1年で70減少してるのわかるのですが、それに400P P mを掛けているなぜですか? 現在を1PP mにしているからですか?

の層 シダ植物 問2 現在の二酸化炭素濃度をおよそ400ppm とする。図に示された過去30億年間のうち二酸化炭素 を次の①~⑤のうちから一つ選べ。 濃度の減少率が最も大きかった期間には,1億年当たりおよそ何 ppm 減少したか。最も適当な数値 ① 70ppm ② 280ppm ③ 350ppm ④8000ppm ⑤ 28000ppm [2012 追試 改] 中古 5年で350 1年で70 I

細胞分裂と分裂のちがいってなんですか❔ どちらも生物の増え方の際に使われる言葉なんですが ちがいがわからなくて 😭 どなたか教えてくれる方いませんか

生物です 考察3の理由教えて

Link アニメーション 前期 中期 10 細胞周期における をという。 「思考学習 細胞周期とDNA量 分裂によって新たに生じる細胞 体細胞分裂をくり返して増殖中の細胞の集団を取り出し, DNA と結合すると蛍光を発 する色素で各細胞を染色した。 このとき, 各細胞が発する蛍光の強さは, それぞれの細胞 内のDNA量を反映している。 定したところ,細胞1個当たりのDNA量と細胞数の 各細胞がもつ DNA量を調べるために, 個々の細胞が発する蛍光の強さを細胞ごとに測 600 A 後期 関係は,図Iのようになった。 15 考察1.細胞周期の G1 期 (DNA合成準備期), S期 月 (DNA合成期), G2 期 (分裂準備期), M 期 (分裂期) の細胞は,それぞれグラフの A, B, C のどの場所 に含まれていると考えられるか。 400 細胞数(個) C 200 20 考察 2. この細胞集団では,G, 期, S期, G2期, M 期のうち、どの時期が一番長いと考えられるか。 考察 3. 考察2の推定をするためには,この細胞集団 がどのような前提条件を満たしていなければならな いだろうか。2つ答えよ。 0 1 2 細胞当たりのDNA量 (相対値) ①図Ⅰ 細胞当たりのDNA量と細 胞数の関係 79 12

1番下の3番の問題の解き方が分かりません。 計算が入ってくるでしょうか…?

[13 次の文を読み, 問1~4に答えよ。 1個の陽子と 12C の原子核は, [ 一方で, 一個の中性子からなっている。 1個の中性子を含む14Cは放射性同位体であり、地球に降り注 ぐ放射線(宇宙線)が大気中の14Nと反応して生成する。 通常、動物や植物など の生物は体内に大気中と同じ割合の14Cをもつが, 生命活動が停止すると外界 から14Cを取り込めなくなるので,当初の物質量に関係なく 14Cの物質量は一 定の割合で減少していく。 放射性同位体が放射性崩壊によって,元の半分の物 質量になるのに要する時間を半減期といい, 有機物試料中の14Cの割合を調べ ることで試料の年代を調べることができる。 (1)ac に該当する数字をそれぞれ答えよ。 (2) 右図は,ある放射性同位体の崩壊を表し たグラフである。縦軸は崩壊せずに残存し ている原子の割合, 横軸は時間 [日] である。 この放射性同位体の半減期として最も適す るものを ae から選べ。 [%] 100- 原残 80 原残80- 残存している 60- 40- a.1日 b. 2日 c. 3日 20- d. 4 B e. 5日 0+ 0 (3) ある地層から発見された樹木中の14Cの 割合は,大気中の14C の割合の1/3になってい 72 4 6 810 〔日〕 時間 た。 この樹木は 年前まで生育していたと考えられる。 に該 当する数字を答えよ。 ただし, 14Cの半減期を5730年とし, 大気中の14Cの 割合は一定とする。

細胞質が細胞小器官と細胞質基質に分かれると思っていたのですがミトコンドリアは細胞小器官と細胞質基質であるのですか？

(1)(2)原核生物と真核生物は,いずれも呼吸によっ て生じた ATPのエネルギーをさまざまな生命活動に 利用している。 呼吸の反応は1つの式として表すこと ができるが,実際には多くの反応から成り立っている。 これらの反応は, 真核生物の細胞では,細胞質基質 と細胞小器官であるミトコンドリアのそれぞれに存 在している種々の酵素のはたらきで促進されている。 呼吸の反 表すと, グルコー 酸→二酸

(6）の解説お願いしますm(_ _)m

生殖細胞の 遺伝子 代々丸い種子をつくるエンドウと、代々しわのある 種子をつくるエンドウをかけ合わせてできた子を自家 受粉させると、できた孫は、丸い種子としわのある種 子を合わせて合計5992個だった。 右の表は、このとき の生殖細胞の遺伝子とできた孫の遺伝子の組み合わせ中の を表したものである。 ただし、 種子の形について、 丸 A a い種子をつくる遺伝子をA、しわのある種子をつくる 遺伝子をa と表すことにする。 A AA Aa ■(1) 表の空欄内に、それぞれの遺伝子の組み合わせを 化したものと考え 書き入れよ。 a Aa aa □(2)できた孫のうち、遺伝子の組み合わせが子と同じ ものは何個か。もっとも適したものを、次のア~エから選び、記号で答えよ。 ア 749個 イ 1498個 ウ 2996個 エ 4493個 ] □(3) できた孫のうち、遺伝子の組み合わせが代々丸い種子をつくるエンドウと同じものは何個か。 もっとも適 したものを、次のア~エから選び、 記号で答えよ。 ア 749個 1498個 ウ 2996個 4493個 [Ou]ツ橋 #ワ □(4) できた孫のうち、しわのある種子をつくるものは何個か。 もっとも適したものを、次のア~エから選び、 記号で答えよ。 ア 749個 イ 1498個 ウ 2996個 エ4493個 [ □(5) しわのある種子をつくる孫とほかの孫をかけ合わせたところ、できたエンドウの種子はすべて丸い種子で あった。このときかけ合わせたほかの孫の遺伝子の組み合わせとして考えられるのは、何種類か。 [ 種類] □(6)できた孫からとれた種子をすべてまき、自家受粉を行った。 成長したエンドウからとれる種子のうち、し わのある種子の数は丸い種子の数の何倍か。 次のア~エから選び、 記号で答えよ。 ア 0.4倍 イ 0.6倍 ウ 0.8倍 1.0倍 緑[]

誰か空白の部分を教えてください。期末テストが近いのでなるべく早く教えていただけると幸いです。お願いいたします🙇

重要! ①r 生物の定義~生物とは何か〜 すべての生物の体は (2細胞)でできてお これで自分の体の外と内を仕切っている。

遺伝子とDNAの違い教えて欲しいです🙇‍♀️

答えあっていますでしょうか、、🥲🥲 15番の lay down、辞書で調べたらやめる、ささげるっていう意味が書いてあったのですが訳そうとするとよくわからなくて、、教えていただきたいです😭😭

私がしたことであなたに謝罪しなければならない )you for what I've done. apologize to A for B BのことでAに謝罪する ① apologize ② apologize to ③ apologize for ④ be apologized 大学を卒業したsola 7. I have to ( 先生は、クイーンズランドの大学を卒業した ① from 〈 仁愛大 > 8. The teacher graduated ( ) the University of Queensland. graduate from AAを卒業する ② to ③ in 4 of あなたはとてもつかれてみえる。ハワイでの1週間はあなたのためになるだろう。 W 〈駒澤大〉 9. You look so tired. A week in Hawaii will ( ) you good do A good Aのためになる ①① do ② feel bluoral ③ makemodatio on ④ turn A do good to A BUST (名城大)

この問題の答えが５対１です。なぜ5対1になるのか分かりません！良ければ教えてください🙇🏻‍♀️

(10) 120 個できた孫の種子のうち, まるい種子だけをすべて育て, それぞれ 自家受粉させると,まるい種子としわのある種子ができた。 まるい種子と しわのある種子は何対何の割合であらわれるか。