1.2.4.13.14の品詞分解をお願いします。 to+V原と〜ingの用法もお願いしたいです。

Lesson 5 Part 3 Name: 1 Only a few months after Hans' book was published, World War II broke out in 1939. 2 (Since they were German Jews in Paris) Hans and Margret Rey felt they would be in danger. C 3 In June 1940, the Nazi army was rapidly approaching Paris. 4 There were no more trains, and the Reys didn't own a car. 仮 V 接 S 5 They had to find a way to get away from Paris. 6 Hans hurried over to a bicycle shop, but there were no bicycles for them. 7 Only spare parts were available. 8 That night, Hans put the parts together to make two bicycles. 9 Early in the morning of June 12, 1940, the Reys set off on their bicycles. 10 They took very little with them: 11 warm clothes, some food and some unpublished manuscripts of children's books. 12 They included one special book, Fifi: The Adventures of a Monkey. 13 It was just 48 hours before the Nazi army marched into Paris. Š 14 They were finally among the millions of refugees trying to run away to the south. SVO <Q & A> 4 When the war broke out, why did Hans and Margret feel they would be in danger? 5 Why did Hans hurry over to a bicycle shop? 6 What happened 48 hours after the Reys set off on their bicycles from Paris?

この問題を解説付きで教えてください。。。 全く分かりません… 答えは (ア)6分の１ (イ)18分の5 です。

問5 右の図1のように2つの箱P,Qがあり、それぞれの回(図1、お店 箱に6個の玉が入っている。 箱 Q 箱P 大小2つのさいころを同時に1回投げ出た目の数 1億円 0円 よって,次の 【操作1】 【操作2】 を順に行い,それぞれ の箱に入っている玉の個数を考える。 【操作1】 大きいさいころの出た目の数と同じ個数だけ箱Pから玉を取り出し, 箱Qに入れる。 【操作2】 小さいさいころの出た目の数と同じ個数だけ箱Qから玉を取り出し, 箱Pに入れる。 例 801 S 大きいさいころの出た目の数が2, 小さいさいころ の出た目の数が3のとき,まず, 【操作1】により 箱Pから玉を2個取り出し, 箱Qに入れると図2のよ うになる。 mondes a 081 A 次に, 【操作2】 により箱Qから玉を3個取り出 し、箱Qに入れると図3のようになる。 OLLE 28 この結果, 箱Pに入っている玉は7個 箱Qに入っ ている玉は5個である。 (ア) 次の を答えなさい。 boneard booood SI-HA 5 ECTSITOR + [7] [J] 040 いま、図1の状態で, 大, 小2つのさいころを同時に1回投げるとき, 次の問いに答えなさい。 ただ し, 大, 小2つのさいころはともに1から6までのどの目が出ることも同様に確からしいものとする。 UNORYST AMP 8384 PARTS OR き 箱Pと箱Qに入っている玉の個数が同じになる確率は < suason 3=0OAN ( 箱Qに入っている玉の個数が8個以上になる確率は 箱P boco Toloood 図2 の中の「き」 「く」 にあてはまる数字をそれぞれ 0~9の中から1つずつ選び、その数字 け こさ 箱P booood Looood である。 (イ) 次の 「の中の 「け」 「こ」 「さ」にあてはまる数字をそれぞれ 0~9の中から1つずつ選び、そ の数字を答えなさい。 である。

この問題の解き方を教えていただきたいです💦

9 ある商品について、次のことがわかっている。 [1] 1個200円で仕入れて売り値を250円として売ると1日に 600個売れる。 [2] 1個につき売り値を1円値下げするごとに1日の売上個数は 15個ずつ増加する。 [3] 1個につき売り値を1円値上げするごとに1日の売上個数は15個ずつ減少する。 ANTARTSEO OS この商品を1個200円で何個か仕入れ,仕入れた商品をその日のうちに完売させるとする。 このとき, 19157 SE 1日の利益を最大にする仕入れの個数と1個あたりの売り値を求め 3万 46BAE ANGSTE

時制の問題が分かりません 教えてください！！！

3 4 次の英文を日本語に直しなさい。 D 1. He is recovering from the sickness. 2. She is always reading comic books. BILLO 3. My favorite singer is coming to Japan this Sunday. 4. School starts next Thursday. 5. The baseball player is becoming popular in the U.S. 6. The old tiger is dying. sw good and H ( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 piq 1. (is/he/pass/the entrance examination/going/to). 45 2. (in/ are/to/they/the concert/going) the Tokyo Dome tomorrow? best TA 口 3. I (finish/go out/after/will/I) lunch. 4. (always/is/the/crying/child). 5. (will/studying/my friend/be/with/I) this afternoon. 2 & bevisset I

答え教えてください！

Drilis Fill in the blanks and complete the sentences. A 1. Montreal in Canada is the ( ) ( カナダのモントリオールは, メール友だちが住んでいる都市です. ) ( 夏は私たちが旅行を楽しむ季節です. 2. Summer is the ( 3. Judy is honest. That ( ). ( ジュディは正直です. そういうわけで私は彼女を信頼できます. 4. This ( ) ( このようにして, 私は昨年, 彼と知り合いになりました. ) my email friend lives. ) we enjoy traveling. 2. Yesterday my sister made us lunch, 3. She went to Rome, 4. We visited our grandmother last Saturday, 2 Make the two sentences into one. Pay attention to the underlined words. A Example: This is a store. (You can buy jeans at a low price there.) This is a store where you can buy jeans at a low price. 1. They visited the village. (The famous scientist was born there.) 2. She will never forget the day. (She first met him on that day.) 3. I don't know the reason. (He was angry with me for the reason.) CC I can trust her. ) I came to know him last year. A 3 Choose appropriate words from a) ~ d) to complete the sentences. B 1. I have a Korean friend, 3. 4 Complete the sentences and read them aloud. Grammar in Context a) where she stayed for three weeks. b) which was very good. c) who is studying at a college in Kyoto. d) when we saw the fireworks together. Australia 1. オーストラリアはアボリジニ (the Aboriginal Australians) が住んでいる国です . their sacred place. 2. オーストラリアの世界遺産の1つはウルル (Uluru) です. それは彼らの聖地です . the Aboriginal name "Uluru" rather than the English name "Ayers Rock." そういうわけで、私たちは今は英語名の 「エアーズロック」よりアボリジニ語名の「ウルル」を 使っています. Grammar for Expression [Can-Do 理由を述べる ] Replace the underlined parts with your own words and give a reason for your statement. My sister really likes sweets. She often eats chocolate between meals. That's why she has tad

Just remember that no matter how separated we are, I will always love you これだけは覚えておいて、離れていても心は繋がっているよ 海外に帰る友達に送りたいのですが文法などあっていますでしょうか？... 続きを読む

写真が見にくくてすみません💦 この問題の答えを教えて欲しいです🙇‍♀️ お願いしますm(_ _)m

[3] Do the underlined parts have the same sound? Write O or X. 下線部が同じ発音の場合は○を、違う場合は×を書きなさい。 1), bikes 2) houses 3) glove 4) jersey 5) then trees buses coat purple these

文型のどちらかの選択肢を選ぶ問題と、 英文を完成させる問題なのですが、 文型の単元が苦手なため解説も含めて 是非教えていただきたいです！

B 日本語に合うように英文を完成させなさい。 ①. その出来事のために彼は英雄になった。 bm The event (he)(became) a hero. Al ② 「ステーキの焼き加減はいかがいたしますか｣ 「ミディアム・レアでお願いします」 ROTVORI ENG “How (would) you (like ) your steak, sir?” “Medium-rare, please." 3. 食べたくなければ、それは食べなくてもいいよ。 You don't ( 4. コンサートは7時に始まる。 遅れてはいけない。 The concert starts at seven. We ( d) (a) eat it if you don't want to. ) not ( ) late.

至急でお願いします🙇‍♀️ 一枚目が本文で二枚目が分からない問題です。 分かる方教えて頂けると助かります！ よろしくお願いします！

Sukh could not sleep for many nights. Then, when finally he slept one night, he dreamed of the white horse. The horse said to Sukh, "Don't be sad. Please make a musical instrument out of my bones and hair. If you make it, I can always be with you." Sukh made the musical instrument, the horsehead rebec. After that, Sukh always took the horsehead rebec with him. When he played it, he felt that his white horse was with him. That sound moved the hearts of all the people of Mongolia.

【大至急お願いします🙇‍♀️】 高校2年 英語表現です ③の答えを教えて欲しいです！ 今までのレッスンからすると2枚目の方の画像で使われてる文法で英作をしなければならないのですが、③がわかりません、、、

3 Put the Japanese parts of the passage into English. Genre risq svib Dear Ms. Maria Strong, SH phow I am writing to ask you about the “Let's Save Nature" program in Australia. ① それ はとても人気のあるプログラムにちがいありません.② そのプログラムに関していくつか質問し てもよろしいですか. First, ③ 自分のホストファミリーを選ぶことができるでしょうか. Second, ④ お金をいくら持っていくべきでしょうか. I look forward to your reply. 10 Best regards, art. To MINAMI Jun