He wanted her to help them find that life was still worth living. この文章は合っていますか？ また、合っているとしたら、”find”は原型不定詞ですか？

(2)が分かりません。解説を読んで、画像3枚目の「これより」の前までは分かりましたが、「これより」の後と、答えの図が理解できませんでした。解説お願いします

IS) 270円°+y。%3D4 と直線 y= kx+4 が異なる2点P, Qで交わっている。 (1) kの値の範囲を求めよ。 (2) 線分 PQの中点Mの軌跡を図示せよ。 54

すだくの意味を調べると、２つ出てくるのですが、この問いの場合はどちらが正解ですか？また、その理由は何ですか？

十訓抄 cっきんしょう 説話 乱れ飛ぶ蛍 建物の間に存板を 1 うちめ HHOH SP 日 (*めんだう ある殿上人、水無月二十日あまり、いと暗きに、太后の宮に参りて、馬道にたたず のぞきけ * Pや みけるに、上より、人の音のあまたして来たりければ、さりげなく引き隠れて、 るに(坪の遣水に、蛍の多くすだくを(見て、先なる女房、「(ゆゆしき蛍かな。集めた a M~ *けいくわ るやうにこそ見ゆれ」とて「過ぐるに、次なる人、優なる声にて、「蛍火乱れ飛んで」と口 *せきてん すさみけり。また次なる、「夕殿に蛍飛んで」とうちながむ。しりなる人、「隠れぬもの一 は夏虫の」と、はなやかにひとりごちたりけり。 とりどりにやさしく、おもしろくて、この男、なにといふ一ふしもなからむが。本意な くて、ねず鳴きをし出でたりければ、先なる女房、「ものおそろしや。蛍にも声のありける よ」とて、つやつゃさわぎたる気色もなく、 うちしめりたる空おぼめきのほど、あまりに 色深く、かなしうおほえけるに、いま一人、「鳴く虫よりも、とこそ思ひしに」と、とりな。 したりける、これまた思ひ入りたるほど、たえがたくおくゆかしかりけり。 すべて、とりどりにやさしく、おほえける。この心は、 音もせでみさをに燃ゆる蛍こそ鳴く虫よりもあはれなりけれ

この問題を、解答の右側に書かれている検討の方法で解いたのですが、計算がどうしても合いません。何度も確認しているつもりですが、どこで間違えたのか分かりません。教えてください、お願いします！

練習 ©199 2つの放物線 y=x とy=-(x-3)+4 の共通接線の方程式を求めよ。 ソ=xから よって,放物線y=x° 上の点(a, a°) における接線の方程式はの点(a, a°)における接 vーa=2a(x-a) すなわちy=2ax-a' ① 上に ゾ=2x 検討 放物線 y=x°上 線の方程式と,放物線 ソ=ー(x-3)?+4上の点 (6, -(b-3)°+4)にお ける接線の方程式を求め, それらが一致することか ら,共通接線の方程式を 求めることもできる(本 冊 p.312 の 検討 参照)。 この直線が放物線y=ー(x-3)*+4にも接するための条件は, 2次方程式 -(x-3)+4=2ax-aすなわち +2(a-3)x-a"+5=0 …… ②が重解をもつことである。 x ゆえに,2の判別式をDとすると D=0 0 D 4 =2a°-6a+4=2(a-1)(a-2) y=x そ接する→重解 D=0 から この値をのに代入して, 求める共通接 a=1, 2 y=ー(x-3)? +4 線の方程式は x y=2x-1, y==4x-4 動小

英作文の添削をしていただけないでしょうか🙇🏻‍♀️ (2)のthe +比較級〜　のところが特にあっているか心配です😓

Date (A) Recenthy, The hee per of poople who have doupt t。 work style thet people ouly for Cus on Lorlk ne for eranple, chaye their job thatifake shart tine, hole ilge, stop long Dver work. js iucheacing slowly but tor Scbe, Dn Lork change thir lie sty le ()The Louger the tnc cdhet people gpend wrking kecone, fime The less the tine thet people partipate in local volan teer activities, be come And relation ship betueen peaple be came moe neak So It it difficult to mein fain Coperati on werks in the city and Lelpig cach orter.

微分です。 ①緑で囲っているところは、どんな時にわざわざ付けるのですか？ ②ピンクの線からピンクの線への式変形が理解できないので、教えて頂きたいです。🙇🏻‍♀️

men M=X" を微徴分せお。 で志Tで読十代の 回 tのテンを logM: X loみ× h6 aeaasti sislのls5 of li 9aw bne aBp アA (× l0g×) 10 A bns eulsie smHouesenonoji6 g d d log1d dx d u dy Logx+1 log yx dx 2sp io inus 10,91uis19gmst,emulov siuaa91 etsil xり:20gx+1 4"= (egを)半 noil 1-noia. eluoelorf as0 to Jam gmei niiw a

合ってますか

4次の各組の文がほぼ同じ意味になるように に適する語句を書きなさい。 My parents got married 20 years ago. 1) My parents for 20 years. (富士フ Sophia went to Paris, and she is not here. 2) Sophia to Paris. Yuta left Japan for Spain three years ago. 3) Three years Yuta left Japan for Spain.

？のところです。 α＋β＝-2m、αβ＝2m²-5と出てるので -2m＋2m²-5＞0で考えれば良くないですか？ なんでわざわざ(α-1)＋(β-1)とかしてるんですか？ 教えてください🙇🏻‍♀️

32次方程式 x+2mx+2m?-5=0 が, 次のような異なる2つの解をもつように, 定 数 m の値の範囲を定めよ。 (1) 2つの解がともに1より大きい。 >ロ てB70 がB>ウ (2) 2つの解がともに1より小さい。ク>0 ィ多くの ル5>0 (3) 1つの解が1より大きく, 他の解が1より小さい。 化BくD この2沢行程式の判別式をPとする。2つの解をか、Bとす3。 解と保数の関係から d+B=-2m.aB=2m-5 よって(a-リ+(B-り=α+8-2=-2m22-2(mel) (a-1XB1)- aB -(atk)+1=2mi-ちゃ2m+1 - 2(m-)=2(mei)lmet また m- (2mt-5)--mテ-5=-(me15)(mil5) ニ (2m-5)--ル--5=-(mo15)(m-/5) (1)果なる22のエり大き解をもっ[こめには ギ>0、(a-)+(Bークラ0、 (as1)しょ-リフ0 20P5 - (m+「5)(m-5)70 よって -ぼくmく15いの (a-1リ+(B-1)つ0から -20m+1)>0 よって me-1 … (a-)1B-1)20アラ 2(mtz)m-リ20よって m<-ム1< mo) O、の、③の英を通靴回を来めて -よくmく-2 * 真面にはり、は) P"あります。 5 -2-1

3番です！メモに書いているのが答えです！ 関係代名詞、関係副詞の問題なんですが、関係詞がなんでwhichじゃなくてwhereになるのかが、わかりません💧

お世話になった教師に感謝を伝えるメッセージカードを書きます 文が思い浮かばないのでアイデアください(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)