使い分けがよくわかりません。 これをまとめて頂きたいです。

GRAMMAR 101 ano2691 Juods >llst netto slqosq Jou Mwas Bin Jose (moxs um bs. Statements Use can (+)/ can't (-) and be able to (+)/ not be able to (-) to talk about or to ad general ability in the present. 201 Robots can / are able to help people in their everyday lives.and some She can't / isn't able to do housework easily. No zobiv Hodow I'mab I Use could (+)/ couldn't (-) and was able to (+)/ wasn't able to (-) to talk about general ability in the past. izoq 107 of 2xmon's 92U Before the accident, Joey could / was able to surf really well. T After the accident, he couldn't/ wasn't able to walk at all. What else d... Use was able to (+)/ wasn't able to (-) and couldn't (-) to talk about ability eldstedt in particular or specific situations in the past. CAN / BE ABLE TO He wasn't even able to sit up on his own when a visitor came. He was able to stand up when he finally put on the robotic suit. He couldn't feel his legs when doctors touched them. bsau t'n919w stodoł llow tnbluo sɔiddA vso Questions Bris to Present: Can you / Are you able to swim? shap viilsup netted dour, evad elgos Past: Could you / Were you able to speak both your parents' languages when you were a child? sub vbblup noitulloq tuods tuo brit niss atzitsio

2番教えてください。2オームの抵抗には6Vの電位がかかると思うのですが、2オームと6オームの抵抗の間は等電位なのでは、、と考えているうちによくわからなくなりました。

mio 3 4. 図の回路において、可変抵抗器の抵抗値は 6.0 に設定されている。この回路には、内部抵 抗の無視できる起電力 24Vの電池がつながれ、十分な時間が経過している。点Dの電位を OV とする。 41=6 I = ① 2.0Ω、 4.0Ωの抵抗に流れる電流の大きさは、それぞれ何Aか。 ②点B の電位は何Vか。 ③ コンデンサーにたくわえられた電気量は何μCか。 ④ 可変抵抗器の抵抗値を 6.0Ω から徐々に小さくすると、 あ 抵抗値でコンデンサーの電気量が0になった。 このときの q 2可変抵抗器の抵抗値は何Ωか。 24 ==24 2.002 B 6.0Ω. 1.0μF: 4.00 24 V 8.002 HI

構造力学の3ヒンジ系ラーメンの問題です。 解説の応力図のM図がなぜ7.5kNmになるのかわかりません！ 教えていただきたいです🙏

3 6m 5kN C 5kN B A 3m D 3m E

ベクトルの問題です。解説お願いします！

NL SA (座標空間における4点O(0.0.0).A(J21)、 B(0.3.0), c(-1.0,VB)について次の問いに答えよ! 3 2点PQは、S≧0,+30,5+20=3となる山に 対し、SDAQを満たすものとする。△ opaの面積が最大になるとき、四面体Opecの体積を 求めよ。 203× F x TV 3√14 2√y.

ベクトルの問題です。難しいので教えてください。

NL SA (座標空間における4点O(0.0.0).A(J21)、 B(0.3.0), c(-1.0,VB)について次の問いに答えよ! 3 2点PQは、S≧0,+30,5+20=3となる山に 対し、SDAQを満たすものとする。△ opaの面積が最大になるとき、四面体Opecの体積を 求めよ。 203× F x TV 3√14 2√y.

ベクトルの問題です。解説お願いします🙇‍♂️

NL SA (座標空間における4点O(0.0.0).A(J21)、 B(0.3.0), c(-1.0,VB)について次の問いに答えよ! 3 2点PQは、S≧0,+30,5+20=3となる山に 対し、SDAQを満たすものとする。△ opaの面積が最大になるとき、四面体Opecの体積を 求めよ。 203× F x TV 3√14 2√y.

ベクトル東京海洋大学類題 解説お願いします！

NL SA (座標空間における4点O(0.0.0).A(J21)、 B(0.3.0), c(-1.0,VB)について次の問いに答えよ! 3 2点PQは、S≧0,+30,5+20=3となる山に 対し、SDAQを満たすものとする。△ opaの面積が最大になるとき、四面体Opecの体積を 求めよ。 203× F x TV 3√14 2√y.

ベクトルです。入試問題の類題だそうですが、歯が立たません。分かる方がいらっしゃれば解説をお願いしたいです。

NL SA (座標空間における4点O(0.0.0).A(J21)、 B(0.3.0), c(-1.0,VB)について次の問いに答えよ! 3 2点PQは、S≧0,+30,5+20=3となる山に 対し、SDAQを満たすものとする。△ opaの面積が最大になるとき、四面体Opecの体積を 求めよ。 203× F x TV 3√14 2√y.

総合英語FACTBOOK English Grammar Advanced New Editionの第7章p25の問題の答え持っている方がいましたら教えて頂きたいです！よろしくお願いします。

PP.86. できごとが 37~88 未来の時点 058 > 参照)。 p.88 059 がずっ はあ い Exercise 7 →A 1 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. 1) When I (arrive) at school, the class (already start). My teacher was angry. ¹0 2) I (never see ) Kabuki until I became a college student. A NO TEN 3) The actor (be) an extra for 20 years before he became famous. Helsink Doy bedefimar O 4) Miki noticed that she (lose) the key somewhere. the concede lbovoilen od tamm DOY Sevorse J'nei yu 2 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. leum JAKO-O 1) It (stop) raining by this time tomorrow. 2) Brazil (win) the World Cup six times if it wins it again. Menur of SVBIl (3) She (be) a math teacher for 30 years by March next year.m alterow hat bedone. 4)She will email us when she (read) the report (｢読んだら」の意で lanks isla (0707 754300 penlo sitt bus no 3 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. →C 1) Kate (watch) TV since she came home from school. 2) yem 8 My father (work) for over 15 hours when he left the office. 3) She (travel ) abroad since last month. Sni smoo I ysM O つける 4) We (run) for 10 minutes before the teacher shouted, "Stop!" in nisqe of og ysm sW 25 VEAU CO 20 4 Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. → A B C 1) I (read/ have been reading / had been reading) the book for six hours until I realized it was dark outside. compl c513 VIBEE 2) I want to read your novel first after you (wrote / have written / will have written) it. VE met / will have met ) him before. 3) I suddenly remembered I (have met / had 4) He (tries / has tried / has been trying) to solve the problem since this morning. 5 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1) [in/people/ already / long before / arrived / America / had ] Columbus came. 2) Yesterday I found the book [ had / for a long time / for / been / looking /I]. 3) [long/you/ French literature / studying / have / how / been ]?ow an ingin W 4) The news says that they [ for / stayed / space / have / in / a month / will ] tomorrow. Put it into English - Context writing - 1) 父が帰宅したとき 私はテレビを2時間見ていた。 llow idgim \ yam I 078 11m B II WOTTOmol nis: lliw (O naquad Hiw etnobis.A 2) 彼は雨の中を歩いて帰宅したと私に言った。 3) 彼がバス停に着いたときには,最終バスはすでに出発していた。 nato biwow beh yM 4) その夜以前に父が歩いて帰宅したことは一度もなかった。 basd 6 yoy ovig ILO MA 312) Imid ymise I X40).sgo f'ow toob aidT ABC 25

斜めになっていてすみません。2番目の問題が間違ってるみたいなのでどうやってすればいいのか教えて下さい。

yC4= 4VBX AX ( 126 13.6個の数字4, 1,1,2, 2, 3 の全部を使って, 6桁の整数を作るとき,次のような整数は 何個作れるか。 (1) 6桁の整数 26x5x4 16C3 23C2= 3 C1 343 =20 =3=60 (2) 6桁の数 6CSX2=12 6×5 5X4834241 上の平行線とそれらに交わる 7本