至急です!! この左側の方の例を教えてください!! お願いしますm(_ _)m

Focus on 『 Describe each picture below using the words in( )inanappropriate form. Picture A (have, France, twice) Picture B (who is the man) our teacher

至急です!! この左側の方の例を教えてください!! お願いしますm(_ _)m

Focus on Form Describe each picture below using the words in ( )inanappropriate form. Picture A (have, France, twice) Picture B (who is the man) our teacher

至急です!! この、右側の方の例を教えてください!!🙇‍♀️🙏 お願いしますm(_ _)m

Focus on Form Describe each picture below using the words in ( )inanappropriate form. Picture A (have, France, twice) Picture B (who is the man) our teacher

この、右側の方の例を教えてください!!🙇‍♀️🙏 お願いしますm(_ _)m

Focus on Form Describe each picture below using the words in ( )inanappropriate form. Picture A (have, France, twice) Picture B (who is the man) our teacher

この、右側の方の例を教えてください!!🙇‍♀️🙏 お願いしますm(_ _)m

Focus on 『 Describe each picture below using the words in ( )inanappropriate form. Picture A (have, France, twice) Picture B (who is the man) our teacher

この、右側の方の例を教えてください!!🙇‍♀️🙏 お願いしますm(_ _)m

Focus on Form Describe each picture below using the words in ( )inanappropriate form. Picture A (have, France, twice) Picture B (who is the man) our teacher

2番は、 last month で過去の話だから、()2つとも過去形にするんですよね!? よろしくお願いします。

[2 Practice 胃Ghanoe the verb to the appropriate form and complete the sentenceS. ~征 | setmelates (take) pictures of interesting foods beforc he cats them. 2 LASN he (tplaAd ome ptes of ot dshes to SNS_ but he (Reei) ly fw responses. 3. When 1 called him yesterday, he (eat) some Eeyptian dishes 4。Now. he (think) of uploading the recipes Ior these dishes together with Pictures to get more responses

どうしてもここがわかりません💦 教えていただければ嬉しいです。

Complete the sentences. Use the verb in the brackets and change to the appropriate form if needed. 1. The next train ( ) at 8:30. [ come ] 2. They ( )( ) Yokohama and Kamakura tomorroW. [visit ]

2と3教えてください

ose the appropriate Word(s) for the sentences below. 1. Give this CD to ( ) wants it. ⑧③ who ⑥) whoever ぐ what ⑧ whatever ら. The letter ( ) be read again. ⑧ was ⑯⑤ should have @ぐ was jikely ⑧ was never to 3. The reason we were ]ate was ( ) I had to take my father to the Hospital. ⑧that ⑥ which ⑨ぐwhat ⑨ when 陣 Putihe wordsin ne Correct order.

この問題群の答えを教えてください

Filin each blank with a suitable word. は1時間ほど、ずっと電子秋(ebooK) を対んでいる・ She has ( )( ) an e-book for about an hour. ⑥全は、この会社に入る前は大学芝 (Onduate schoo) にいた。 He( 。 )( ) atgraduate schoolbefore he joined this company ⑥ ノーバル基鞭才は 10 月に発表されることになっている。 "The Nobel Prize winners are ( 。 )( 。 ) announcedinOctober 0 KOHhに、もっと日本史を多欠しておくべきだ= 1( )( ( ) Japanese history harder before the exam. eordsinparenthesesin the coret order ⑩放、その四下好を中れれたら、3 回訪れたことになるだろう。 TrTvisit the library agein、 (have 71/it 7three times /yisited /wil) 。 @コンピューターを使って 1時間したら、 突然フリーズした。 @feeze iop mo7ng T (en hour/been / or /had /the computer / using) when it suddenly froze. ⑯妊はゲームソフトに、そんなにお金を使うべきでなかうた。 @spendAon 5 「Aをに長やチ ou (have/not /ought/so much money /spent /to) on game sofbware その作の員演は、台国のために下央された5 becauce of 「-のために』 Teleeture ty theathor (beemuee cf7o7put/the pphoon /was) 本 1 電区mplete tesenences ⑩その内(baper) をさ終えたら、披女はを取って英国に行くつもりだ。 When she wiltake avacetion to the UE ホームで次を見かけたから、 彼女がその他車に条り層れたはずはない。 @UK = Uned Kingdom She because Tsaw her on the platform. これらの数言語 (minorty language) は、今世紀未までに清浅してしまっているだろう。 "These minority Ianguages 皿人悠可秋 (braran) たちによって、いつも各理各包されている "The library js always keep tdy に下する く<の Put the Japanese sentences into Engllsh。 たちが吹画條に着く頃には、映画はもう始まってしまっているだろう。 Ka