係になっている文節の番号を、二つ 書きなさい。

文節で、わかるとどうなりますか？

2 そのとき何をしゃべったかは覚えていない。 自立語 (そのとき 何しゃべっ覚えていない 付属語(たかはない

単語で区切るとどうなるか教えてください🙇‍♀️

(3) ア ウイ イア ウ ア (m) w (X) m 次の文の文節の区切り方で、正しいものを選んで記号で答えなさい。 この土地に根を下ろそうとしている。 こ の土地に 根を下ろそうとしている。 この土地に根を下ろそうとしている。 ウ この土地に根を下ろそうとしている。 時間は矢のように過ぎていった。 時間は矢のように過ぎていった。 時間は 矢のように 過ぎていった。 時間は 矢のように 過ぎていった。 あれはいったいなんだったのだろう。 あれは いったいなんだったのだろう。 あれは い っ たい なんだったのだろう。 いったい いったいなんだったのだろう。 あれは 4 このことはあまり話したくないものだ。 この ことは あまり話したくないものだ。 このことはあまり話したくないものだ。 このことはあまり話したくないものだ。