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英語 中学生

⑥の問題が分かりません。 解答、解説等お願いします。

3 長文読解 次の菜々子(Nanako) のスピーチの英文を読んで,あとの問いに答えなさい。 oLast summer I went to the U.K. and studied English. I *stayed with a family for a week. On the first day, I met my *host family. They talked to me in English, but I didn't talk to them. I *was afraid of *making mistakes. I was not happy. On the second day, のI tried to *speak to my host family for the first time. I asked my *host father, "Can I talk with you?” He said, “Sure." We alked a lot about Japanese food. He said to me, "Nanako, ( I was very happy. After that, I talked with my host family a lot in English. To speak English is a lot of fun. I want to speak to our new *ALT in English. Thank you. (注) stay with …のところに滞在する host family ホストファミリー be afraid of …をこわがって making mistakes ミスをすること speak to.. と話をする host father ホストファーザー ALT 外国語指導助手 (1) 下線部のとほぼ同じ内容になるように, に適する語を書きなさい。 (5点×6) Last summer I went to the U.K. study )に適する日本語を書いて, 下線部②の日本語訳を完成させなさい。 私ははじめてホストファミリーと( (3)( ③ )に適する文を次から選び, 記号を書きなさい。 ア your English is not good ウ Ican't talk with you ィ Ihad a good time with you * エ Idon't like Japanese food (4)次の文が本文の内容と合っていれば○を, 合わなければ×を書きなさい。 @ Nanako didn't talk to her host family on the first day. 6 Nanako talked with her host father a little on the second day. の © Nanako is going to speak to the new ALT in English.

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英語 中学生

この問題の(3)が分かりません。

次のロビン(Robin) の自己紹介の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。 (5点×4) Hello, everyone. My name is Robin. I came to Kagoshima from Australia in August. oI came to Japan as your English teacher. I'm going to talk about my Japanese friend today. A Japanese student *stayed with her *host family near my house ( @ )I lived in Australia. Her name is Yoko. She was studying English at a language school. At first, shecould not speak English well, but she studied English hard. She always tried to speak to her friends and her host family in English. She also *learned new things in the foreign country. *At last she could speak English very well. I want to speak Japanese well and know alot of things about Japan, too. I think that I can learn a lot from you and Japan. I'm so excited( ⑥ ) I'll have a great time with you. Thank you. (注) stay with …の家に滞在する host family ホストファミリー learn …を学ぶ at last ついに 9Y )に適する日本語を書いて, 下線部のの日本語訳を完成させなさい。 )日本に来ました。 )に書きなさい。 私は( ちtの英語の先生しして 2) ( @ ), ( ⑤ )に入れる語の組み合わせとして適するものを次から選び, 記号を( イ @ if ア @ because ⑤ when D wher ウ @ when 6 if ② when ⑥ because エ B)本文の内容に合うように, 次の質問に3語の英語で答えなさい。 @ Did Yoko speak English well at first in Australia? Does Robin think that he can learn a lot from Japan?

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英語 高校生

翻訳を使っても意味がわかりません。 どなたか教えてください😭😭😭😭😭😭😭

不定詞、動名詞 6)先生は私たちにあきらめないように言いました。 ) us ( )組( )番 名前( Our teacher ( ) up. 1. 次の日本語の意味に合うように, 空所に入れるのに最も適当なものを 選びなさい。 1) 私はおばにEメールを送ろうとしたが, できなかった. I tried ( 0 to send 2 sending 7) 彼女がこれらの問題を解くのは難しかった )was difficult ( ) her ( ) solve these problems. ) an email to my aunt, butI couldn't. 8)私は彼らに教室で走らないよう言いました. ) them not ( I( )in the classroom. 9) ケンタロウは昨作夜, ぼくに宿題を手伝ってくれと頼んだ。 Kentaro ( 入ることがある) 2. 次の空所に入れるのに最も適当なものを選びなさい. ) him with his homework last night.[空所には2語以上 1) I gave up ( の to travel ② traveling )with you next month. 10)兄は朝食を食べずに家を出て行きました。 My brother left home ( ) breakfast. 2) Jane finished ( ) the long letter a few minutes ago. の to read 2 reading 11) 昨夜,タツヤは寝ずにテスト勉強をしました. Tatsuya studied for the test ( ) sleeping last night. 3. 次の日本文の意味に合うように, 空所に適語を入れなさい。 1)彼らはその事実を発見して驚いた. They were surprised ( 12) サルたちは木の上で眠り始めました。 The monkeys started ( ) on the trees. ) the fact. 13) 以前あの男性に会ったことは覚えていますが, 彼の名前は覚えてい ません。 I remember ( [to不定詞または動名詞を 2) その山に登ることはとても難しいです。 ) the mountain is very difficult. ) that man before, but I don't remember his name. 3) そんなに長い距離を泳ぐなんて, あなたは水泳が得意なのにちがい ありません。 You must be a good swimmer ( 14) ケンは毎日一生けんめい勉強することを約束しました。 Ken ( ) such a long distance. ) hard every day.[空所には2語以上入ることがある] 4) 私には今日すべきことがたくさんあります。 I have many things ( 15) ジョンと私はあなたの計画に賛成です。 John and I ( ) to your plan. ) today. 5) トムはそれを聞いて驚いていました。 Tom was ( 16)私は1時間前にくつを洗い終えました. I( )my shoes an hour ago.[空所には2語以上入ることがある) ) to hear that. new / a / decided )

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英語 高校生

解答を教えてください!

Lesson | Vocabulary e Beyond Words 「A Choose the correct definition for the underlined words. 1. Nobody knew how he did it, but he somehow managed to save his dog. () 2. I felt happy talking to him because of his friendly tone of voice. 3. Why are you glaring at me like that? Is there a problem? 4. You did extremely well in the last exam. You must have studied hard. 5. Do you know how dogs show obedience to their masters? a very b the quality of a vocal sound Cwhen someone does what they are told to do d) in some way or by some means @ to stare angrily B Choose the correct word for each sentence below. 1. It was so hot last night. I could ( hard / hardly) sleep. 2. We have to think about ( society / social ) problems seriously. 3. You don't have to do anything about the news because it is of little (importance / important). C Fill in the blanks to rephrase the sentences. 1. Tom told me that it isa great movie. ) Tom, it is a great movie. 2. You must solve the problem by yourself. → You must deal ( ) the problem by yourself. 3.“Shut up!" she said in an angry way. “Shut up!" she ( 4. I cannot go with you because I only have 500 yen. →I cannot go with you because I have no ( ) than 500 yen. 5.“Have you finished your work?" “Far from that. I haven't started it." “Have you finished your work?” “On the ( ), I haven't started it." Tips 言語 vs. 非言語 ある調査によると, 相手に情報を伝える役割において,「言語」 と 「非言語」 では, 35%: 65% で 「非言語」の占める割合のほうが大きいようだ。 その後の調査でも, 感情表現に占める割合 は、「非言語」の割合のほうが圧倒的に大きいことがわかった。 「言語」、 「声」、 「表情」 の 感情表現に占める割合は、 それぞれどのくらいになるか考えてみよう。 Beyond Words

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英語 高校生

わからないので教えてください!

1 次の英文(教科書 p.77) について, 後の間問いに答えなさい。 (1)Using energy not only harms nature, but also uses up the earth's natural resources. Today, we will think about how we can save energy. We all turn off the lights (2) when we leave a room, (3)which is common sense. But what surprises many is that buying too much also wastes energy. Factories use electricity (4)to create goods, and trucks use gasoline to bring them to stores.(5)Let's not buy what we don't need. (1)下線部(1)と同じ ing 形の働きをする文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. I'm looking forward to seeing you. ウ. Look at the sleeping cat. イ. Listening to the music, I studied. エ、 She is going to visit Malaysia. (2)下線部(2)と同じ when の働きをする文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. When do you swim in the sea? イ、Iknow when they will come. ウ. It's time when you must get up. エ. When they study, they use the room. (3)下線部(3)はどのような内容を指すか。 次の( )に入る適切な日本語を答えなさい。 「私たちは皆,部屋を出る( )には、電灯を( )。」ということ。 (4)下線部(4)と同じ to不定詞の働きをする文を1つ選び、 証号で答えなさい。 ア、Iwant to sing the song. ウ、He practiced hard to be a champion. イ、It's easy for me to play the drams. エ, Would you like something to drink? )に与えられた文字で始ま (5)下線部(5)を次のように書き換えた場合,どうなるか。( る語を本文中から抜き出し, 英文を完成させなさい。 Let's not buy (t

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