主にどんな内容ですか？ 答えが無くて困っています…

至 風水 不可 過信、水不可 不 紗帽者来上墳」先生 生 長於斯三十余 ハ 信墳 亦先 然 信 而 去 此 黙 矣 道 煮 ヲ 要之 スルニ ス 要 ス (エ) 之 年) 見に ダ (注 下 訪 地 紗 村 帽処 不見 (注2) 福 間に 村農 此 地 否 ス 上 問 = (注1) 善地云、「極富 徽俗 多溺三風 幾何 (注2) 其 小 「親地, 9 L 丁 日 過克 盗 頗 聞, 人 農 者 有 近 来 佳 尋穴 袁え 人 ○カル ヲ 自 貴 水」 数へ 但 甚 不須 者 ト下 耳。尤可笑 笑 過 ア 発」 其人欣然 風 七人乃 易骨、無所不至。 埋 欣簿又 日 凡然有 三 Vib 先生 定穴。 定 覚 もとメ 筧得 穴得 帯人生穴 タ モル ノ

四民平等と解放令の違いを教えて欲しいです

至急お願いします.ᐟ‪ フランス革命ついて説明お願いします🪧 テストなどでフランス革命とはどんな革命ですか??などの質問で簡単に説明できる文を教えてください🤦🏼‍♀️

中3国語 漢文 春望/杜甫 です 最後の 渾欲不勝簪 の意味がわかりません なんて言いたいのか を教えてください この文は何を伝えたいのですか…？😭

れ 171 回の漢詩の形式をそ (1) A 渾白 家 烽恨 欲頭書火別 ス 不掻抵連鳥 勝更万三 簪短金月

現代語訳お願いしますm(_ _)m

ごと ここ N とも These intor 2 次の漢文(書き下し文)を読んで、あとの､ さい。 ●総指子に問ひて日はく寡欲吾国小而能 てうてい 守、大則攻。其の道如何」と。孔子対へて曰はく、「君の朝廷 こた (その方法はどうであろうか) をして礼有りて、上下和親せしめば、天下の百姓は、皆君の口 (民衆) (上の者から下の者まで) みそ ならん。将た誰か之を攻めん。くも此の道に違はば、民畔くこ たれ これ いやし せ (もしも) (離れる) SEP あだ と帰するが如し。皆君の儲なり。将た誰と与にか守らん」と。 公 (家に帰るようなものである) (敵) おいさんたく くわんし 曰はく、「善いかな」と。是に於て山沢の禁を廃し、関市の税を (もっともである) (関所や市場での税) 弛め、以て百姓に恵む。 こうしけ (『孔子家語』から) (注)*哀公=中国にあった魯という国の君主。 *小=弱小であるときは。 *寡人=「私」の意味。身分の高い者が自分自身を指す場合に使う。 *山沢の禁=山林や河川における、狩猟や漁業についての禁制。日本

普通の古墳(円墳や方墳)と前方後円墳に埋められる人で身分の違いなどはあったのですか？

受動態 答え合わせをしたいので教えていただきたいです！

2 larroers Visiting Spain 4 Use the passive of the verbs in brackets and complete the sentences. [→L.7] (1) Soybeans beau TR mainly derech sa s ni from the U.S.A. [import] (2) How much for your first job? [pay] 〔過去時制で〕 near the station now. [is building] (3) A new theater (4) Identity badges by all visitors. [should wear] Cet over Jysm, voliau. (5) The file ; it may have a virus. [mustn't open] our new gym? It's amazing. [have shown] that the company will open that the company will open a new factory in Malaysia. 10577 100 (6) (7) It (5) (8) The teacher (9) Her boss (10) Sarah is 0+01 you ... you pertan sved bluoda „A about you A ban boon gray you 0+0+V+2: TH109 [say] 〔「〜だそうだ」 の意味に〕 say. dad aday all the people in this town. [know] ada her latest report. [satisfy] by her teammates because of her leadership. was prive2 stirovs? [look up to]

解いてみたのですが、わかりませんでした。よければ教えてください！

彼は明るくふるまっているけれど、内心はなれなれしく接してくる人間におぞけをふるっていて、彼の恐 怖のにおいを無意識にかぎつけた子たちが興奮して寄り集まる。 初めてそれに気づいたのは散々クラスメイトにかまわれたあと一人きりになった彼とすれ違ったときに聞 こえた大きなため息。 セクハラ上司に耐える新米女性社員みたいに、可憐で憂鬱そうなため息だった。だか 20 私はイチに話しかけない、だれにでもなれなれしくされるイチに、私はほかの子とは違うと思ってもらう ために。イチに関心があることはイチ本人にも周りにもばれてはいけない、ばれたら他の子たちと同じになっ てしまう。昼休みに自分の席に座ったまま、ただひたすら彼を視野見で見るだけ。 視野見とはイチを見たいけれど見ていることに気づかれないためにあみ出した技で、黒板やら掃除道具入 れのちりとりやらを眺めているふりをして、ほんとは視界の隅に入っているイチに意識を集中させる。目の20 血管が切れそうになる複雑な作業だけれど、視界の隅でちらちら動くイチを本人に気づかれずに観察できる のは昼休みの一番の楽しみ。 友達と話しているとき笑うイチの上向いたとがった顎、友達に追いかけられて いるときに跳ねる彼の重たげな髪。イチは昼休みは運動場が使えると友達とサッカーをするから、教室で私 が視野見できる日は雨の日ばかりで、そのせいかイチの記憶は、雨の音と教室の窓から見えるどんよりした くもり空とセットになっている。 範囲 二学期になると視野見では飽きたらず昼休みにはイチを主役にしたマンガを描き始めた。 一話完結型のス びんしょう トーリーマンガ「天然王子」は元気で敏捷そうな王子がときどき城を抜け出しては身分を隠して村の人々の 悩みを聞き、周囲に聞き込みをしたり探偵みたいに調査して、諸悪の根源を見つけ出しては王子の権限をふ りかざして懲らしめる話だ。桜吹雪の入れ墨を入れたちょんまげも印籠携帯じいさんの存在もよく知らない うちに、私は無意識に日本人のDNAの濃さを露呈していた。クラスにはほかにもマンガ描きの女子がいて、3 彼女のマンガはクラスの子たちを登場人物にしたギャグマンガで画力も高くて、彼女の周りはマンガを読む 子たちであふれていたけれど、私の机の周りは閑散としていた。嫉妬したけれど、でも彼女が自分で空想の キャラクターを作り上げてそれに実際の人物の面影を投影するなんていうややこしいことはやらずに、クラ スメイトそのものをキャラにしたおかげで、だれも天然王子がイチだとは気づかなかった。 など あ 描き終わったノートが一冊二冊とたまり"巻"になっていくうちに私にも徐々に読者がついた。一番人気 出すこ N* かれん 30 15 7 = 7 www 7 重 重 =中 一 H

惣と座の違いを出来るだけ詳しく、わかりやすく教えてください( . .)

四民平等って 皇族、華族、士族、平民 が平等ということですか？