生物 高校生 約6年前 問1 ④と⑤ 問2 ④と⑥ であってますか？ あと物質X 、Y の名称教えてください <ザ9了時う負う別土 // スッ6半客皇まのとネ錠明マ9恒みて竣壮 ⑨ 。gせ9 >とう2中の時留\ "綴々y(くるのベースズ @ <っ 昧W<!Aラて双疫久\ 「ギ|引々y/ベるのベーズム ⑱ sg息>四準の還氏"VN のベーズ ⑥ *みY<!晶紋っ1EYTセ9 痛送麗 "FI VN のベーそと ⑳ sg交有2いどの陵>ッ1 VN のベーィとう引ん>/ベるの<ーィと ⑩ =て宣と一gwらとの ⑩-⑩ の "の9六思想ルスイ9x層電導年らぶと 1商諸 !図 saうと馬1計二退の礎芝ツ軸っ1淫汐っ1破准ふ 【 表半0ベーズと "とコママシ崩 ャで了ゴ モミ鶴疎時細そメM電 「うハ且用Q或歌持時 "27愛のを "六洋敵還の時依子のユ マコ地島異く "とコスマハ凌宇へツ和>み中弘茂窪い式屋押ギマス溜下> L 衣半 【Z薄震】 “六甲用きららマの和久臣夏 XX葛雄 "セコママ シヤ皿下所 イキ“サンとマ嫌せS直肌マイス氏名純夏 '計立ルミ外用XX夏友 "とコイマミ醒 時狼ギッイス鶴以 “イモキミ宝婦時貿〒うハス筆可肥えイス繋G導衝くベーィとマイ左=)騙逢そ 17 >w っつ交コ1筋攻9 "せミ帝給1書劉Yの中綴壮丈 "ベーィとのつ “y名とる由目っ) と イラIM近っ腕きテッルテーウム了路郁Z\/く々の<ーィ 定中 VNQ の<ベーテン 【【壮苦】 入間 5 いでーーこの)ベーそとと0エるヽ/ eSり 炒北のベーテと はL ② *守5 ・股購揚で 「相只そ臣下一 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約6年前 (6)と(8)の答えが分かりません(--;) 至急お願いしますm(_ _)m (6) 気政では, 酸素が出入りしたり, 水蒸気が出たりする。そのほかに何という気体が出入 りするか。 2 ) ーーー- to ( 、 ーー ) 回(8) 図の葉の断面で, 葉の表面をおおってい ) る部分 a, 緑色の粒 b, 水や養分を通す管が 集まっている部分c をそれぞれ何というか。 くうらん 園編円にー ーー 選類 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約6年前 問題の意味がよく分かりません、、 良かったら手を貸してください。 民権運動のはじまり @ 人1873(明治 6 )年11月当時の政府 天粒文部湯| 配 半| 重吉 -内 務 卿| -交本 am 半 卿| 條蘭 科 ] 遇| 風 | 勝 障安芳 漂舟 )| 幕 引 | 卿 | 暫間 組 | 長州落| 左 院 議長| - 便地知正治 E治 | 薩摩藩| 北海 に 次官 | 黒 1 | 薩摩落 -陸 軍 大 博 | 症導 従由| 隊訂江 in 解決済み 回答数: 0
世界史 高校生 約6年前 6、7の解答を教えてください、、！！！ 寿旬多大沈縮劉 PO意炒 (敵選区爵クー 注 ①まずは 題2 -A として、この (1) 一 (9) を教科書、資料集、インターネットなどを用い て穴埋め ②なお、この資料は、論六課題 2 -B のヒントとなるので、その点も押さえてでおいてください。 ③この (1) (9) の答えについては、世界更B 授業用ノート に記入すること。 1 6世紀にはいるスペインはアメリカへの進出を本格化させた。当時、アメ リカ大陸にはすでにメキシコ高原の( 1 )文明や、アンデス高地の( 2 ) 区明など優れた農耕文明が存在していた。しかし、スペイン人はこれらを征服 し、巨万の富を稚得した。スペイン人人入植者たちは ( 3 ) 制により征服地 の土地経営や住民の統治を委託され、先住民を強制労働にかりたてた。また、 アメリカ大陸にはなかった天然間やコレラなどの ( 4 ) も、スペイン人が もちこんだ。結果強制労働や ( 4 ) により、先住民の人口は激減した。一 内で、決してマイナスなことばかりではない。当時、アメリカ大陸には青銅器 しか存在しなかったが、( 5 ) がもたらされ、貴金属の交換も進んだ。その 購果、アメリカ大陸の急速な近代化がすすんだ。 一方で、スペイン人 (ヨーロッパン人) はアメリカ大陸への進出により、多 くの思恵をあもずかった。 南米から ( 6 )、中米からは( 7 ) などの多く |の作物がヨーロッパにもたらされた。 これらは主に貧困層の食料として必需品 になっていく。これらは、ヨーロッズの多くの人々の命を救った。また、哨好 同もヨーロッズパに伝わった。例えば、( 8 )が伝わると多くの人を虜にして、 央規模な生産がデ行われるようになった。現在のアメリカ大陸ヴァージニアはそ |の一大産地である。 その他、今や世界的な嗜好品である ( 9 ) は、アメリ カ大陸ジョージアが生産地として有名である。まさに、これらは「食糧草命] というにふさわしいかもしれない。 このように、コロンプスがアメリカ大陸に到達以後の世界の変容について、 庄に「交換] という言葉がキーワードといえる。このような「交換] によって 剛界の人口は 1 7 0 0 年代には1 0億人を超えた。しかし、ヨーロッパやアフ リカからアメリカ大陸に持ち込まれた ( 4 ) が多くの先住民を死に追いや った。 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 約6年前 この解答で合っているか教えてください！！ 【演習】 角媒の働き “ 過貞化水素水が入った試験管に二酸化マンガンを加えると気泡が発生した。 (1) しばらくすると試験叔から泡が発生しなくなった。その理由を符え よ。 本雪てでる 状 。。 をwaぁ っセ ^) 粉末と移状の二酸化マンガンで反応が異なる理由を答え上 給まのち計新沢』- Eしペ て-良褒似曲くなるか5 (3) 反応 しなくなった試験管に過酸化水素永を加える と再び泡が由た。 その理由を答えよ。 0 未解決 回答数: 2
地理 高校生 約6年前 地理で、新期造山帯か古期造山帯かといった問題はどう解けばいいでしょうか。ある程度暗記するものですか？資料集に明記されていないのでどこを見て学習したらいいでしょうか。 解決済み 回答数: 1
現代社会 高校生 約6年前 2個目を教えてください！ 放をまとめた下表の空棚に、適語を補いなさい。 資料集 P.40参上 法律 内容 ) 社会形成推進法 |大量廃棄を改め循環型資源の利用や適正処分へ 用購入法 . の機関に率先して環境負荷の少ない製品 講入を 1 1 ) リサイクル庄|ペットボトルや人缶などを消但者が分別拓 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 約6年前 高校生の世界史の勉強方法を教えてください🙇♀️ 授業は基本プリントです でもそのプリントだけでは内容は頭に入らないと思うんです。 自分なりにまとめるとしたらどのようにすればいいと思いますか？？ 解決済み 回答数: 1
