このグラフの見方？がわかりません！

1 坦の速き・平均の加速度とグラフ) 直線運動をしている物体の時刻と位置の関係が下の: のようになっている. (1) 下の表の空償をうめよ. 計刻 位置 位置の変化 平均の速さ 中央時刻 | 平均の速さの 平均の加速度 中央時刻 | (my (s) | 変化 (mj (msり J 0 0 8 20 010 ィ 0 の 2.0 40 040 0 5 の 4.0 6.0 0.90 5.0 5 ス チ 80 1.60 7.0 6.0 テ セ 9 10.0 2.50 9.0 8.0

変位とはなんですか？ 簡単に説明していただけるとありがたいです

この文を訳して欲しいです😭長文なのにすみません🙇‍♂️ イにThe man smiled at them,too.が入ります。他のア，ウ，エには何も入りません。Aには適切な2語を入れろとのことです。

Dur1ng his wlnter vacation, he Hiroki is a junior high school student im Niigat. yent to Tokyo with his family. They 8aW many people *elevatOTr. “Why did she smile at from other countries there. 15 When she came 1ntO In Tokyo, Hiroki saW a woman from America 1n 81 _ the elevator, she *smiled at Hiroki. ee] HHe thought, me?” He didnt smile at her. ij 1 One day in January, Hirokis English teacher, Ms. Hill, talked about smihng 11 e キ WI細HIOT her class。 She said, “Japanese people often smile when they are “WOYT ⑳ | it, you smile. *At example, when IT ask you a *question in English and you < ・ 2 first, T thought, Why are you smihng? What are you thinking about? Now, 1 know its a Japanese *characteristics, but *American people sometimes think that Japanese people are *strange. ぞ We dont smile in those *situations.” The next day。Hiroki *gave a speech about his *experience in Tokyo. After that, Ms. Hill said, American people often smile at *strangers *in public. 以 Tt's an American characteristics. We can make friends when we smile. Hiroki said, *T didmt know athat. Ms. Hill said, "Why dont you try to smile at other people?” Hiroki said, “OK, 1 wi One Sunday morning, Hiroki was in the elevator of his *apartment building in Niigata with his mother, and an American man camein. Hiroki stopped talking And he said, “Hi. Tm John White. 1 *moved to this apartment building yesterday.” with his mother and smiled at the man. 3 Then, they talked a 1ot. Hiroki thought Ms. Hills words were right. erhe next day, in the Enghish class, Hiroki gave a speech about smihing again.

どうやったら上の式が下の式のようになりますか？

恒 > 60 菩 ーーメ+225 回 上エ(。_50)+ 2 ル

古文の記述でこれはバツにした方がいいですか？

(1)のまるの２番がわかりません！

IO ーー 愉 こニン ーー てっ ニー ーー トO こ ーー 古宇 SS AD 9て 0し 芋 に NZ 和避3党 刻 ie の 人 の す^ 2 由、y(て に> 】 人o6 ⑥ ロEき *コ ピ 本 @ 尼 raINYS WWのSt 2 の史ざさ党 trO&鍛箇とYス吾 の 人叶吸R寺陳部③ 2 ざc うう。 ー o ググ 『c 7ご o 還ジ "が し ひ 給 マへNN 侍 れ (8 も も し き

プレバイオティクスとプロバイオティクスの違いを教えてください

解答では表なんですが、私は樹形図で求めました 解答が表なのは樹形図だと幅を取りすぎるからですか？それとも表の方がミスしにくかったり、わかりやすかったりするんですか？

問３でなぜ東向きではなく西向きになるのですか？

hm ーーのOCT 因 o 2 Me の5 /等加速度直線運動のグラフンノ 2 物体のv-tグラフ 剛Hu 2 台の自動車 A, B がともに東に向かって等速直線運動をしている。図は A が道路上の原点 x王0m を通過した時刻を7一0s として, A, B の位置 x(m〕と時刻 7【s〕との関係を表し た ァ*ー7 グラフである。 次の問いに答えよ。 ァ(m) 問1 A の速さは何 m/s か。 また, それは何 km/h か。 問2 Aがxァ=0m の点を通過してから B に追いつくまでの 2 時間は何 s か。また, その間に B の進んだ距離は何 m か。 (W9》A から見た B の速度は, どちら向きに何 m/sか。 AがBに追いついた 後も A, B はそれぞれ等速直 直当運動を続け AはB を追い越してから 15 分 ころで停止した。 かだったと

問３でなぜ東向きではなく西向きになるのですか？

hm ーーのOCT 因 o 2 Me の5 /等加速度直線運動のグラフンノ 2 物体のv-tグラフ 剛Hu 2 台の自動車 A, B がともに東に向かって等速直線運動をしている。図は A が道路上の原点 x王0m を通過した時刻を7一0s として, A, B の位置 x(m〕と時刻 7【s〕との関係を表し た ァ*ー7 グラフである。 次の問いに答えよ。 ァ(m) 問1 A の速さは何 m/s か。 また, それは何 km/h か。 問2 Aがxァ=0m の点を通過してから B に追いつくまでの 2 時間は何 s か。また, その間に B の進んだ距離は何 m か。 (W9》A から見た B の速度は, どちら向きに何 m/sか。 AがBに追いついた 後も A, B はそれぞれ等速直 直当運動を続け AはB を追い越してから 15 分 ころで停止した。 かだったと