なぜhas beenだとダメなのですか？

Mary is absent today. She (has gone) to Hokkaido. [選択肢] comes/has been/has gone/has arrived [正解] has gone has gone to ... 「…..に行ってしまって(ここに は)いない」(結果) [訳] 今日メアリーはいない。 彼女は北海道に行 ってしまった。

この問題の文のいみが分かりません！ 出来れば答えをよろしくお願いします🙇‍♀️

2〈第2文型〉次の文の下線部を( )内の語にかえて全文を書きなさい。 また、できた文を日本文になおすと ( )の部分を補いなさい。 (1) Mary is an English teacher. (became) 日本文: メアリーは ( (2) It was very cold last night. (got) 日本文 : 昨夜は ( (3) You were tired yesterday. (looked) 日本文: あなたは昨日,( *********

6番って複数形のはずなのになぜ単数なのですか？(T ^ T)

戦争などで 「死ぬ」という場合は be killed うことが多い。 2-1~E12-5 冠詞が a/an から the に変化することに気をつけよ う。 4 アリグザンダア ベル インヴェンティド Alexander Bell invented 発明した the telephone. 5 73 SE 11 切な語を入れてそれぞれの英文を完成させよう。( 3 Young people reac ato teaches English. comic books. dy 66 リーオナードゥ ダヴィンチィ Leonardo da Vinci モウナ リーザ painted the Mona Lisa. The cat (is )( loved 2 English (is )( taught Comic books (are ) ( read 3. 答えは別冊解答 ) by Yuki's family. ) by Mr. Sato. シェイクスピア [ Shakespeare w ロウミオウ デュ "Romeo and ) by young people. M A The telephone ( was ) ( invented) by Alexander Bell. The Mona Lisa ( was )( paruted ) by Leonardo da Vinci. 6 "Romeo and Juliet" (were ) ( written ) by Shakespeare. was 2 1と2は疑問文に、3と4は否定文に書き換えて、書き換えた文を日本語に直 1. This song is sung by many people.

答えはhad a *Christmas party.です。 私はdid a *Christmas party.だと思いました。なんでhadなのですか？🙇

5 次の英文は, 美登里 (Midori) , 友達の恵子 (Keiko) とメアリー (Mary) について, 国際交 流の会でスピーチしたときのものです。 これを読んで、あとの(1)から(4)までの問いに答えなさい。 Hi, everyone. I'm Midori. I have two good friends, Keiko and Mary. Mary is from America, and her brother is a famous singer. We love music and sometimes enjoy (ア) music together at my house. We usually use my room. My room is *not so large, but it has a piano. Keiko can sing well. And Mary can play the guitar very well. (guitar she / brings / always / her) to my house. I play the piano, and Keiko sings *to our piano and guitar. I want to play the piano *better. Mary can't speak Japanese well, so we sometimes talk in English. But Keiko and I can't speak English very well. Music is the best "language" *for us. In December, we (イ) a*Christmas party. It was a lot of fun. (注) not so large あまり広くない to 〜 〜に合わせてbetter もっとじょうずに for 〜にとって Christmas クリスマス mt (1) 本文中の(ア), (イ)にあてはまる語を下から選んで,適当な形に変えて書きなさい。 【do, have, take, play, see 】 (2) 下線①のついた文が意味の通る英文になるように, )内の語を並べかえなさい。 ただし, 文頭にくる語は大文字で始めなさい。 (3) 下線 ② のついた英文を次のように書きかえるとき,それぞれの ( Sylloe ウ Midori has a piano in her room. エ Midori, Keiko, and Mary usually talk in English. )に入る最も適当な英語 を1話ずつ書きなさい。 Keiko and I are not (a)(yan) speaking English. (4) 次のアからエまでの文の中から, その内容が本文に書かれていることと一致しないものを一つ選 んで, そのかな符号を書きなさい。 具 ア Midori, Keiko, and Mary are good friends. ① Mary's brother sings well, and many people know him.

カリフと正統カリフは何が違うんですか？？

People tend to evaluate their happiness relative to others,not in absolute terms. 「人は自分の幸福を、絶対的な観点ではなく、他人と比較して評価する傾向にある」 ①何故急にrelativeとい... 続きを読む

⑷教えてください

明法高校 生物 第3章 2節 ③呼吸商 1 次の反応式は、 様々な呼吸基質を利用した反応式である。 以下の問いに答えよ。 ① (グルコース) : C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2 +12H2O 1.0 (トリステアリン) : 2C57H110O6+16302→114CO2 +110H2O 0.7 ③ (ロイシン) : 2C6H13O2N+1502→12CO2 +10H2O +2NH: 0.8 (1) ①~③の呼吸商はいくらか。なお、小数点第2位を四捨五入して求めよ。β酸化 (2) ②の過程で, 脂肪酸が分解されてアセチルCoAとなる反応を何というか。 3種類の種子の呼吸商がそれぞれ, (I) 約 0.7, (II) 約 0.8, (III) 1.0 であった場 脂肪 合, それぞれの種子の呼吸基質は何だと判断できるか。 AUKCE (4) 酵母は、呼吸と発酵の両方を同時に行うことができる。 ある酵母が呼吸で 2molの ングルコースを、発酵で 1mol のグルコースを消費したとき,呼吸商はいくらになる か。 小数第2位を四捨五入して求めよ。 (2

【至急】🚨明日の提出課題を助けて下さい この『名前と人間』(田中克彦)について、噛み砕いて説明してもらえませんか? これは何が言いたいのでしょうか❓ ．固有名詞が個別性のみならず共属性もあるということを伝えたいのか? ．固有性と弁別性とはこの中では違うのか? ．固有名詞の... 続きを読む

ステップ2 RYZ 読解名前にはどのよった たなかかつひこ 田中克彦 課題 筆者の考えの根拠をおさえよう 名前と人間 I 5 (注1) 論理学者たちが、固有名詞特有の機能は、同類の他のものから、ひたすらそれ自体を切り離し、区 するところにあるとしてきたのは、おそらく一つの等質的な言語社会のなかでのことしか考えていな かったからであろう。そこで忘れられていることは、まず第一に、人間はいったい、そのように弁別され そも同じ課の社 をどの程度必要とするのか、そもそも、社会のあらゆる連関からまったく切り離された個などがあり るのか､また、その弁別は、何のために必要なのかという視点である。 こうした社会的な観点を欠いた、普遍主義的な見方、純論理主義的な見方は、それ自体、帝国主義的な- 単なる目じるし 断を内蔵している。 固有名詞には、ある条件のもとでは、支配や権力の関係や構造がハンエイせざるを 得ないところがある。そうした社会的、文化的ヨウインを捨象して、意味ゼロの記号 と見る観点からは、固有名詞のもう一つの本質が消し去られてしまう。それは、個体、とりわけ人間を、 個別化させると同時に、共属関係をも作り出すからである。ソ連のニコーノフという名前学者は、十八、 10 九世紀のロシアの農村では、｢アンナの娘は二人ともアンナ｣であったり、「ガヴリーラの息子アレクセイに はが三人いる。九歳のエウフィミヤ、七歳のエウフィミヤ、一歳のエウフィミヤだ｣といったような、同 名への好みがあったと述べている。 (注2) 固有名詞は抽象的記号 (数字やアルファベートのような)ではなく、特定の言語に属しているから、も 普通名詞とつながっていれば、たとえ、原義は無視され、その意味がかすんでしまっても、必要とあらば、15 される可能性をとどめている。またかりに意味はゼロだとしても、オトのつながり方のパターンは、 その名が、何語に属しているかを教えている。ジョン・レノンという名を聞いたとき、人はそれが日本人 が生まれたときにつけたはえぬきの名ではないとすぐに判断するし、オノ・ヨーコと聞けば、それがたぶ 日本人の名であろうと思う。 ジョン・レノンは日本語の名のパターンに、まずオトとしてあてはまらな いのに対し、オノ・ヨーコのほうは、聞いてすぐにその枠の中に入れられる。 (注6) こう考えてみると、人は名前をつけるときに、弁別性あるいは個別性よりはむしろその言語、より具体 としてふさわしいパターンにあわせて作り、それからはずれないように心している ということのほかに、それとは逆方向の という性格があらわになってくる。 国の事例の中で筆者が最も言いたいことに線を引き、④段落の考えの根拠をつかもう→問穴を攻略 所属性、共属性 PRIPE 間漢字 情報部~について、カタカナは漢字 速目 (注) Ⅰ帝国主義的な独断――ここ を受け入れない独断とい 2捨象 切り捨てること。 3賦活活力を与えること 4ジョン・レノンロック ビートルズの一員、イギ はじめからの はえぬき 6 オノ・ヨーコージョンの 要旨をつかむために! 1空欄を埋めていこう 文章展開図o 他のものか 1固有名詞･･･ 離し、 2意味ゼロの記号・単 →もう一つの本質が消 同名(→どの家の 例:十八、 九 オト→その名が! 例:ジョン・ ステップ 2 ④人の名…ふさわ →固有名詞 ステップ 凸 大きくとらえよう AU

答えが（5）の①の答えは8なんですけどよくわからなくて教えてください。

12cm B 9cm D 16cm -- C HOS DA 36 6cm B 136° (5) 次の問いに答えなさい。 ① AD // BCの台形で, M, Nはそれぞれ辺AB, DC の中点であるとき、xの値を求めなさい。 -IS ② ∠ABD=∠CBDのとき、xの値を求めなさい｡ A A M B xcm E 12cm--- B 30 D 12: D -16 -16cm. D 8 C N DR C C Ĉ

この問題が解説を読んでもまったく分からないので教えて頂きたいです

93 アボガドロ定数の測定 アボガドロ定数を測定するため, 次の①~③を行った。 下の各問いに答えよ。 ① ステアリン酸 C17H35COOH (モル質量 284g/mol)7.10mg をはかり取り, ヘキサンに溶かして正確に 100mLとした。 ①の溶液 0.640mLを水面に滴下した。 ③ ヘキサンが蒸発すると. 図のように、ステアリン酸分子 がすき間なく並んだ単分子膜が生成した。 この単分子膜の面積は220cm²であった。 (1) 滴下したヘキサン溶液 0.640mL中に含まれるステアリン酸は何mol か。 (2) ステアリン酸1分子が水面上で占める面積を2.20×10-15cm² とすると, ③のステアリ 酸の単分子膜中に含まれる分子の数はいくらか。 (3) この実験から求められるアボガドロ定数 [/mol] はいくらか。 思考 ステアリン酸分子 分子の断 99 (20 千葉工業大 10