英語 高校生 約3年前 学校で英検の2次試験対策をしてもらったときにほとんどしゃべれませんでした 大前提、聞き取れないときがあったり、聞き取れても答えるときに言葉が出てこない(パッと上手く文にできない)です 単純に私自身の単語や文法の知識が足りていないって言うのもあると思うのはわかっています ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 (2)では all day にfor や sinceをつけないのはなぜですか？ よんでいます｡ そう ~)を使 (2) 彼らは1日中ずっとテレビゲームをし続けています。 ( all day / have / playing / they / been / video games / . ) They have been playing video games all day.⠀am (s) (3) あなたたちはここで長い間待ち続けているのですか。 ( you / for / a long time / have / waiting here / been / ? ) Have you been waiting here for a long time? H 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 教えてください🙇♀️ DRILL 次の文を否定文と疑問文にして言ってみよう。 また、意味を考えよう。 ① Sushi is known in this country. ② They were invited to her birthday party yesterday. 3 The dress was made in Peru.hate 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 この問題教えてください Practice 日本語に合うように,( Hop 1. あなたの発表について、 質問するつもりでした。 I was going to ( ) you a ( に適切な語を入れましょう。 ) about your ( ). 2. 夏休みが近づいているので、みんな休みの計画を立てています。 With the summer vacation just ( her vacation. ) to ( She ( 3. 彼女は、来年大学でファッションデザインを学ぶつもりです。 4. 私のおじは、来年の3月末までに新車を買う予定です。 My uncle has a ( ) to ( )a( ) the corner, ( ) is ( ) his or ) fashion design at university next year. ) car by the end of next March. 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえましょう。 Step 1. 来年度の入学式は4月7日に行われます。 The (ceremony/entrance / falls / next year's / on) April 7th. h 2. 歓迎のスピーチをするのは誰でしょうか。 Who (give/ going/is/the/to/welcome) speech?lgaw 3. 私は生徒会役員選挙に立候補するつもりです。root of insw (am/I/in/going/run/to) the student council election.enl 4. 首相はここに今夜、到着する予定です。 The Prime Minister (arrive / here /is/ scheduled / to / tonight ). DEO Jump 日本語に合うように、英語に直しましょう。 1. 夏休みの半ばまでには, 全ての課題を終わらせるつもりです。 < middle 〉 2. 明日の朝から、毎日近所の公園をランニングするつもりです。 3. 私とマイケルは, サクラの誕生日パーティーを計画しています。 4. 工事の大半は、年末までに終了する予定です。 <construction〉 .doi. ALEVALA あなたの学校の来月の行事予定とあなた自身の計画を書いてみま 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 約3年前 自分でも考えてみたのですが、よくわかりません 教えていただきたいです🙇🏻♀️ 第一段落 「鹿おどし」のどんなところに「愛嬌」があるか、p25から抜き出そう。 「鹿おどし」のどんなところに「人生のけだるさのようなもの」を感じるか。 本文より2点抜き出そう。 ① 「人生のけだるさ」(p25-2)とは、たとえばどのようなことか。自分で考えて書こう。(抽象→具体)。 L 2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 (1)と(2)まったくわからないので教えてください。 あるウイルスの感染拡大について次の仮定で試算を行う。 このウイルスの感染者は感染し てから1日の潜伏期間をおいて, 2日後から毎日2人の未感染者にこのウイルスを感染さ せるとする。 新たな感染者1人が感染源となった2日後の感染者数をα 人とする。 たと えば、 1日後は感染者は増えず α=1, 2日後は2人増えて2=3となる。 12 (1) +2 +1, an (n=1,2,3, ・･････) の間に成り立つ関係式を求めよ。 (2) 一般項 を求めよ。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 どうしてⅢの時2.1Aになるのか教えて欲しいです 電熱 と電熱線Yの両端に加わる電圧 と流れる電流との関係を示したものである。 この 電熱線X,Yを用いて図2のような回路をつくり、 スイッチを I~Ⅲのように操作して, 回路に電流 そうさ を流した。 これについて,あとの問いに答えなさ い。 ただし, 電源装置の電圧は6Vとする。 Ⅰ スイッチ Siだけを入れる。 ⅡI スイッチ S2だけを入れる。 III スイッチ S｣ と S2を入れる。 ](1) 電熱線Xの抵抗は何Ωか →4V ÷ 1.0A=4Ω (2) ⅡIのとき、電熱線Yが消費する電力は何Wか。 6V×0.6A=3.6W 3) Ⅲのとき、電流計に流れる電流は何Aか。 1.5A + 0.6A=2.1A 図 1 電流 A 1.0 ++ +1 0.8 0.6 H [A] 0.4] 0.2 0. 電熱線X 電熱線 Y 2 電圧 〔V〕 4 5 図2 H スイッチ S 電熱線 Y A 電熱線X スイッチ S2 2044 245 [** 4*2] ケン [ 3.6 w] 230-U3NS44 01 3<****[ 2.1 A] のき 回路全体で消費する電力量は何か 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 丸しているものが答えなんですけどなんでその答えになるのか分かるところだけでいいので教えて欲しいです🙇🏻♀️ Ⅱ ( )内に入る適当な語(句) を選び、 記号で答えなさい。 (知識・技能) (1x9) (1) How long ( ) you known each other? P. have 1. did . do (2) I have ( ) this question twice before. 7. been solving 1. solved already . solved yet I already solved (3) James ( ) studying English for three years this year. P. will having been 1. has (4) My father () me to the station tomorrow evening. (5) We ( I. had is going to drive 1. drove . driving I. have driven ) often visit my grandparents' house every winter. would 1. should . had better I. will (6) He suggested that she () a coat. 7. would wear 1. used to wear. have to wear wear (7) Shelly gave the teacher the homework that she () at home. P. finishes had finished (8) I think it ( ) this afternoon. 7. be rain will have been I. will be having . will finish I. is finishing 1. going to rain (9) Henry ( ) walk to the library every weekend before he moved. P. should used to . had better I. will is going to rain I. will raining 解決済み 回答数: 1
