英語 高校生 2年弱前 (3)でなぜ過去分詞にならないのですか?車は始動させられるで受け身かと思いました、、、なぜingになるのでしょうか?優しい方教えてください🙏よろしくお願いします🥲︎ 1 ep1 niavostra el atori novo gribasta fig (1) ● 〈have[get] + 0 + 現在分詞〉 : 「O を~させる/させておく」 ● 〈have[get] + 0 + 過去分詞> 「Oをしてもらう/される」 <make + 0 + 過去分詞>: 「Oを〜されるようにする」 〈知覚動詞+0+現在分詞/過去分詞> 「O が~しているのを見る / 0が~されるのを見る」 知覚動詞: see, look at, hear, listen to feel など 日本語の意味に合うように,[]の動詞を適切な形にして使って,( )に入れなさい。 私はその店で靴を磨いてもらった。 [ shine of rochel avsel rotied infor toob bida I got my shoes (Shined) at the shop. (2) ペギーは電車でかばんを盗まれた。 [ steal] Peggy had her bag (Stolen) on the train. traine (3)冬の寒い日にこの古い車を始動させるのは大変だ。 ruming [run] It's hard to get this old car (ing) on cold winter days. (4) 雲が形を変えているのが見えますか。 change] Can you see the clouds (changing their shapes? (5) 自分の意思をスペイン語で伝えることができましたか。 [ understand ] Were you able to make yourself (unders1000) in Spanish? (6)私は自分の名前が呼ばれるのが聞こえなかった。 [call] I didn't hear my name ( called ). bn 本日 2 分詞構文 : 副詞的に文の情報 性 演 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 途中まで出来たんですけど、赤の線の下から分かりません。教えてください *68 OA=6,OB = 4, ∠AOB=60° である OAB において, 頂点Aから辺 OB に垂線AC, 頂点Bから辺 OA に垂線BD を下ろす。 線分AC と線分 BD の 交点をHとするとき,OHをOA, OB を用いて表せ。 BM:MA-AM: MG 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 3枚目のように図を書いたんですがHとIが一致するようにするとRがOD上無くなってしまいませんか? *364 空間内の4点 0, A, B, C は同一平面上にないとする。 点D,P, Q を 次のように定める。 点DはOD=OA+2OB+30C を満たし、点Pは線分 OA を 1:2 に内分し,点Qは線分 OBの中点である。 さらに, 直線 OD 上の点R を直線 QR と直線 PC が交点をもつように定める。このとき, 線分 OR の長 さと線分 RD の長さの比 OR : RD を定めよ。 [23 京都大〕 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 回答解説お願い致します。 Grammar 文法 | Theme → 比較 ② B 日本語の意味に合うように,( )に最も適切な語を書き入れなさい。 (各3点) (1) 15人もの生徒が風邪で欠席した。 ) ( ) as fifteen students were absent with a cold. (2) 高く登れば登るほど, ますます寒くなった。 ( ) (old) I went up, ( ro) ( e) it became. (3)トムは毎日4時間も空手の練習をする。 Tom practices karate for ( (4) キャロルのイヌはネコくらいの大きさしかない。 ) than four hours every day. Carol's dog is ( )( (5) 公園の花は今が最も見ごろだ。 lovening The flowers in the park are at ( )than cat. ) ( ) now. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 数一の二次関数とグラフの問題です。 レポートとして出されたのですが、解き方と答えがわかりません。どなたか教えてください🙇 2次関数の最大値・最小値についてグラフと定義域の位置関係は次の5つに分けられる。 (2) (1) 上の ①〜⑤ を最大値のとり方によって3つのグループに分けよ。 (2) 上の①~⑤を最小値のとり方によって3つのグループに分けよ。 (3) 2次関数 y=x2-2ax+2a+1 (0≦x≦2) について次の問いに答えよ。 (a) (1) を参考にして最大値を求めよ。 (b) (2) を参考にして最小値を求めよ。 (5) 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年弱前 (3)3の最初の空欄は「I」ではないのですか? PROGRAM まとめラフ 6 ・・表 次の対話文を読んで, あとの問いに答えなさい。 ●住代とベン (Ben) が映画について話しています。 Kayo: Ben, do you know “Warai?" It is a funny Japanese movie. I saw it yesterday. Ben: No. I've never heard of it. Kayo: D("the Funniest Movie"/ it / people / call) this year. It (②) me laugh a lot. But it also ( ② ) me cry. Ben: Really? It sounds like a great movie. I think I should see it. 55語 (1) ( ① )内の語 (句) を並べかえて,意味の通る文を完成させなさい。 (2)( ② )内に共通して最も適する語を書きなさい。 I (3) 本文の内容にあうように, →1) Kayo 6点×5 this year. に適する英語を書きなさい。 a yesterday. +2) Ben never of the movie. -3) Ben thinks he should seen the movie. 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 2年弱前 普通に疑問なのですが冷戦の時それぞれNATOとワルシャワ条約機構ができてから ソ連解体の数年前にワルシャワ条約機構は無くなったと知りました。 なんでNATOは未だにあるんですか? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 質問失礼致します。 中2、図形の問題です。 答えはそれぞれ、 (3)正十六角形 (4)正七角形 (5)正十二角形 (6)正十八角形 (7)n=10 です。 解き方が全く分からないので、1問からでも良いので回答していただけると嬉しいです。 (3)1つの内角の大きさが1つの外角の大きさの7倍である正多角形は正何角形か。 (4)1つの内角の大きさと1つの外角の大きさの比が 5:2 である正多角形は正何角形か。 内外 (5)1つの内角の大きさと1つの外角の大きさの比が 5:1 である正多角形は正何角形か。 (6)1つの内角の大きさが1つの外角の大きさより140° 大きい正多角形は正何角形か。 (7) ある角形の内角の和は、 それより辺の数が4つ少ない多角形の内角の和の2倍であるとい このときの値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 この式を因数分解したら、模範解答には(c-b)(a-b)(a-c) と書いてあるんですけど、自分がやったら(c-b)(a-b)(a-c)と書いてありました。これは正解ですか?? 展開したら同じ元の式になったんですけど、 (4) a(b²-c²)+b(c²-a²)+c(a²-6²) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 drawが自動詞であると判断した上で選択肢から選べということですか? 問題通し番号:0285 □ 51. The application deadline for Speedsoft's summer internship 0289 program is drawing -------, so interested students should contact the office by April 30. (A) near (B) nearlying (C) nears lonable (D) nearby Edenoitosido 数) 120ido (1) ・ 解決済み 回答数: 1