直す部分ってありますか？？？💦

B Key Sentences Translate the sentences into Japanese. 5 Parents tend to give dolls or stuffed animals to their daughters, and encourage them to take piano or ballet lessons. O verdwil 〈tend to do> 「~する傾向がある」 のdo は give と encourage。 <encourage + O +to do> は 「Oに~するよう促す｣。 訳親は娘に人形や動物のぬいぐるみを与えたり、ピアノやバレエのレッスンをうけるよう促傾向がある。 6 In contrast, sons are often given toy cars or video games, and are encouraged to join a S V₁ V₂ soccer or baseball team. 前半は〈give + O2 to O > 「O」(人など) に02 (物) を与える」の受け身。 後半は〈encourage +0 + to do〉の受け身。 訳対照的に息子はおもちゃの車やビデオゲームが与えられ、サッカーや野球のチームに参加するよう促される。 9 For instance, it discourages women from becoming pilots or men from becoming flight 0₁ attendants. <discourage + + from doing> の文で, 01と02がorでつながれている。 訳例えば、女性がパイロットになることや男性が客室務になることをやめさせられる。

日本語訳をする問題で答えが (2)は There were some stuffed animals in her room. (4)は There aren’t any chairs in the conference room.になってるんですけど、 なぜ(2)では h... 続きを読む

□ (2) 彼女の部屋には,いくつかのぬいぐるみ (stuffed animal) がありました。 Low eroted 99floo adlairb vilsuau soliM (s) □ (3) この地域 (area) には, 多くの山々はありますか。 はい, あります。 Brade Sad BoY □ (4) 会議室 (conference room) には いすが一脚もありません。 psibute oh (8) T □ (5) 駐車場 (parking lot) には, 車が1台もありませんでした。 08 (8) T

写真の回答を教えて欲しいです🙇‍♀️

To get good score on the test? 8 次の英文は、小笠原諸島についての講演の資料を要約したものです。 次の英文を読んで、 以下の問題に答えなさい｡ (2点×5) The Ogasawara Islands became a World Heritage Site in 2011. Many people visit our islands every year. We, the people of the Ogasawara Islands, love our islands. We believe that they are very special. There are many unique animals and plants. We made some rules to protect them for future generations. They are "Don't take plants and rocks as souvenirs.", "Don't scare the animals.”, “Stay away from the sea turtle's nests.” All the visitors are welcome. You can go diving and swim in the beautiful ocean. You can visit the observatory on Mt. Mikazuki and watch the sunset. We can teach you about the island's ecosystem. Please think about the environment before you do. 男 We live in balance with nature. We hope that our visitors will understand this. Then turtles will be here with us and our children. 2 (注) island 島 World Heritage Site 世界遺産 protect 保護する generation 世代 visitor observatory 展望台 4000 souvenir みやげ scare 怖がらせる ecosystem 生態系 sea turtle ウミガメ 訪問客 environment 環境 balance つり合い nest 巣 (1) 小笠原諸島の人々が作った規則の一例を日本語で詳しく説明しなさい｡ (2) 下線部を this の内容を具体的にして日本語に訳しなさい。 (3) 次の日本語の文をそれぞれ正しければ〇を､間違っていればXを書きなさい。 ア. 小笠原諸島が世界遺産になってからまだ10年も経っていない。 イ. 小笠原諸島に訪問する人々は自然を守るために規則を作った。 ウ. 小笠原諸島の人々は自然とのつり合いの中で生きている

至急！！答えが分かりません！教えてください！

3. 関係代名詞(主格) の who/which を使って、日本語の意味を表す 英文にしましょう。 ① 向こうでバドミントンをしている女の子たちは、中学生です。 The girls ( )( high school students. )playing badminton () junior ② この部屋を掃除してくれる女性は、 田中さんです。 The woman ( ) this room ( ③ この町に、朝5時に開く (open) コンビニはありますか。 Is there a convenience store ( ④ 私は、英語を話すオウムを飼っています。 I have a parrot ( ul. )() at five in this town? ) English. ⑤ 私は、ロマンチックなシーンがたくさんある映画を見たいです。 I want to see a movie ( )( -⑥ ライオンは、ネコ科に属する大きな動物です。 Lions are large animals( )( ) Mrs. Tanaka. ) many romantic scenes. ~に属する : belong to ) to the cat family.

今までに動物に噛まれたことはありますか？という文章で、 Have you ever been bitten by an animal ？となり、 by animals と複数形にならない理由をおしえてください🙇‍♀️

(1)の問題について質問です。 学校では2枚目のような文が答えでした。 しかし私は3枚目のように書きました。 あってますか？ よろしくお願いします☀️

¹Animals can play various roles in supporting people, especially those with physical or mental difficulties. Some are service animals, which are trained to assist physically challenged people. ³Others, called emotional support animals (ESAs), comfort people with mental health disorders. Overwhelmed by stress or anxiety, these people may suddenly experience panic attacks. However, living with an ESA can relieve such stress, and can also be an alternative to medical care. "In some countries, even an animal such as a parrot or a hamster can be an ESA if the owner gets a document issued by a medical professional. Some ESAs, just like service animals, can ride with their owners on trains, buses, or planes. This means that the owners can travel freely and feel safer in public places. Thus, the companionship of ESAs gives people with mental challenges more opportunities to expand their world. 10 In this way, ESAS make society more inclusive. 4 5

ここ教えてください!ベストアンサー推します

(1) ベンチで眠っている小さい男の子とネコがいます。 * that を使ってく There're a little boy and a cat (①) (②) (③) on the bench. (2) 弟の作ったクッキーも悪くありませんよ。 The cookies (①) (②) ( ③ ) by my brother aren't bad. (3) 学校へ一番に来た生徒は直人でした。 The student (①) (②) to school first was Naoto. (4) プールのある家はブラウンさんのものです。 The house (①) (②) a swimming pool is Mr. Brown's (5) コアラは、日中はあまり活動的でない動物です。 Koalas are animals (①) (②) very active during the day. (A)

高3 英語表現 空所補充の問題です。 合っているかどうかの確認をお願いしたいです。 また、(5)の文章はどこまでが主語でどこが動詞になるのでしょうか？日本語訳も一緒に頂きたいです。 いろいろ書き込みしてしまっていますがすみません。

2 次の英文の空所に入るもっとも適切な語を選び, 番号で答えなさい。 Although animals do not communicate in the same way that humans do, many have their own special languages, which they use for different purposes. For example, animals ) mates, 仲間 目的 "talk" to (1)( ③ ) relationships with other animals: They (2) O scare away their enemies, mark their territories, and identify themselves. Many animals 領地 おです use several different communication techniques. Two common ones are auditory and 聴覚の tactile communication. 触覚の コヨーテ Auditory communication refers to the (3)( ) that animals make. Coyotes, for example, are very noisy. They use barks, yips, and howls/to mark their territory and to (4) ( 4 ) other coyotes know where they are. 他のコヨーテにどこにいるか知らせるために、 8 Tactile communication (5)( ) using touch to show power or to form connections 173 with others. Did you ever see a dog push another dog over on its back to show who is ) cheeks with other cats. boss? Another example is the friendly cat that (6) 6 These are just a few examples of how animals communicate. attract 引きつける 5 means 2 break rubs establish 築く sounds Olet tools

なぜanimalが複数形にならないんですか？ homeの後にtheがない理由も知りたいです。

1. オーストラリアはカンガルー (kangaroo) やコアラ (koala) といった動物の生息地だ。 Australia is home of animal such as kangaroo and koala home t

教えて下さると嬉しいです(><)

A. Circle the letter of the word or phrase that best completes the sentence. 1. His parents. a. intend 2. I may have to him by not allowing him to play computer games. b. locate c. motivate a. face a challenge 3. Some animals could not a. adapt 4. The building is a. based on 5. You must be a. amazing d. punish getting a job to pay for my books if the bookstore keeps raising its prices. b. come to an end d. take over c. resort to b. discover d. surround finished. They will finish working on it this month, I am sure. b. just about c. tempted to d. in touch with about your birthday next weekend. b. excited c. jealous 6. It is interesting to watch the a. energy to the colder weather, so they died. c. rank b. interaction 7. Most people imagine a desert a. empire b. factor 8. She knows how to a. repair b. reward d. medical of these two babies with each other. c. recipient almost anything that is broken. c. respond d. structure to be boring, but I find it quite interesting. c. landscape d. status d. ruin