①でXが10Nで1mの時の③はなぜこうなるのですか？仕事の原理で同じにならないのですか？

さは,滑車と台車にはた らく重力の何倍か。 X 9 道具を使った仕事 つなぎ,それぞれ矢印の向きに糸をゆっくり同じ長さだけ引いた。 3 糸 のように,物体Xに糸を 図の①~④ 1 定滑車 糸 X ( 動滑車 X AL X 定滑車 引く力がした仕事の大 きさを図の① は A, ② は B, ③はC, ④はDとする。 A ~Dの関係を,不等号() や等号 (=)で示したものとし てもっとも適するものを,次のア~エから1つ選びなさい。 ただ し、滑車の重さと糸の重さ,糸と滑車および斜面と物体Xとの 間の摩擦は考えないものとする。 〈神奈川 〉 ( ] ア D<C<B<A イ C<D<B<A ウ D<C<B=A I C<D<B=A 定滑車 動滑車 糸 定滑車

解答がアになってたんですが理由がわかりません！解説をどなたかお願いします🙏

問6 台車の運動エネルギー (縦軸)と位置(横軸)の関係を表したグラフとしてもっとも適 当なものを次のア~エから1つ選んで記号で答えなさい。 ア 運動エネルギー 0 A C 台車の位置 D イ 運動エネルギー TAO A C D 台車の位置 運動エネルギー A H 運動エネルギー 0 C D A 台車の位置 C 台車の位置 D

問ニなんですが移動した距離は分かったんですが移動時間がわかりません、。

次の実験について,問いに答えなさい。 実験 図1のように, 紙テープをつけた台車を斜面上に定めたP点から静かにはなして運動 させ,台車の衝突によって仕事測定器のくいが打ちこまれる長さを測定する。ただし, 台車の持つ力学的エネルギーはすべてくいが打ちこまれる仕事に使われ,くいが打ちこ まれる長さは、仕事の大きさに比例するものとする。 表は, 台車の質量とP点の高さを 変えて行った実験①〜③の結果をまとめたものである。また, 紙テープには、一定の時 間間隔で1秒間に60打点を記録するタイマーによって台車の運動が正確に記録されるも のとする。図2は,実験①で得られた紙テープを6打点ごとに切って時間の経過順に並 べてはりつけたものである。 8TH O92 SPELTON ただし,紙テープの質量と台車の運動にかかわる摩擦は考えないものとする。 また, 質量 100g の物体にはたらく重力の大きさを IN とする。 ものさし 図 1 台車 高さ 図2 00.88 記録 タイマー ¯¯不 11.9cm 9.1cm 197 [2] [P 点 a b 水平面 153-111 仕事測定器 くい 実験① 実験 ② 実験 ③ 1kg 1kg 不明 10cm 30cm 20cm 18cm 18cm 表 台車の質量 P点の高さ |くいが打ちこまれた長さ 6cm □□問1 仕事測定器のくいを打ち込むのに必要な力は何Nですか。 答えは小数第2位を四捨五 入して, 小数第1位まで求めなさい。 HON ト 口間 2 図2の紙テープ a から紙テープ bまでの3本のテープが記録された間の区間の, 平均 の速さは何cm/sですか。 OLIL 上での台車の速さの増し方は,実験① とくらべてどうなります

問一がわかりません，，

させ、台車の衝突によって仕事測定器のくいが打ちこまれる長さを測定する。 ただし 実験 図1のように, 紙テープをつけた台車を斜面上に定めたP点から静かにはなして運動 台車の持つ力学的エネルギーはすべてくいが打ちこまれる仕事に使われ,くいが打ちこ まれる長さは, 仕事の大きさに比例するものとする。 表は, 台車の質量とP点の高さを 変えて行った実験 ① ~ ③ の結果をまとめたものである。 また, 紙テープには, 一定の時 間間隔で1秒間に60打点を記録するタイマーによって台車の運動が正確に記録されるも のとする。図2は,実験①で得られた紙テープを6打点ごとに切って時間の経過順に並 べてはりつけたものである。 8TH CE ただし,紙テープの質量と台車の運動にかかわる摩擦は考えないものとする。 また, 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを IN とする。 ものさし 台車 高さ 図1 記録 P点 タイ ロロ③ 次の実験 図2 S6 11.9cm 9.1cm O a さい。 水平面 仕事測定器 表 実験① 実験 ② 実験 ③ 台車の質量 1kg 1kg 不明 P点の高さ 10cm 30cm20cm くいが打ちこまれた長さ 6cm 18cm 18cm ロロ問1 仕事測定器のくいを打ち込むのに必要な力は何Nですか。 答えは小数第2位を四捨五 入して、小数第1位まで求めなさい。 HEMOR の平均 B

解説がわかりません 全体的にわからないのですが特に線を引いた部分がわかりません 教えてください

次に、図3のように,力学台車を質量mの物体に付けかえ, ばねが自然の長さか らAだけ伸びた状態で静かに手をはなした。すると, 動き出した物体はある距離を 移動して静止し,そのあとも引き返さずそこにとどまった。 ただし、床と物体との間 の動摩擦係数をμとし, 重力加速度の大きさを」とする。 2) *** (as 3*** kA² μmg ② kA² 2μmg 00000000 KĀ 0 *ses²-μmg+ √(umg)² + (kA)² (5) k 6 AS KAR 問5 物体が動き出してから静止するまでに移動した距離を表す式として正しいも のを、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 6 14- A- kx=kA-μmg B) μmg k +kA m X=A Mmg −umg+ √(umg)² + (kA)² 2k Ⓒ2 (A - μmg) k

問2です！！ なぜ等速直線運動をしているとわかるのですか?

6 物体の運動を調べる実験について,次の各問に答えよ。 ただし、物体間の摩擦や空気抵抗は考え ないものとする。 <実験1 > を行ったところ, <結果 1 >のようになった。 <実験1 > (1) 1秒間に50回打点する記録タイマーと記録テープ, 台車を用意し, 記録タイマーに通した記録 テープの一方の端を, 台車に取りつけた。 (2) 斜面と水平面を組み合わせ, 台車を運動させるための台をつくり, 図1のように, 台車の前輪が 斜面と水平面の境目から50cmの位置になるようにして台車を斜面上に置き, 手で支えた。 図 1 記録タイマー 水平面 EVENE RECHET DENGANIBUS 斜面 50cm A B 5打点分の長さ[cm] 1.9 5.3 台車 (3) 記録タイマーのスイッチを入れるのと同時にそっと手を放し, 台車の運動の様子を記録した。 (4) 記録テープを台車から取り外し, 打点が重なっている部分を切り落として5打点ごとに長さを測 り,このときの5打点分の記録テープを, 記録した順にA~Eとした｡ <結果 1 > C D 8.7 12.1 [問] 図2は,実験1> の (2)で斜面上に置いた台車に重 力が働いている様子を, 台車を直方体におきかえて模式的 に表したものである。 このとき, 重力や手が台車を支える 力以外で台車に働く力を, 解答用紙の図中に, 作用点を で示し,実線の矢印でかけ。 なんか多い E 15.5 記録テープ 図2 ・台車・ ･斜面

(4) 答えは｢長くなる｣でした。 おもりの質量を変えても物体が落ちるまでの時間は変わらないのではないのですか？ガリレオ・ガリレイの何かの実験で見た覚えがあります。

■点×4) したも 間] /s] m] ] 力の大きさと速さの変化 P.126,127 23 重要 B ステップアップ 図1の装置で,水平な台の上を移動する台車 図 1 記録 タイマー 台車 の運動を1秒間に50打点する記録タイマーで 調べた。図2は,記録テープを5打点ごとに切 って台紙にはったものである。 摩擦や空気の抵 抗はないものとして,次の問いに答えなさい。 記録 テープ (1) 0.2秒までの台車の平均の速さは何cm/sですか。 図2. 10 とちゅう 2 テープの長さが途中から一定になった理由を, ゆか 「おもりが床に達すると,」の文に続けて簡潔に書 きなさい。 しつりょう (3) おもりの質量を大きくすると, 台車の速さの変 化はどうなりますか。 (4) おもりの質量を小さくすると,台車の速さが一 定になるまでの時間はどうなりますか。 テープの長さ 〔C〕 9 9876 〒 8 時間 hi かっしゃ ひも 滑車 ► |おもり . . . (1) (2) cm/s おもりが床に達すると. (3) (94x4) (4) 131

Aならば縦が速さで横が時間 Bならば縦が移動距離で横が時間という見方で考えればいいですか？

とする。 ① 力学台車の速さと時間 移動距離と時間の関係を表すグ ラフはどれか。次のア~エからそれぞれ選び,記号で答えなさ い。 ただし, グラフの縦軸は、速さまたは移動距離を表すもの じく とする。 アイト平 0 イ平ウ 時間 0 時間 0 時間 H 0 時間 U ②小 (3) (4)

答えはイとカです！ 力学台車を引き上げるということは位置エネルギーが大きくなるから運動エネルギーは小さくなるんじゃないんですか？🤷‍♀️ ※問題文にある〔実験Ⅰ〕は関係ないので無視してください。

図3 [ 実験ⅢI ] 右の図3のように, [実験I〕 で使ったものとは別の力学台車に〔実験 ⅡI ] で使った滑車をとりつけ, 滑車につけ た糸をばねばかりに結びつけた。 次に, カ 学台車が図の位置より24cm高くなるよう ばねばかりを1.0cm/sの一定の速さで 真上に引き上げた。 このとき, ばねばかり は10.0 N を示していた。 〔実験ⅣV ] 右の図4のように, 〔実験Ⅲ〕 で使った力学台車にとりつけた滑車に糸を 力学台車 かけ、糸の一端をスタンドに固定し,もう一端をばねばかりに結びつけた。 次に,力学台車が図の位置より 24cm高くなるように, ばねばかりを3.0cm/sの一定の速さで真上に引き上げた。 24cm Pota 205 図 4 滑車 お もりA おもりB 24cm B

（４）の解説をお願いします。中学３年の内容です。弟がわからないと聞いてきたのですが文系選択者の私は忘れ去っていて答えられませんでした…

1の類題 A･･･基礎問題 次の (1)~(4) の問いに答えなさい。 理科 類似問題に挑戦しよう (1) ヒトの体において, 毛細血管と細胞との物質交換の仲立ちをしているのが組織液である。 組織液は のあるものが毛細血管からしみ出したものであるが、血液中のあるものとは何か。その名称を書きなさい。 (②2) 図1は、なめらかな斜面上に置いた台車にばねばかりをつなぎ, ばね ばかりが斜面に平行になるようにして静止させたときの台車にはたら く重力を矢印で示したものである。このとき、ばねばかりが台車を引く 力とつり合っている力は何か,重力という言葉を用いて書きなさい。 電源装置 鉄の クリップ (3) 地球上の水は、気体, 液体, 固体とすがたを変えながら, 海と陸と大気の間を循環している。 この循環のもと となっているのは何のエネルギーか,書きなさい。 JO 〒4) 図2のような装置を2つつくり, 一方にはうすい塩酸をしみこませた糸を,もう一方にはうすい水酸化ナト リウム水溶液をしみこませた糸を置き, 電圧を加えた。 図3は、 その結果を模式的に示したものである。 ただし, リトマス紙S, T は, それぞれ赤色のリトマス紙, 青色のリトマス紙のいずれかである。 図3の電極Qが陽極 のとき, リトマス紙S, Tの色が変わった部分はそれぞれ何色になったか, 書きなさい。 図2 リトマス紙 T 水道水をしみ こませたろ紙 リトマス紙S 糸 ガラス 図3 糸から電極Pに向かっ てリトマス紙Sの色が 変わった。 O 1 電極Q うすい塩酸または水酸化 ナトリウム水溶液をしみ こませた糸 図1 電極P S 10 ばねばかり 電極P 台車 10 糸から電極Qに向かっ てリトマス紙Tの色が 変わった。 電極Q うすい塩酸または水酸化 ナトリウム水溶液をしみ こませた糸 色 T 1 色 B-