③の(2)がなんで15ー2の式がでもとめられるのか分かりません。並列回路は電圧が全て同じなはずなのになんでですか？ 3つの抵抗でできた回路の求め方も詳しく教えて下さると幸いです🙇‍♀️

思考力UP 3つの抵抗器でできた回路 電気抵抗が15Ωの抵抗器a と電気抵抗の大きさがわからない抵抗器bと抵抗器c を使って右の図のような回路をつくり, 電源装置 の電圧を15Vにしたところ, 電流計②,は0.8A, 3 8点×5 140 抵抗器b A) 抵抗器a 12 V Aっは0.5Aを示した。 (1) 抵抗器aに加わる電圧は何Vか。 3 V 抵抗器c (2) 抵抗器bに加わる電圧は何Vか。 (3) 抵抗器Cに流れる電流は何Aか。 0.3 A (4) 抵抗器cの電気抵抗は何 92か。 10 Q

この問題で、冬至の日の昼の長さがわからないので教えてください！🙏💦

1Q|天体の動 観察 | 図Iのように, 厚紙 を円形に切り,その両 面に日時計の文字盤を かいた。 2 竹串を文字盤の中心 に、文字盤と垂直にな るようにさした。 図 日時計のおもて面を真北に向け,文字盤の12を真 下にして, 竹串が地軸と平行になるように, 水平面に 置いた。 4 太陽が東の地平線からのぼったとき, 実際の時刻は 4時10分だった。 5 図Iのように,太陽 が南中し竹串の影が文 字盤の12を差したと き,実際の時刻は11 時40分だった。 6 実際の時刻が12時 のときに,竹串の影が 文字盤の12を指すよ うに,竹串を軸に文字盤を回転させた。 | 太陽が西の地平線にしずんだ。 図I 0 2 0 おもて 10 12 12 10 中 図I B A 竹串 おもて 39° ら

わからないところは空欄にしています💦 答え教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

学習のまとめ 1飲酒の健康への影響について, 正しいものを○で囲もう。 の 酒の主成分のエチルアルコールは,((ア) 脳 イ 酵素 ) や神経の働きを低下させるので 飲酒すると( ア 創造力(イ), 思考力 ) や運動能力が低下する。 のう ど 2 血中アルコール濃度が( ア 0.16(イ) 0.41 ) %以上になると,死亡することもある。 ③ 一度での大量飲酒は, アルコールの ( ア依存症 〈イ)急性中毒 ) になるので危険である じんぞう 4 肝臓 イ 腎臓 ) で処理できるアルコールの量には,限界と個人差がある。 2 飲酒の害について, 正しいものには○を, 誤っているものにはXを付けよう。 ① ( X ) アルコール依存症は, 肝臓の病気を引き起こすが, 生活には支障がない。 の (U)未成年者の飲酒は,未成年者飲酒禁止法で禁じられている。 ねんれい 3 )飲酒開始年齢が低いと, アルコール依存症になりやすい。 えいきょう の(X)未成年者が飲酒をしても, 脳や神経などへの悪影響は少ない。

化学です （2）の解説の意味がわからないので教えていただきたいです！

K ほぼ等しい値になる。 Ar K 元素の原子量 -原子量 各同位体の相対質量 36.0 39.0 40.0 41.0 た原子の相対質量の れてい 思考力 判断力カ 原子量 ない。 Ar には36Ar (相対質量 36.0), 38 Ar (相対質量 38.0), 40Ar (相 (各同位体の相 対質量40.0)の同位体が存在し, (1)より, 39.0 < Ar の原子量く 40.0 であるから,Ar の同位体のうち,自然界には 40Ar が最も多く存 在していることがわかる。 - 67 -

理科の光の問題です。 答えが赤のボールペンで書かれている光の進み方で、BとMになります。 空気中→角柱に入るところまではわかるのですが、 角柱→空気中に入るところのマス目が分かりません。 どうしてこうなるのか解説お願いしたいです🙇‍♀️

光の進み方 思考カ光の屈折について調べるため,次の実験を行った。あとの問いに答えよ。(愛知県B) (実験1) 透明な物質でできた直方体を,図1の ように床の上に置き,空気中からその直方体の 1つの面上の点Xに向けて3方向から光を当 6 くっせつ とうめい 図1方眼紙 図2 方眼紙 点X 直方体 点Y 角様 て,入射する光と屈折する光をマス目が正方形 の方眼紙にそれぞれ記録した。 (実験2) 図1の直方体と同じ物質でできた底 面が直角二等辺三角形の角柱とスクリーン を,図2のように床の上に置き, 空気中から その角柱の1つの面上の点Yに向けてある方 スクリーン 図4 図3 スクリーン。 A B C D F 空気 G H 角柱 向から光を当てた。 十直方体 空気 図3は,実験1で, 点Xに向けて3方向か ら入射した光の入射光とそれらの屈折光を, 図4は,実験2で,点Yに入射した光の入射 光を示したものである。 実験2では,スクリーン上の点Aから点Mまでのうち2点が光った。光った点を図4のAからM までの中から2つ選び, 記号で答えよ。 L IM 屈折光 入射光 入射光

この問題ってどういうことですか？ 解き方、答え教えてくださいm(_ _)m 文がまず理解できません！△ってなんでしょうか？

速さで点Bまで動く。線分 AP, PB 32秒後と口33 のの和が 17π cm?とのは, Pが点Aをして[ 秒後である。ただし、 「 <[ 33]とする。 32 2つの数a, bに対して, a△6=2ab と定める。2△c=3 が成り立つとき、 34 である。 35 xA3=cとなるxの値は 1AC-3 う 4C--3

（2）の問題、全部教えてください🙇‍♀️

(思考力)を高めよう 3 放射線について,次の問いに答えなさい。 (1) 次の資料のO にあてはまる語を書きなさい。また, ②0写真が健康診 断で利用されるのは, ①がどのような性質をもっているからか。 1895年にドイツの科学者レントゲンはクルックス管のまわりに目に見 えない光のようなものが出ていることに気づいた。 これが である。 写真Aは, 手のの写真で, 現在では, ①は医療やエ業で広く利用されて いる。また,Pは, α線やβ線, Y線と同様に放射線線の一種である。 (2) 写真Bは,真空放電をしているクルックス B 管のようすで,写真Cは, Bのc, dを別の電 源につないだときのようすである。 0 aは電源の何極につながっているか。 ② Bで, クルックス管の中の電子の流れの向 C きを、「al, 「b」の記号を使って書きなさい。 3 Cで, cは電源の何極につながっているか。 の Cのようになるのは, 陰極線がどのような 性質をもつものの流れだからか。 陰極線 蛍光板 b a d 記述 Cの装置の器具だけで陰極線を逆に曲げる方法を, 簡単に書きなさい。 36園学習の達成理科2

電流の性質、電熱線の発熱と水温の上昇のところです！ （4）どのような計算をしたら8.4℃がでるんですか？教えて欲しいです🙇‍♀️🙏

ブラス 6+思考力電熱線の発熱と水温の上昇 逃げるから。 教科書 p.269, 270』実験 5 電熱線P, Q, Rにそれぞれ6Vの 652 P カタ R 電熱線 電圧を加えて発熱させ, 同じ量の水を 6 (35点…(5)10点, 他各5点) 電力(W) 6 9 18 あたため,5分後の水の上昇温度をは かった。表はその結果である。 (1) 抵抗が最も大きい電熱線は, P~Rのうちどれか。またその抵抗は何Qか。 (2) 電熱線に加える電圧の大きさが同じとき, 電熱線 の抵抗が大きいほど水の上昇温度はどうなるか。 電熱線 P 上昇温度(C] 4.2℃ 6.3℃ 12.6℃ てA15年A 地A 抵抗 62 2小さくなる 単位 14 12 作回(3) 表から, 電熱線が消費する電力と水の上昇温度の 関係を表すグラフを右の図にかきなさい。 (4) 抵抗が3Qの電熱線Sを用いて, 同じ条件で水 をあたためたとき, 5分後の水の上昇温度は何℃に なると考えられるか。 小数第1位まで書きなさい。 図(5) 次の文は, (4)のように考えられる理由について 述べたものである。 からわかることにふれて書きなさい。 水の上昇温度は 10 図に記入しなさい。 単位 8.4% 電無線が消費 [する電力にヒ比例 4 (目) VV 2 10点 に適する内容を, グラフ 3 6 9 12 15 18 電 力W) 6x=? ス:(5 している といえるから。 ヒントグラフから水の上昇温度と電熱線が消費する電力にはどのような関係があるか。 6× 2 4 上昇温度 (℃】

（3）わかる方いたら教えていただきたいです！ よろしくお願いします！ （答えは、最大‥C 最小‥B）

5| カと圧力 力のはたらきに関する次の問いに答えなさい。 ただし、 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 1. 思考力> の立方体と,底面が1辺6.0cmの正 方形で高さが3.0 cmの直方体を,床 に置いた。この2つの物体は同じ密 度である。 (1) 立方体が床に加えている圧力は810 Paである。こ の立方体の密度は何g/cm°か, 四捨五入して小数第1 位まで求めなさい。 (2) 直方体が床に加えている圧力は何Paか,整数で求 めなさい。 (3)図2のように, 図1の 立方体と同じ密度ででき た,高さが3.0 cm で半 径がそれぞれ4.0cm。 8.0 cm, 12.0 cmの円柱A~Cを床に置いた。これら の上に図1の立方体を, 円柱Aには4個,円柱Bには 12個,円柱Cには40個乗せたとき,円柱が床に加え ている圧力が最大になるものと,最小になるものはど れか, A~Cからそれぞれ1つ選んで, その符号を書 きなさい。 2.次の表は,50gのおもりを1個ずつ増やしながら, は ねにつるしたときの, ばねA, Bののびを測定した結果 である。ばねA, Bののびは, ばねを引く力の大きさに 図1のように,1辺3.0cm 図1 立方体 直方体 /0ロ 実の水 新宿8T (3点) (3点) 図2 ホー 円柱A円柱B 円柱C 1at食 (3点)

今年の共通テストは難化したそうですが、数学上級問題精講1a2bを持っているのですが、今年の共通テストに対応は、できますか？