英語 高校生 1年以上前 英文解釈です。自分の訳は野村総合研究所とオックスフォード大学が2015年12月に共同して発表した〜 となったんですがこれは間違いでしょうか。自分的にはこの訳だと2015年12月に共同して発表したのが別日みたいな訳になってしまっていて間違いと思うんですがよくわかりません。下に... 続きを読む (According to a report (published jointly (in December 2015) (by Nomura Research Institute and Oxford University))), researchers 2 Ⓡ vpredicted that sadvanced robots and AI would replace 従接 等接 V oabout 49 percent of Japan's workforce (within 10 to 20 years)]. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 この場合のoweはどのような意味で用いられていますか?? どなたか分かる方教えてください!!🙇♀️ 問題5 メモ帳を使う 空欄に入る最も適切なものを選びなさい。 I ( )Susan some money and must pay her back by next Tuesday. 1. borrowed 2. lent 3. owe 4. own 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 どうしてhaveなのか、またどうしてatがつくのでしょうか (2) 間違った番号に電話をしてしまったとき・・・ A: Hello. Is this White residence? B : No, I'm afraid you (this have the ) (wrong) (number). A: Oh, I'm sorry. Good-by. 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 1年以上前 日露戦争でアメリカの仲介によってポーツマス条約が結ばれましたがなぜ急にアメリカが出てきたのでしょうか( ˘•ω•˘ ).。oஇ 教えてくださいm(_ _)m 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 1年以上前 軌跡の問題について質問があります。 この問題の(3)の解説部分に 注 という説明が あり、それよって点(0、2)が除かれるそうです。 1、なぜ平行な直線を表せないから一つの点を除くのか 2、なぜ(0、2)だけなのか この二点がわかりません。 どなたか解説お願いします💦 mを実数とする. xy 平面上の2直線 mx-y= 0 ...... ①, mx-y=0.①, について,次の問いに答えよ. x+my-2m-20 ...... ② (1) ① ② は m の値にかかわらず,それぞれ定点 A,Bを通る。 A, B の座標を求めよ. (2) ①,②は直交することを示せ. (3) ①,②の交点の軌跡を求めよ. + 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 なぜ(5)ではdidを使っているのに、(6)はwasを使うのですか? Tokyo- □(5) Yuki got that bag yesterday. (疑問文に) ✓ Did Yuk! got that bag yesterday? (6) She is in the library now. (下線部を yesterday にかえて) She was in the library yesterday 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 1年以上前 間違っているところがあったら教えてください🙇♂️ また、(7)が分からないので教えていただきたいです (3) He has (how/idea/get/to/no) along with his colleague. (4) 長い間お待たせして申し訳ありません. (waiting/ have / sorry/you/so long/to/kept / I'm). (5) そのコンピュータは大きすぎて私のかばんに入らない. (bag/big/the computer/go/into/is/my/to/ too). (6) 離れてみて初めて自国のよいところがわかる. It is (you/ your / you appreciate / until / that / leave it / not) own country. 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 1年以上前 ビスマルクがプロイセン王国の首相だったそうですが、プロイセン王国はビスマルクの諸国の統一によってドイツ帝国の一部になりましたか? 教えてくださいm(_ _)m 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 10進数から2進数への変換の問題です。 途中式や最後の解にbとありますがこれはどこから来ているのでしょうか。 ・な 例題 1 10 進数 13.375d を2進数に変換せよ. 10進数→2 解答 変換規則に基づき, 整数部と小数部を別々に変換する. 2)13 1 0.375 x 2 = 0.75 2) 6 0 「小数部のみ 1101b .011b 2) 3 1 0.75 x 2 = 1.5 2)1 「小数部のみ 0 0.5 x 2 = 1 整数部 小数部 これより, 整数部と小数部を合わせて 13.375d=1101011b となる. 解決済み 回答数: 2