時間のある方、全問お願いします

大阪に住んでどのくらいになりますか。 1. 彼女は手紙を書いていました。 2. あなたは天阪に住んでいますか。 3. 私はちょうど手紙を書いたところです。 4. ーか月雨が降っていない。 5. 私の父は昨日の夜本を読んでいました。 6. 彼は5年間英語を勉強している。 7. グリーン先生(女性)は先週から病気です。 8. あなたはもう部屋を掃除しましたか。 9. 彼が亡くなって5年だ。 10. 彼女はそのDVDを見たことが(1度も)ありません。 列車は既に出発しました。(start) 12. 僕は彼を2回訪れたことがあるよ。 13. もう~したか?という疑問文に対して 「いいえまだです」 と答える慣用的な3語の言い方 14. ナンシーは2時間テレビゲームをしている。 15. テーブルの上には昨日からリンゴがひとつあります。 16. 私はまだ朝食を食べていません。 17. 私は東京に3年間住んでいます。 18. あなたはいつ天阪へ行きましたか。 19. 僕はこの本を読んだ時から日本を訪れたいと思っているのです。 20. 私はニューヨークを何度も訪れたことがあります。 21. 私は1年間大阪に住まなければならなかった(そしてこれからも住み続けねばならない…) 22. 彼と知り合ってどのくらいなの? (あなたはどのくらいの期間彼を知っていますか) 23. ジョンはどのくらいの頻度で北海道へ行ったことがありますか 24. 彼の本は長い間ずっと世界中で読まれている 25.

課題なんですけど、わかんなくて、教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

3 日本語に合うように, [ ]内の動詞を適切な形にして ( )に入れなさい。 B ) on the website tomorrow. [announce] 1. The winner ( 受賞者は,明日ウェブ上で発表されるでしょう. ) now. [use] 2. The meeting room ( 会議室は,今,使用中です。 3. The beach ( ) by the volunteers recently. [clean] 最近,ボランティアによって海岸の掃除が行われたところです。 it 5

教えてください

I 次の各文の( ) 内の動詞を現在、過去、未来のいずれかの進行形に変えなさい。 1. She (listen) to music this morning. い 2.I (wait) for you at ten tomorrow morning. 3. Take an umbrella. It (rain) outside. 4. I heard a loud noise when I (drink) tea. boda (n a vad I .I ) 5. Next week they (travel) around Hokkaido. 6. My mother is busy now. She (clean) the room. ( 3 2 paa &on) ro

合ってますか

C Express the following in English and complete the sentences. (1)まだだれも来ていない. 急ぐ必要はなかったのに、 Nobody has arrived yet. I (2) この掃除ロボットは正常に動かない.修理が必要だ、 This cleaning robot doesn't work properly. It (3)どこかで彼女に会ったことがあるかもしれないが、どこかが思い出せない。 but I can't remember where. I

詩を読んで答える問題と漢字です。この答えであっているか教えてください。

目標,描かれた情景を想像し、詩にこめられた作者の思いを捉える 知·技各3点×0 漢字の読み書き 知·技 ー線部の漢字は仮名に、仮名は漢字に直しなさい。 センザイで汚れを落とす。先 鶏合の掃除をする。|7しゃ O三人でかタを組む える 内容を捉える [vミ [sv かんじょう ャワラカな表情 コキュウをする。 迷子の妹を捜す O チュウショウ的な議論。|括 卑屈な態度。 頑大な建築物 S時の読み取り 知·技思·判·表次の詩を読んで、あとの問いに答えなさい。 知·技 各5点×5 岩がしぶきをあげ ん の 現れに逆らっていた 岩の 横を 川上へ あ当 マ 強靭な尾を持った魚が力強く ひっそりと泳いですぎた |Qu たょ2 0= 逆らうにしても の それぞれに特有な そして精いっぱばいな 仕方があるもの 魚が岩を憐れんだり 岩が魚を卑しめたりしないのが 思·判·表 各5点×9 qいかにも爽やかだ 「流れは豊かに Je N むしろ 卑屈なものたちを 尾を o 押し流していた。 特、た魚 E a「岩の」、e「流れは」の文節のはたらきを、次から一つずつ選びなさい。 ト 州細 * 述語 ウ修飾語 H 接続語 オ独立語 a b「横」c「逆」d「仕」の部首名を平仮名で書きなさい e「岩が しぶきをあげ/流れに逆らっていた。」とは、どんな情景か。空欄 に入る言葉を考えて書きなさい。 目 S S が激しく 2 にぶつかる情景。 O「泳いですぎた。」とあるが、Iどんな魚が泳いですぎたのか。Iどこへ向 かって泳いでいるか。詩の中から書き抜きなさい。また、皿魚が泳ぐ様子がわ 5 かる言葉を二つ書き抜きなさい。 「それぞれに」とは、何と何を指すか。詩の中から書き抜きなさい。 o「爽やかだ。」とあるが、作者はどんなことを爽やかに感じたのか。「こと。」 につながるように探し、初めと終わりの三字を書き抜きなさい。 「流れ」が押し流したものを書き抜きなさい。 SS (吉野弘「岩が」より) イファイルにとじて,復習に活用しよう。 > O (E I p g /45 GZ/ 送り仮名のあるものは、 送り仮名も書きなさい。 字数指定のあるものは, 句読点や記号も一字と数えなさい。 1A

生徒会演説の文章なのですが、国語が苦手で文章がおかしい部分があるかと思うのでよろしければ訂正お願いします🙏 こんにちは！ 前期生徒会、厚生委員長に立候補しました、３年〇組、○○です！ 私が厚生委員長に立候補したきっかけは、主に2つあります。 1つめは、過去の生徒会総務の方... 続きを読む

先ほど質問した内容で普通に疑問があったので質問します そもそもなぜcleaningってing形になるのでしょうか？　なぜここで動名詞（？）がくるのかわかりません。finishのあとはto〜という形は取らないというのは分かりました。 Finish cleans this cl... 続きを読む

Writing 年が帰宅するときには,私は自分の部屋を掃除 完了を表す未来完了形 (wil have +過去分詞> し終えているだろう。 (I will have finished cleaning my room when my mother comes [gets] home.) 前半(主節)は,「母が帰宅するとき」 という未来の時点を基 とした完了を表す未来完了形にする。後半は, 接続詞when ら始め,時を表す副詞節なので動詞は現在形にする。 (2)私の両親は今度の10月で結婚して20年にな 状態の継続を表すま攻にフル る。

なぜこの問題cleaning と言う様にingになるのでしょうか？？

Writing 母が帰宅するときには,私は自分の部屋を掃除 完了を表す未来完了形 (willhave +過去分詞) し終えているだろう。 (I will have finished cleaning my room when my mother comes[gets] home.) 前半(主節)は,「母が帰宅するとき」という未来の時点を基準 とした完了を表す未来完了形にする。後半は, 接続詞when か ら始め,時を表す副詞節なので動詞は現在形にする。 2)私の両親は今度の10月で結婚して20年にな る。 状態の継続を表すま来ーフ形

それぞれどの記号が当てはまりますか？

(12) Air conditioners were in ( ) last summer because of the very hot temperatures. 1 demand moolew. MoM. nM (050) 2 common 3 advance 1ndi 4 detail insvs (13) Violet's father always stood ( 20:) ina crowd, bothbecause he was very tall and because he had bright red hair. 4 by 1 out 2 over 3 up (14) Donna had to wait at home until the computer repairman came. ), she washed the dishes and cleaned the bedroom. 2 At any cost 4 On the contrary 1 To some extent 3 In the meantime か よ

動詞の意味、全てあってますか？　早めの解答お待ちしております🙇‍♂

action. comedy 動詞 ○ get up O wash Mash brush eat ash Erush brush eat Fead read tead Jeave leaye leave 34udy Jeaw ash 子がく 食べ3 読む P brush フ eat eat read leave 勉弦する きれいにする ean 旅習する 家に帰る ○ study study Study ○ clean PEActice practice ptactic thowe get howe bet.hene practice 9 get home