質問です！ このミス注意と書いてある「前置詞のあとに動詞を続ける場合、動名詞しか置けない」 ということの意味がよくわかりません。 教えてほしいです🙇‍♀️

・」なの和た 不定詞 動名記 ご 」 おじさんに会いに京者に行き ます。 his uncle. 7ケンはおじ 司司較誠謀 Ken goes fo Kyofo こするために一動作の目的を ら かったです。 W sd ]he neWs。 を寺はその短らせを開いて奄しかっか e were sd 形 こして一感情の原因を 人邊伯 i ミは何か飲み物がほしいと思いました。 3抽還謗議 Emiwanfed somefhing エミは何 [⑮) ゅの[こすべき1一前の(代) 名詞を修飾 ーー すること もあります 5るこり | の0な表す69用法は 主因や補語になること 3 To play fennis is fun. デースをするととは楽しいで My dreom is fo be q docor. 私の夢は医師になることです。 「 するとと] の意味を表す名詞0有法は, 動詞(動詞の ing 形) でも表せます。 @計葬) [sorfed 10 sfudy Chinese. は中国邊を勉強し始めました。 ] な えできる 1sfared Chinese. 動詞の ing 形 FEける誠 動る記しか置けません。 『「m looking forword 会うこと: Thonk 計 forhahgtg 暫 陸: 旧いー ュー 遇が定動名の両方 「-こすること」 の意味で目的語にできるわけで りません。 ー ううで0還にできるかは動軸によってまっていょっ 介不定詞のみ MGn(拘する), deci た decide(%やする). hope / wish(き) など のみ。 em) りOy fish(終える) Sfop(やある) など ひ | @どちらも Me(@む). lve(腕する). 24 Siart /beondWws) ょ。

⑸についてです。 私の答えでは❌になってしまいますか？ また、なぜbig ではなくlarge を使うのですか？ どなたか教えて下さい🙇‍♂️

日(6) わたしの祖母が亡くなってから7 年になります。 [

お弁当の献立を考えないといけないのですが何かいいものはありませんか?教えてください!

く読明> 1. 次の①ー⑦の条件を満たした一食分のお弁当の献立をたて、右ページの用紙 (A4977 1枚)にまとめる。 ① 前回とは違う内容の献立にはすること ② 主食:ご飯・…・どんな種類にするか、創意王夫する) ③ 主菜:メインになるおかずす一品 ④ 副菜:主菜だけでは足りない栄状素や味覚等を補充させるもの三品 ⑤ 飲み物:お茶の種類 学校のお弁当では持っでこれないが、汁物を加えでも良い ⑥ 盛り付け:①こ③のお弁当箱中の配置を考え図示9 る(絵に描く) ④②はどのような容器に入れるかも考えで描く 色ペン使用は可能 ⑦ の②ー⑤について各項目の解説を付ける 「どうしてこれを選んだか」「どう じてこうしたか」「こうした方が良い理由等 ⑧ 直筆(自分で書く)で記入する。 調べたものをアリ9トして添付する:ズ 調べたものを書き写す:〇 (⑥についでは、 自分で考える)

空気中に水蒸気があるという事は、普段の生活の中でどのような事から分かるんですか？

分かる人教えてくれるとありがたいです💦

必須課題3 ペットボトルの飲み物は腐るか? 生ごみにウジ虫が「沸く」という表現が日本語にあるように、大昔の人は、生物は何もない (親となる生 物もいない) ところから沸くように出てくという「自然発生説」を信じていました。今ではそれは完全に否 定されています。 つまり、何もゃないところから生物が出てくることはないのです。 そこで、以下の 3 つの仮説を立てました。 仮説1. 食べ物を腐らせるバクテリアや菌などの微生物は、それらの親がいないところからは生まれない。 仮説2. 食べ物を腐らせるバクテリアや菌などの微生物は、それらの親がいたとしても、それらのえさとな るものがないと増えにくくなる。 仮説3. 食べ物を腐らせるバクテリアや菌などの微生物は、それらのえさとなるものがあったとして$、生 育に適した温度でないと、増えにくくなる。 これらの仮説について、身近なものを使って検証する方法を考えてください。

間違えてたら教えてください😭😭

あるレストランでは, ランチが5 種類の食べ物と 4 種類の飲み物から。 それぞれ 1 種類ずつを選べる。 ランチの居び方は何通りあるか。 ニモの 2の負り 個のさいころを 2 回投げるとき, 次の場合は何通りあるか。 (⑪ 1回目に奇数の月が出で, 2 回目に3 以上の目が出る。 タク ると発の /2強/ (2) 1 回目も 2 回目も 4 以上の目が出る。 を っ ク 2 静2 個のさいころを3 回投げるとき, 次の場合は何通りあるか。 (1) 3回とも偶数の目が出る場合 ブラ7 泊7 (⑫) 1回目と2 回目に4 以上の目が出て, 3 回目に 3 の倍数の目が出る場合 7 ot うと /9 弧/ 次の式を有展開したとき, 項は何個できるか。 1 (2+がキッ<の ② (e+8+の2のばキッキる) ラー の ラー ユ タ 9 /?宙/ バス停 A からバス停 Bへ行くのに, いA穏類のバス路線がある。A から B まで行って帰ってくるのに, 次の各場合 往復に利用する路線の選び方は何通りあるか。 (1) 往復で同じ路線を利用してよい。 (2) 往復で同じ路線は利用しない。 % 通 92委 り

2️⃣、3️⃣わかる方教えていただきたいです🙇‍♀️

つ| 次の対話が成り立つように, 空所に適切な英語を書きなさい。(3)は( )内に与えられた語をこの順に 用い ⑬) [3| 次の対話が成立するように ロ女性 男の 女性: 男の ること 父親を空港に出迎えて 7がez: HLeel How are you? rc: Fine.Dad Oh OH bBEas議SE 7がer Thank you. You are a big help to me. お店での対話 人4: 太- Tm just looking, thank you. ke: Hello. This is Mike. May 1 speak to Hiroshi? 万た Hi Mike. 1 am sorry he is not at home. 277Xe: 万yz7: Yes. of courSe. WW ィ (help を用いて4話以上の区で)証 空所に5語以上の単語からなる質問する文を1 つ書きなさい。 < 男の子 女性 - How is the ygなso0g? 子・ Is great. _ {zz和人全還語 子. Tea, please.

教えて頂けるとありがたいです🙇🏻💦

次のような場合、おなたは何と言いますか。 英語で書きましょう。ただし, カッコPのtx 用いること。 ねら ッカー選手になりたいと答える場合。 () 将来の夢は何かをすずねられて。 プロのサッカ 選手 1 Feyy ronAl swee@waW2 565fessom ィ want てTo became 2 PT9 に ⑫ 2 宿題がたくさんあるので行けないと答え3鎖、 (can1, do) (9) 先生に。 何のために英語を勉強しているのかとたずねられた時。 (Sfudy) (4) 夕食後に。 どんな飲み物が欲しいかたずねられた時。 (want。 Somefhing) SS ーー

飲み物はいかがですか？ Would you like something to drink？ 　　　　　　　　　　　↑このtoはどういう意味ですか？

Xリットルの飲み物50ミリリットル飲んだ時残った飲み物はｙミリリットルより少なかった場合、数量の関係は不等式でどのように求められますか？