この問題が1〜4までわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ 見にくくてすみません🙇‍♀️ よろしくお願いします！！🙏

Choose the appropriate answer. or su es oappp ads 1. The runway that the men walk down is a. covered by old sheets of metal, and scattered applause at the stage D. covered by dust, and scattered applause from the crumbling concrete homes C. covered by the flashing lights by the cameraman 2. When Maxim accepted Ted as his apprentice, Ted began to a. dress in expensive clothes b. work hard to earn money C. study at school 3. Sir Paul Smith said that clothes are special in any way, but it is different when a. you work very hard to earn money for purchasing the clothes b. you spend much time to think about the design C. you buy the clothes that are readily available 4. By wearing formal, expensive outfits, sapeurs express their strong belief: In life, you cannot always a. decide how good your life is, but you can choose to wear expensive outfits b. change who you are, but you can choose your circumstances c. choose your circumstances, but you can choose what kind of person you are

この問題の解答･解説教えてください! 現在完了なのか過去完了なのかがわからないです💦 (未来完了は分かるんですが…)

5 1),2)は英文を完成させ, 3),4)は英語に直しなさい。 1) 僕はその自転車を買った。ずっとそれを欲しいと思っていたのです。 I bought the bicycle. 2) 以前訪れたことがあったので彼の家はすぐ見つかった。 I found his house easily 3) もう1度オーストラリアに行くと私は5回行ったことになります。 for a long time. 4) 今日はずっと英語を勉強しています。

この問題の解答教えてください📝 解説もして下さるとありがたいです! 過去完了の問題です𖤐´-

4 次の各文中に誤りがあれば正しなさい。 1) Beth has entered the classroom before the bell rang. 2) By the end of this year, she'll have been writing three novels. 3) Bill will come back when he has spent all his money. 4) Kathy has gotten well by the time you return from Moscow. 5) How long have you built your new house?

完了進行形の問題、どなたか解答教えてください🙏🏻✧︎ 3番の問題です！

3 次の各文中の( )内の動詞を適当な完了進行形にかえなさい。 1) What(you talk) about since morning? 2) He felt sleepy because he (read) comic books all night. 3) I (work) here for three years next September.

関係詞 314 as=the case with these affairs=the rumorでしょうか？？

312 彼女は, 次のオリンピック大会では金メダルをとると思われている前途有望な競泳選手で 120 ● Part 1 文法 hom we think will us のとなる地 311 Are you doing what ( you think you are right 3 you think is right ② you think it is right ④ itis think right (日本工大) you Aamt08! ; 岡係代名詞と、 が such A-関係、 312 She is a LU medal at the next Olympic Games. (昭和女子大) よってきwhom lは主持の とも行詞に such があれば roks を先行詞とし、 a 上記以タ外に制限用法で 0先行詞にas があ ) the same がある *the same A の Point 084 313 どうか彼に, 自分のためになるような本だけを読むようにと助言」 □□ てください。 Please advise him to read only such ( him/ will / books / as / benefit). 〈国土舘大) 314 こうした事柄の通例として,そのうわさはたちまち町中に広がった。 ロ(these / case / the / affairs / is / as / with ), the rumor swept through the town. 象の文内容が先行詞一 開係代名詞 as は,非 の次の内容を先行詞と 本間は後の文の内容を the case (with A) A「Aには)いつも ることが多い。本問 トこの2sを関係代名詞 なく、節内で代名詞 る。 〈立命館大) 315 (a) Everyone has weaknesses. (b) There is no one ( ) has weaknesses. ① but ② who ③ that ④ than 〈関西学院大) 316 必要以上にお金を使ってはいけない。(1語不要) ロロ□ Don't (is / money / more / need / needed / spend / than ). gorh ate D yd bolli aw noitizog sdil 自em 〈学習院大) odw のチ 6 ofw 外 さる なこ で0い 文の本 0祭Hgnods one るえ見そ 人 LV+21 :1 外調 2ppontpr pe 2 gpoLonkppa coubercur 35 関係代名詞 but (=t\ 異係代名詞 but は、 確の意味が含ます 固定意 入試では今でも のさ こるを調習 あのdie の 分開 士 文英 6 関係代名詞的りに用し 行詞に比較級の では more moneey 311 あなたは, 正しいと思うことをしていますか。 す。 315 (a) 人は誰にでも, 弱点がある。 (b) 弱点のない人はいない。 312h した地 esedars

合ってますか

TIImts 適切な「時」を選んで文の骨格を作る) 日本語に合うように, 文の主語と動詞を下線部 1 に書き入れ,文を完成しなさい。 (1)私がバス停に着いたとき,バスはちょうど行ってしまったところだった。 when I arrived at the bus stop. (2) キーパーは PKに向けてずっと練習してきたので, PKでは動じなかった。 The goalkeeper stayed calm for the penalty kick because キーパー Cgoalkeeper for it. PK C penalty kick (3) スマートフォンの充電が切れたとき,私はルミと1時間電話で話していた。 (時間·金,電池地な どが)なくなる,尽 きる on the phone with Rumi for an hour when my smartphone battery ran out. run out (4)次の試合で勝てば, 私たちバレー部は県大会で2回優勝したことになる。 バレー部 volleyball team 県大会で優勝する win the prefectural the prefectural tournament twice if we win the next game. tournament.

who,whose,whomの使い分け方を教えてください

B Fill each blank with a suitable word. en bm 1. She is one of those singers voices are like musical instruments. 2. There are a lot of parents should play a more active 15 part in their children's education. 3. Nelson Mandela, in 1993, died in 2013. was awarded the Nobel Peace Prize ongibe Jod

英語　長文 まず書いてあることがわかりません 教えてください

冬休みの宿題 J2 ALB EAP NAME, Number 6、 Why do people in Okinawa live long? Write down three reasons. 7、 Okinawans are A. always in a hurry B. never in a hurry C.often stressed D. looking stressed 8. What do women do nearly every day? 9. At which age do they hold a ceremony of kajimaya? 10, What is one thing that reminds people of the big battle in Okinawa in World War11? 1. Look in your dictionary for the Japanese translation of the following words. ENGLISH JAPANESE ENGLISH JAPANESE 1, island 6. community center 2. centenarian 7. hurry 3. ifestyle 8. meditate 4. social life 9. celebrate 5. elderly 10. responsibility I. Research on any topic about Okinawa (history, food, people, language, animals, sports, places, lifestyle, traditions, festivals, etc.) and write aboutitinabout 100 words or more. Topic: OYO

どなたか添削お願いします🙏🏻💧 (1,2枚目は問題、3枚目が私のです)

2次の文章は,カナタに帰国したJudy が Maki に送ったEメールの内容である。 Dear Maki, Thank you for your help during my stay in Japan. Do you remember that you took me to the Dream Festival ? I enjoyed it very much. I enjoyed learning about Japanese culture at the festival. I played the shamisen for the first time at the event "Try new things!" The sound of the shamisen was very new to me. It was a wonderful experience. I learned that it is very important for me to try new things.The shamisen was one new thing. In Canada, I have started to practice the shamisen. Ipractice it every day. e piu The other day, I went to a concert withmy sister, Amy. It was exciting ! Japanese *musical instruments, such as the shakuhachi, shamisen, and wadaiko, were played together with western musical instruments, such as drums and guitars. I was very surprised. When they were played together, music became more beautiful and powerful ! At the end of the concert, I was very happy to have a chance to play the shamisen witha special band on the stage ! That was a lot of fun. I found a new thing I wanted to do. I'm very glad about that. Have you started doing any new things? Ifyou have, tell me about them. I'm looking forward to hearing from you. Yours, Judy [注) musical instrument 楽器 western 西洋の powerful 力強い sheのふセでけどれか。

一般動詞についてです。 (5)と(6)の青のマーカーの問題が分かりません。 (5)では疑問文で現在形まではわかったのですが、｢あなたの学校」と｢どの生徒も｣がどちらが主語なのか分かりません。 (6)では、｢〜くれました」から過去形だと分かりましたが、どのように書けばいいのか... 続きを読む

介代しいときはココだけ! 次の日本文に合う英文になるように、 (1) ジャックは毎日,夕食後にコンピュータを使います。 に適切な語を書きなさい。 Jack his computer after dinner every day. (2) 彼らは今,公園を走っています。 They in the park now. (3) メアリーとアンは日本語を話しますか。 Mary and Ann Japanese? (4) ナオミは昨日,病院に行きませんでした。 Naomi to the hospital yesterday. (5) あなたの学校ではどの生徒も歩いて学校へ行きますか。 to school? every student of your school (12 兵庫県) (6) オーケストラの楽団員が楽器について話してくれました。 The members of the *orchestra *orchestra:オーケストラ musical instrument(s) : 楽器 the *musical instruments. 受験総合コース英 おつかれさま! 次は 合格への予想問題100 へG0!