この時、地球がAの位置にあるときに、真夜中にしし座が見えるのが「南」になるのはなぜですか？

おとめ座 てんびん座 さそり座 いて座 やぎ座 しし座 -A 地球 太陽 みずがめ座 かに座 ふたご座 ●おうし座 おひつじ座 「うお座

なんでこの結果になるんですか??

④ 下の図は正四面体の展開図の一部です。 あと1つ正三角形をく わえると完成しますが、 どの辺に正三角形をくわえればよいです か。 あてはまる辺の記号をすべて書きなさい。 イ ア オ エ 24 [4] イ、ウ、エ 9

化学基礎、中和の分野です！ やり方を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️ 1番最初の方をベストアンサーにさせていただきます。

145. 中和の量的関係次の酸・塩基から1mol の H+ または OH-を生 じるためには,それぞれが何g必要か。 整数で答えよ。 酸:(1) HCI (2) H2SO4 (3) H3PO4 塩基: (4) NaOH (5) (6) Al(OH)3 Ca(OH)2 (1) (3) (5)

全て解き方を教えてください。。

ⅣV 図のように,中心が0で、ABを直径とする半円があり, ABの長さを5cmとする。 点CはAB上の点で, AC:CB=3:4とする。 さらに点DをAC 上にAD=DCとなるようにとる。 点DからABに垂線を引き交点をE, ACとDEの交点をFとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 ただし、円周率はとする。 3 -cm (1) DE の長さは何cmか, 求めなさい。 2 三角形AEFの面積は何㎝皿か、求めなさい。 (3) 図の部分の面積をPcm² A D 1 -cm² 6 部分の面積をQcm² とする。 P-Qの値を求めなさい。 1 800 F C 0

汚くて見にくいかも🙇🏻‍♀️˜˷💦 教えてください🙇‍♀️

3 次の(1) から (3)について から1つずつ選んで、 その数字を答えなさい。 ただし, 円周率は²とする。 (1) 図でA,B,C,D は円Oの周上の点で、線分 CD は円 0 の直径である。 ∠ABD = 35° ∠BA060°のとき, ∠BCD の大きさは [アイ度である。 (2)図で,四角形 ABCD はひし形, △DBE は DB=DE の二等辺三角形で, C は辺BE 上の点で ある。 また, F は BD 上の点で, CF // ED である。 ひし形 ABCDの面積が16cm² DE=8cmのと き,次の ① ② がいえる。 ① 辺ADの長さはアイ cm である。 cm である。 -② 線分 CF の長さは □の中のかな符号にあてはまる数字をそれぞれ0から9までの中 ア イ B A F B 160 + 16-74 20 135°60° 245 K D 16=8XXX V 60 305 8 2:37:4 13=8 = 8√3 S E

(3)(4)教えてください

9 次の2次方程式を解け。 *(1)_2(x−1)²—2(x-1)+1=0 (√2-1)x²+√√2x+1=0 B (2) 3(x+2)²+2(x+2)+2=0 x²-2x+6+2√√√6=0

中2理科の地球範囲です。 横向きで見にくいと思うのですが1問ても解答していただけると嬉しいです！

□地球分野の目標 【知識】 大気圧が生じる仕組みを理解する。 ・空気中の水蒸気と水滴ができるしくみを理解する。 ○ ・大気の動き、前線のでき方について理解する。 季節ごとに特徴のある気圧配置を、その季節に多い天気と関連付けて理解する。 ・気象災害の原因を理解する。 【技能】 ・気象観測の方法を知り、正しく観測・記録することができる。 ○ ・高気圧や低気圧を理解し、 天気図を読み取ることができる。 ◯ ・複数の天気図から、 天気の移り変わりを読み取ることができる。 ○ 【思考・判断・表現】 霧のでき方・雲のでき方を、実験の結果から考えることができる。Q O ・前線の通過に伴う天気の変化を説明することができる。 【主体的に学習に取り組む態度】 ・日常生活と関連付けて考え、気象災害について深く考える。 ・自分がもともともっていたイメージとの違いに気付く。 . による変化をとら 美しさ、おもしろさをより感じられる . ・興味をもって,自分から疑問を見付けて調べる。 ・わかるようになったことを整理しながら学習を進め、 分野全体を通した学習の成果に気付く。

3️⃣の(2)の②と4️⃣の(1)の②が解説見てもわからないので教えてください！

3 よく出る 右の図のように, 関数 y=-x2…..アのグラフ上 に2点A,Bがあり, 点Aの x 座標が-2, 点Bの座標 が4である。 3点O, A,Bを 結び △OAB をつくる。 このとき, あとの各問いに 答えなさい。 SUOJELU ただし, 原点を0とする。 (1) 基本 (2) 基本 ✓ (3) 思考力 △ABCと△ABD をつくる。 ア) -2 このとき、次の各問いに答えなさい。 なお,各問いにおいて,答えに ya 点Aの座標を求めなさい。 (2点) 2点A,Bを通る直線の式を求めなさい。 (2点) B 軸上の>0の範囲に2点C,Dをとり, 6 cm 4, x がふくまれると きは、 の中をできるだけ小さい自然数にしなさい。 ① △OAB の面積と△ABCの面積の比が1:3となる とき, 点Cの座標を求めなさい。 (2点) ② △ABD が ∠ADB=90°の直角三角形となるとき, 点Dの座標を求めなさい。 (2点) 4 あとの各問いに答えなさい。 (1) よく出る 右の図のように, 点 A, B, C, D, E, F, G, Hを頂点とし, AE = 6cm, EF=9cm, FG = 3cm の 直方体Pがある。 直方体 P の対角線 DF上に点Iをと り 4点 E,F, H, I を結ん で三角すいをつくる。 三角すい Q 三角すい Q の体積が直方体の体積の 1/3 のとき, 次の各問いに答えなさい。 なお,各問いにおいて、答えの分母にがふくま れるときは,分母を有理化しなさい。 また, の中 をできるだけ小さい自然数にしなさい。 ① △EFH を底面としたときの三角すいQの高さを求 めなさい｡ (1点) 線分EI の長さを求めなさい。 (2点) 9cm- D 直方体P B 13cm

⑷ ⑹② お願い致します！ ※写真が，もしかしたら上下反対(?)かもしれないのでもし見にくい場合は再度取り直しますのでよろしくお願い致します！

公転の向き ✓ 太陽の動きと棒の影の動き 日本のある場所で、冬 至の日に、 図1のような装置を水平な地面に置き棒 の先端の位置を午前10時から午後2時まで、30分 ごとに記録した。 図2は、棒の影の先端の位置をなめ らかに結んだ線を表している。 次の問いに答えなさい。 図3は、この日の午前10時30分の棒の影のようす である。このときの太陽の高度を表している角はど れか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 7 ZOAB イ ∠OBA ウ ∠AOB エ 180°∠OAB (2) この日、太陽が南中した時刻はいつごろか。次の ア~エから選び、記号で答えなさい。 ア午前11時20分 イ 午前11時40分 ウ午後0時 エ 午後0時20分 (3) 太陽が南中したとき,棒の影の長さは1日のうちでどのように なっているか。 簡単に答えなさい。 南 (4) 春分の日と夏至の日に、同じ場所で同じ時刻に、同様の観察を 行うと、棒の影の先端の位置を滑らかに結んだ線はどのようにな るか。 次のア~エからそれぞれ選び,記号で答えなさい。 エ ア O 北 南 pty O 図2 南 076 南 16 季節の変化と地軸の傾き 西 01 -北 東 東 東 (5) 季節によって、棒の影の動くようすが異なるのはなぜか。次の 午前10時30分の棒の影 5 の答え (1) 午前10時 (2) (4)春分 夏至 (5) (6) 1 ア~ウから選び,記号で答えなさい。 ア 地球が地軸を中心に1日に1回自転しているから。 かたむ イ 地球が地軸を傾けたまま公転しているから。 ウ地球の自転の向きと公転の向きが同じだから。 図4 (6) 春分、夏至, 冬至の日に、同じ場 所で、図4のような光電池を日当た りのよい場所に地面と水平になるよ うに1日中置いておいた。 次の文の 光電池 ( )の①にあてはまることばは何か。 また,②にあてはまる文を 「太陽の光｣ ｢昼｣ ということばを用いて,簡単に答えなさい。 1日に発電される電力量がもっとも多かったのは、(①)の日 である。これは(②)ため、光電池が1日に受ける光の量が多 くなるからである。 195

どのような手順で作図しているのか分かりません、解説お願いします🙏💦 2枚目の画像は答えです。

〔問9] 右の図2で、△ABCの辺AC 上に, AP: PC = 1:2とな る点Pを. 定規とコンパスを用いて作図せよ。 ただし, 作図に用いた線は消さないでおくこと。 図2 A B C