歴史の覚え方ってどうすればいいですか？ やっぱりまとめノートですか？ 私は中学校の時まとめノートを作ったら点数が30点ほど上がりました。 やはり高校でもまとめノートを作るべきでしょうか？ 効率が悪いから友達にやめといたほうが良いといわれました。 どうすればいいでしょうか

この力学的エネルギーと仕事の関係についての考察誰か教えてくださいm(_ _)m

分析 解釈 考察しよう 1 もくへん 同じ質量の小球の場合, 初めの高さと木片の動い た距離には,どのような関 係があるか。 結果の例 小球の初めの高さ [cm〕 木片の動いた 距離〔cm〕 ビー玉 21g 鉄球 68 g INFEKSIST (2) 125 同じ高さから転がした場 合,小球の質量と木片の 動いた距離には,どのよう な関係があるか。 10 3.62 10.27 20 7.48 20.60 30 11.70 30.53 しゃめん 308 同じ高さで斜面の傾きを 変えた場合、斜面の傾き と木片の動いた距離には どのような関係があるか。 のミカタ 10

ノートに解いてもらえるとありがたいです🙇‍♀️

11 n を9以上の自然数とする。 袋の中にn個の球が入っている。このうち6個は赤球で残 りは白球である。この袋から6個の球を同時に取り出すとき, 3個が赤球である確率を P, とする。 (1) P を求めよ。 10 (3) P が最大となるnの値を求めよ。 八 (2) Piを求めよ。 Pm 思・判・表

ノートに解いてもらえるとありがたいです🙇‍♀️

③△ABCの3辺BC, CA, ABの長さを, それぞれ a, b, c とする。 (a-b)(a2+62-C2)=0は△ABCが直角二等辺三角形であるための b 必要条件でも十分条件でもない a 必要十分条件である c 必要条件であるが, 十分条件ではない d 十分条件であるが, 必要条件ではない

説明がいまいち理解できないから教えてください。

.SoftBank 4G <タイムライン 数学 高校生 あ 解決済みにした質問 習問題 14 21:41 質問 説明がいまいち理解できないので教えてください。 文字係数の方程式を解くこ でわれないことに注意 -√12 ●ポイント 文字係数の方程式を解くと 50でわれないことに注意 14 タイムライン 61% キ±1 のとき、 (a+1)² ▼31% ● a≠±1のとき、 (a^2-1) で両辺を割ります。 約分が発生します 編集 (a+1)² a+1 a²-1 (a-1)(a+1) a−1 についての方程式 (a²-1)x=(a+1)^ を解け. についての方程 4日前 a=1のとき、 0x=2 すなわち, 0x=4より なし xの係数 (a^2-1) が0になる場合(つまり、 a=±1の場合) は、両辺を (a^2-1) で割る (すなわち、0で割る)ことは 出来ません。 だからa=±1、 ≠±1の場合分けが発生します。 4日前 ※aは定数 (数ならなんでもOK、 例えば5とか120とか)なの でx=aの式= (定数) となれば、xの方程式が解けたという意 味になります。aが残ってるから解けてないと勘違いしないで くだい ② 閉じる

明日提出なのですが2番と4番だけまだ埋められていないので教えて欲しいです。 至急お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

O 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 まし 次の()に、助動詞 「まし」をそれぞれ適当な形に活用させて入れよ。 そこにてこそは物は参ら ( )。 (宇治拾遺物語) かかる心を起こさざら ( )ば、極楽天上にも生まれなまし。 (宇治拾遺物語) 3 助動詞 「まほし」は形容詞のシク活用のような活用をする。 活用表を完 成させよ。 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 まほし 次の()に、助動詞 「まほし」をそれぞれ適当な形に活用させて入れよ。 あいぎやう 愛敬ありて、言葉多からぬこそ、飽かず向かは( )。 (徒然草) 一生のうち、むねとあら )むことの中に、いづれか勝る。 ① 2 (徒然草)

(ウ)(オ)(カ)(キ)(ク)わかる方お願いします😖 解説や途中式いただけるとありがたいです! 訂正ノートで解き直しをするんですが、 全く分かりません😖 早めにできる方お願い致します😖

(3) 2次関数y=x2+4x+5 のグラフとx軸との共有点の個数は (ウ)個である。 (4) 2次関数y=x2+8x+kのグラフがx軸に接するような定数kの値はk= (I) である。 (カ) である 。 (5) 2次関数y=x2-3x+2 とx軸との共有点のx座標は (オ) (6) 放物線y=2x2 と直線y=-x+6の共有点の座標は (キ) (ク)である。

中学校3年生の国語で今故郷をやっているのですが、故郷を批判的に読み、ノート半ページ分書くという課題があります。どなたか故郷の批判的な部分を教えていただけないでしょうか🙇‍♀️

現代の国語なのですが、今ここにある無数の未知のまとめノートを見せていただきたいです🙇‍♀️

答えを教えて下さると有難いです。

とめ 218 一線部の助詞と同じ働き・意味のものを選ぼう。 ノートの表紙に名前を書く。 ア 犬がそばに寄ってきた。 イ 電車の後、さらにバスに乗る。 ウ先生は穏やかにお話しになった。 □晴れたから、洗濯物を外に干そう。 ア北の方から風が吹いてきた。 イ 今日は疲れたから、早く寝よう。 ウ 牛乳からバターを作る。 外は寒いが、部屋の中は暖かい。 ア私が司会を務めます。 イ兄は人を笑わせることが好きだ。 ウよく考えたが、結論は出なかった。 部屋の掃除は終わりましたか。 ア 何かおいしい物を食べましょう。 イ 参加するかしないか決めてください。 最近、どんな本を読みましたか。 基本形 ・次の 口語動詞活用表 活用形 未然形 連用 [ ] [] [] [] ・次の線部の助動詞と同じ働き・意味のものを選ぼう。 これは僕の腕時計だ。 ア このパソコンは持ち運びに便利だ。 イ 待ち合わせの時刻は午前十時だ。 ウ皆眠っていて家の中は静かだ。 えがお 彼の笑顔は太陽のようだ。 ア 池の水面がまるで鏡のようだ。 イ 赤ん坊はどうやら眠たいようだ。 ウ 熱戦に、観客は満足したようだ。 ●電車はまもなく終点に着くそうだ。 ア 今夜は昨日よりも寒そうだ。 この人形は今にも動きそうだ。 ウ練習の開始時間が変わるそうだ。 明日は風が強いらしい。 ア向こうから来るのは彼らしい。 イ 小鳥の鳴き声が愛らしい。 ウ春らしい色のシャツを着る。 ⑤ 先輩から励ましの声をかけられる。 朝の風が快く感じられる。 イ先生はまもなくここに来られる。 ウ 向こうのドアからも外に出られる。 監督に実力を認められる。 [ [ [ [ ] [] ] [ ]