ホイートストンブリッジについての質問です。 （ウ）がわからないです。解答の図だと5.0/5.0と15/5.0でイコール関係にならないのですがなぜこうなるのでしょうか。

254. ホイートストンブリッジ 次の文中のに適当な数値を入れよ。 0.3 E 2.0V 図は長さ 1.00m の一様な抵抗線 AB. 起電力 2.0V の内部 抵抗を無視できる電池 E, 抵抗値 5.0Ωの抵抗Rと未知の抵 抗 Rx,電流計,検流計 G, 切り替えスイッチSからなる回路 である。 R 5.02G a 25 Rx IBRA S Sをa側に倒し, Gに電流が流れないように可動接点Pを P B 調整したところ, AP間の距離は25cm. 電流計の読みは A 0.30A であった。 Rx の抵抗値はΩであり、 抵抗線 AB の抵抗値は Ω で ある。 次にSをb側に倒し,PをAP間の距離が50cmの位置に移動した。 このとき, 電流 計の読みは Aである。 [北里大改] 例題 53 改〕 m h5

中3です。北海道学力テスト総合aの理科の問題です。 問2の問題（実験結果から〜水素イオンの数をnとする）の求め方がよく分かりません。 答えは写真の赤線部分になります。 どうしてこうなるのか教えていただけると幸いですm(_ _)m説明不足ですいません。

ビーカーA~Gに,同じ濃度の塩酸を10.0cmずっとり, それぞれに緑色のBTB (溶液を加えたところ, すべて色が変化した。 ビーカー B~Gに,同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液をそれぞれ5.0cm, 10.0cm, 15.0cm, 20.0cm, 25.0cm, 30.0cm 加えてよくかき混ぜ, 水溶液の色の変化を調べた。 表は, その結果をまとめたものである。 ②でできた水溶液を, それぞれスライドガラスに数滴とり, 数日間放置した。 ビーカー 加えた水酸化ナトリウムの量 〔cm〕 BTB (溶液の色 A 0.0 X B 5.0 X C 10.0 X D 15.0 緑色 E 20.0 Y F 25.0 Y G 30.0 Y

アフリカ州（地理） なにか重要語句などありますか？

インド大反乱鎮圧のあと、ムガル皇帝はなぜ廃位されたのですか❓本当に至急です　教えてください🚨🚨🚨

なぜ、同時多発テロは起こったのでしょうか？

質問ですが、第４次中東戦争で、アラブ諸国と戦った国はどこですか？

東なんちゃら　のやつってどう読むんですか？漢字が分かりません！誰か教えてくださるとありがたいです

日本の (3) 22 永楽帝(成祖(3代、位 1402~1424) <政策> いよこ よみかた ここか らまた、 内政 ・23. 北京に遷都:紫禁城を造営。※遷都以 ※北方民 ・24. 内閣大学士 の設置 : 皇帝を補佐し 沖縄とりしきる かんぜん 東廠(秘密警察)を設置→宦官を重用 だへんさんじぎょう 目 大編纂事業の実施 HERE th . L しょたいぜん 2 『25 永楽天典』・『26 四書大全 では 4の南海遠征 (1405~1433) イスラム教徒の宦官、鄭和を指揮官と

①の柄つき針で軽く押しつぶすのは、「細胞を分離して、細胞分裂を観察しやすくするため。」で、 ③のある操作とは、　ろ紙の上から指で根をおしつぶす。　なのですが、①と何が違くて③はなんのためにある操作をやっているのでしょうか？💦語彙力なくてすみません💦

観察 1 体細胞分裂の観察 ①塩酸処理を行ったタマ ② 築色液をたらして約33 ブレパラートをろ紙で ネギの根の一部をスラ イドガラスにのせ、柄 つき針で軽くつぶす。 分間置き､カバーガラ スをかける。 はさみ、ある操作をし てから顕微鏡で観察す 根の一部 柄つき針 カバーガラス ろ紙

中学歴史についての質問です ルネサンス期の3大発明について、活版印刷、羅針盤、火薬からそのときどんな状態だったかわかるように書きなさいという問題なのですが、ヒントだけでもいただけないでしょうか？

論述問題で、 トゥグリルベクはイスラーム世界の支配者であるスルタンの称号を用いた。 と論述したところ、イスラーム世界の支配者であるスルタン に波線が引かれていたのですが、どこがマズイのでしょうか？