(2)と(3)教えてください

(OEへ 気孔では酸素 (0)という現象が見られる。また, なわれることによって,( ② )がさかんに起こり,植物にとっ て必要なものが根から茎,葉へと運ばれていく。 の( 2 インゲンマメの呼吸と光合成について調べるために,次の実験を おこなった。あとの各問いに答えなさい。(兵庫県·改) 【実験】 葉の枚数や大きさが同じインゲンマメの鉢 植えを2つ用意し, それぞれに透明なポリエチ レンの袋X,Yをかぶせて息をふきこみ, Xと Yの中の気体の量が同じになるようにして密封 光 箱 袋X 袋Y した。 図のように,Xのインゲンマメは光が当たるように窓ぎわに置き,また, Yのインゲンマメは光が当たらないように箱に入れて置いた。 098

①12 ②露点 ③100 ④6 なぜこうなるのか分かりません！

2気温と飽和水蒸気量の関係つ2母<4点×4) 30 1m中に約12gの水蒸気をふくむ 26ての空気 を3℃まで冷やす。 1 24 気温が下がると,飽和 飽和水蒸気量、 水蒸気量は減少する。 20 これ以上, 水蒸気を ふくむことができない。 水滴が できる。 約 (24g 12 10 約12gの *約12g 水蒸気をく ふくんで いる。 約6g 26 気温 \rC] 3 湿度100% 14 湿度約50% 約の の水滴ができる。 あと約の の水蒸気をふくむこと ができる。 J8 この空気の2 *湿度③ |% 一 のス 七 60 さ 8 1㎡の空気中の水蒸気量[

解き方と答えがわかる方いらっしゃったら、 ぜひ教えてくださるとありがたいです！🙇🏻😖

水蒸気の量〔g(m] 5 (3) 気温25℃で1㎡中に13gの水蒸気を含む 25 空気がある。次の問いに答えなさい。 23。 20 口D この空気は, 1m'あたりあと何gの水 15 13 [D g] 10 蒸気を含むことができるか。 17 口2 この空気の湿度は何%か。四捨五入し [2 5 10 15 20 25 30 気温(℃] て整数で答えなさい。 口3 この空気の露点は何℃か。 [3 口の この空気の温度を5℃まで下げると, 1m'あたり何gの水蒸気が水滴と [の g] なるか。

ここの解説教えて欲しいです

Nに 問13 右の図1は雲のでき方を調べるための実験装置、図2は雲のできるようすを模式的に表した ものである。次の各問いに答えなさい。 (1)図1で、注射器のピストンを押したり引いたりすると、フラスコの中はどう なるか。正しいものを次の1~4から1つ選び、番号で答えなさい。 1 ピストンを強く引くとフラスコ内に雲ができたが、強く押すとできなかった。 2 ピストンを強く押すとフラスコ内に雲ができたが、強く引くとできなかった。 3 ピストンを強く押しても強く引いても、フラスコ内に雲ができた。 4 ピストンを強く押しても強く引いても、フラスコ内に雲はできなかった。 (2) 図2の空気のかたまりが上昇していくのはなぜか。 次の1~4から1つ選び、 番号で答えなさい。 1 太陽の熱であたためられるから。 3 地面に熱を吸収されるから。 (3) 図2の空気のかたまりが上昇していくと水滴ができたり、 (1)のフラスコ内の 現象が起きたりするのはなぜか。 次の1~4から1つ選び、番号で答えなさい。 1 上昇した空気は、気圧が高い上空で膨張し温度が下がるため、 水滴ができる。 2 上昇した空気は、気圧が高い上空で収縮し温度が上がるため、 水滴ができる。 3 上昇した空気は、気圧が低い上空で膨張し温度が下がるため、水滴商ができる。 4 上昇した空気は、気圧が低い上空で収縮し温度が上がるため、 水滴ができる。 (4) 図2の空気のかたまりがaに達したときの湿度は何%か。 (5) 図2の雲の中でできた氷の粒が、地上に落ちてくるときには水滴 (雨) になって しまうのはなぜか。その理由を簡単に書きなさい。 図1 サーミスター温度計 ゴム栓 注射器 2 冷たい空気は軽いから。 4 ちりやホコリなどが多いから。 ゴム風船 a 氷の結晶 水蒸気 地表

ここの解説を教えて欲しいです

;8 2 空気1㎡中の水蒸気量 g 問12 右の図は、13.0gの水蒸気が含まれた 30℃の空気A の気温と飽和水蒸気量の関係を表したものである。次の各 問いに答えなさい。 (1) 30℃のときの飽和水蒸気量は何gか。 (2) 30℃のときの湿度は何%か。 (小数第1位を四捨五人して整数で答えなさい。) (3) 空気Aの気温が 15℃まで下がったときの湿度は何%か。 (4)空気Aの温度がCのように5℃まで下がったとき、 凝結 した水滴bの量は何gか。 (5)湿度が高いほど洗濯物が乾きにくい理由として最も適する ものを、次の1~4から1つ選び、その番号で答えなさい。 飽和に達するまでに含むことができる水蒸気量が多くなり、 水が蒸発しにくくなるから。 2 飽和に達するまでに含むことができる水蒸気量が多くなり、水が蒸発しやすくなるから。 3 飽和に達するまでに含むことができる水蒸気量が少なくなり、水が蒸発しにくくなるから。 4 飽和に達するまでに含むことができる水蒸気量が少なくなり、水が蒸発しやすくなるから。 35 325 a 20 15 10 b B A 5 C 5 10 15 20 25 30 35 気温(℃) 1

↓⑶教えてください！

これは地球規模の大きな大気の流れによるためである。この大気の流れを何とい。 (4 【8】 空気20℃、 300㎡の理科室で、下の図のような装置を用いて、コップの表面がくもりはじめたとき の水温を調べると12℃だった。表は、温度と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 青れ 図 (3 温度計 表温度|飽和水蒸気量 (g/m) ー氷を入れた試験管 10 9.4 0.7 - R4 13 12 10.7 日ナセロハンテープ 14 12.1 16 くみ置きの水を入れた 金属製のコップ 13.6 18 15.4 (1)この実験で金属製のコップを使用する理由を答えなさい。 (2) コップの表面がくもりはじめたときの温度を何というか。 (3) 理科室内の空気にふくまれている水蒸気は全部で何gか。 (4)理科室内の湿度は何%か。小数第一位を四捨五入して整数で答えなさい。 (5)理科室内の空気を10℃まで冷やしたとすると、I㎡あたり何gの水蒸気が水滴になるか。 (6)上の実験を行った数時間後、同様の実験を行ったところ、理科室内の気温は14℃、コップの表面 20 17.3 10,7 111.7 3147 10.0-x100 19.3 300 7113 1070 17.3 ニ がくもりはじめた水温は12℃だった。 の理科室内の空気にふくまれている水蒸気量 2理科室内の空気の湿度 は、上の実験のときと比べてどうなったか。 [変わらない·大きくなった·小さくなった]のうちから選ん 10.7 14 1.3

(2)答えが15なんですが、どこからその数字は読み取れるのか教えて頂きたいです🙇

N T> 1 飽和水蒸気量と湿度 DP86 2 重要 A 右の図のグラフは気温に対する飽和 水蒸気量を表したもので, A, Bは気 温と水蒸気量のちがう空気を示してい る。次の問いに答えなさい。 決 (3点x5) 30 飽和水蒸気量) 20 JA g 12.8 10 → B m3 6.8 (1) Aの空気の飽和水蒸気量は約何 10 20 30 気温(C) (2) Aの空気は1m中にあと約何gの水蒸気をふくむことができ g/m°ですか。[約 g/m°] ますか。 [約 [約 g」 (3)★Aの空気の湿度は約何%ですか。 (4) Bの空気の露点は何℃ですか。 (5) Bの空気の温度が5°℃まで下がると, 空気1m°につき何g ろてん る 水滴が生じますか。

１番の答えの意味ってどうゆうことですか？

低一高一高 の ヘへ 雲の発生 4 雲ができるようすを調べるため, 右の図のような装置を用いて次の実験を行った。これについて, ガラス管 あとの問いに答えなさい。 【実験] 図のように, 内側を水で湿らせ, 少量の線香のけむりを入れたペットボトルAと, 乾いたペッ トボトルBをゴム栓やゴム管, ガラス管でつないだ。ペットボトルBの側面を強く押し, その手 を急にゆるめたところ, ペットボトルAの内部が白くくもった。 (1) 実験で, 下線部のようにするのはなぜか。 その理由を書きなさい。 (2) 次の文は, 実験の結果をもとに雲のでき方について説明したものである。 ることばの組み合わせとして, 最も適当なものを表のア~エから選び,記号を書きなさい。 〈大分県)[5点×2=10点] ゴム絵 内側を水で選らせた ペットボトルA 乾いた ベットボトルB にあてはま 表 ペットボトルBの側面を押していた手を急にゆるめると, ペットボトルAの内部の気圧は① なり,内部の空気の温度が露点以下になった。 そのため, 水蒸気の一部が細かい水滴となり, ペッ トボトルAの内部が白くくもった。このように, 山腹などで空気のかたまりが上昇することによっ 空気中の水蒸気が水滴となり, 上空にうかんだものが雲である。 (ア 低く 影張し イ 圧縮され ウ 影張し 2 エ 高く 圧縮され 空気は膨張すると温度が下がる。 線香のけむりを水滴の核とするため。 ア

(１)の問題で、この答えは イ になるのですがなぜイになるのかがわかりません。 教えてください！

水蒸気量」 (1) 図2に示す曲線は, 気温と飽和水蒸気量の関係を表して 図2 [g/m] 20 いる。気温11℃, 湿度60%の空気の露点として適切なも のを,次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 15 10 ア 約1℃ イ 約3℃ ウ 約5℃ エ 約8℃ 5 (2) 雲のでき方を説明した次の文の|0]~ 語句の組み合わせとして適切なものを, あとのア~エから 0 5 10 15 20 1つ選んで,その符号を書きなさい。( ) 空気のかたまりが上昇すると, 上空に行くほど周囲の気圧が 気温(℃) ①]なり, 膨張して温度が 。 さらに上昇して温度が露点よりも ③]なると,空気中の の になる。これが 雲である。 ア 0 高く 2 下がる ③ 低く ④ 小さな水滴や氷の結晶の一部が水蒸気 * ① 高く 2 上がる ③ 高く ④ 水蒸気の一部が小さな水滴や氷の結晶 ウ 0 低く 2 下がる ④ 水蒸気の一部が小さな水滴や氷の結晶 の 小さな水滴や氷の結晶の一部が水蒸気 ③ 低く H0 低く 2 上がる ③ 高く 4 わたしたちは, さまざまなエネルギー資源を利用している。 (1) 発電方法に関する文として適切なものを, 次のア~エから1つ選んで, その符号を書き さい。

(2)の①②の解説お願いします🙇🏻 (答えは①2.2g ②6.5gです)

図1 1 図2 氷 18 16 14.5 14 10 気温が 17℃の教室内で, 図1 のように, 金属製のコップにく み置きの水を入れ, 水温を下げ ていくと, 水温が11℃になっ たときにコップの表面がくもり 7.8 [g/m] ?} 0246'8 10 12 14 16 18 20 22 気温(C) 始めた。ただし, 教室は閉めきっていて、空気の入れかわりはない ものとする。 は召 図2は,空気1m°中にふくむことができる水蒸気量と気温との 関係を表したものである。 () 図1の結果について, 四捨五入して整数で答えなさい。 ①、 教室の空気は1m 中に何gの水蒸気をふくんでいるか。j0 ② 教室の湿度は何%か。 (2) 図1のあと, この教室の気温は 7℃に下がゆ,そのあとふたた び上がって14℃になった。 ①教室の気温が7℃に下がったとき, 空気Im° あたり約何 の水滴が生じるか。 ② 教室の気温がふたたび上がって14℃になったとき, 教室 湿度は何%か。気温が7℃のときから空気中の水蒸気量は変; らないものとして, 四捨五入して整数で答えなさい。 さいる &9OS4 20886 42 空気1㎡中の水蒸気量