至急！！ 大和政権と大陸との交流について、 朝貢と朝鮮半島 の語句を使って説明しましょう の問題が分かりません 誰か教えてください🙏

高1です。言語文化の陳述の副詞で、こんなにもたくさんあって、これは全て暗記するべきなのでしょうか？暗記の仕方なども教えていただけると嬉しいです。

ちんじゅつ 3 陳述の副詞 ①え答へずなり侍りつ。 (徒然草二四三) 「え」のように、修飾される語に一定の言い方を要求する。陳述の副詞を受けて一 定の言い方で結ぶことを副詞の呼応という。 呼応することによって表される表現内容により、陳述の副詞を分類すると以下の ようになる。 分類 陳述の副詞 呼応する表現 □香尺 ニニ あへて・おほかたさらに 絶えてつゆ をさをさ ず・じ・まじ でなし まったく…ない けっして…ない ほとんど･･･ない まだ･･･ない 打消 いまだ え ず・じ・まじ・で とても・・・できない も じ いさ 知らず な そ 禁止 ゆめゆめゆめ な まさか･･･まい さあ・・・わからない ・・・するな・・・してくれるな けっして…するな たとえ…ても とも たとひもし 仮定 もし…ならば よしよしや とも たとえ…ても あるいはけだし もしかして･･･だろう いかばかり 推量 おそらく むけむらむ べし かならず・さだめて どれほど･･･だろう たぶん･･･だろう きっと…だろう なるほど…だろう むべ(うべ) 況 あたかも・さながら ごとし まるで…のようだ 当然すべからく・まさに いかで べし 当然･･･べきだ 願望 なにとぞ ばや・もがむ しがな ひとへに にしがな あにいかでなぞ 疑問など・なでふいづくんぞや・か 反語 いかがいかに なんとかして･･･たい ひたすらに･･･たい 〈疑問>どうして…だろう 〈反語>どうして…か、いや、…ない 活用語の連体形 〈疑問>どのように･･･か 〈反語>どうして……か、いや、…ない

求め方を教えてください🙏

永寺町 ・80 沖 海 島港 河 文化会館 道の駅 2004年 石浜 K 町

駅と道の駅がわかりません💦

問題4 問6 9 地形図・地域調査 100-1 リオさんは、輪島市街地の変化を知るために、新旧地形図を比較してみた。 次の 同から読み取ることができるこの間の変化を説明した次の文章中の下線部のうちから、 誤っているものを一つ選べ。 図6は、 輪島市街地とその周辺の1966年と2004年の2万5千分の1地形図(一部改変) である。 (C) 鉄道の廃止にともなって家があった場所に道の駅がつくられ、海岸部ではの埋立が造成さ れたことが分かる。 丘陵部の都市的土地利用への転換もすすみ、市街地の西に造成された 団地が拡大した。 図の南部の水田地帯にも、大規模な工場が建設された。 図6 両 南町 1966年 ☆工場 竜ヶ 岩M 2004年 ニュ 文化会館 道の駅 NO 20 小 石浜 e

至急でお願いします。

日本史探究 No.9 (1) 教科書 P218-P239 提出日 年月日 氏名 得点 1946 はすべてきなさい。 [1] 資本主義の成立に、次の問いに答えなさい。 (34×11) 日本史探究 No.9 (2) 教科書 P218-P239 提出日 年 月 日 氏名 導者 答えはすべて解答欄に書きなさい。 [2] 国民国家と資本主義の成立に関し、次の問いに答えなさい。 [90-10] (1) の成立に 書き入れなさい。教科書 P.218~P.220 ② たはらヨーロッパにし、近代 させた。やがて1889年 ( @ これと同時に などについて規定された D (1)教育制度の 各文の空にする語句 新しい文化について、 ② 書き入れなさい。 教科書 P.230~P.233 1886年以降の(①)が制定され、小学校から大学 までの体系的学校教 た。 日清戦争 やその勝利 政府の教育 社会 日本と (定された。 1890年に フランスをモデルとしつつ。従来の日本の させたものだったが、日本の伝統に反すると非難を浴 のまとまりの強い すなわち (②)が 0 定着していった。文学の世界 を表現するための ② UAGE (@) WOGUSNE ③ (2)対外関係のとき、各文の空欄にふさわしい 入れなさい。 P.222~P.225 @ ⓘ (G) 運動」が発生し、詩の分野では、生活の中に ある自己の袋や苦悩を表現した作品を通じて社会の (小)が現れた。 (らが伝統的な木を 西洋絵画()らが白馬会を 結成するなど、洋画発展の礎を築いた。演劇界では、9代目 (⑦)らが、 演劇 江戸時代の歌舞伎を ● ● ② 1879年、上は)により日本の近代化を米 新時代に適合させようと試みた。 に示すことで、不平等条約改正の進展を図ったが、期待どおりの効② 1894年 () 外相のもとでようやく 0 判 に成功した。 次に悪化し、 1894年 ついに 日本 1895年 終わり をめぐる日本との関係 1年余の 争が勃発した。 )の調印 ③ (2) 日露戦争と帝国日本について、各文する語句を に書き入れなさい。 P.234~P.237 に至った。戦後、めぐり 19世紀後半 資本主義 に伴い。 第3次伊藤内された。第1次大 求め、軍事力でアジア・アフリカを もうと この内は() とよばれた。 する とよばれる広まった。日清戦争 北でもその対象に させた。 5413 (3) 本主義につき、各文のにふさわしい解に書き入れなさい。 教科書 P.226~P.228 この()などの起きたが、日本を含む圧されると、中国 はさらに弱体化していった。1904年 (金) その日本は第1次 への介入をマス によって 戦争と日露戦争(①)の時代であった。 (3) 本、1910年には軍事力 により した。一方、 1901年 (2) が完成する の一部をあてた (3) から していった。その本と労働ので 関東州と名付けられ、 配する。 1911年に( する もの差が大きくなり、一部 された 導入に依存する)も疲れた。

鎌倉文化の問題です。1、2に当てはまる人物を教えてください。

④ 来日僧の活躍 主に臨済禅僧 らんけいどうりゅう a. 蘭溪道隆 鎌倉に むがくそげん h, 無学祖元 鎌倉に [2 }開山 海外の新文化吸収 武士の気風に合致 ->> 開山 日

鎌倉文化の絵画の問題です。教えてください。書いているところは確認お願いします🙇

③ 絵画 a. 絵巻物の隆盛 寺社縁起 … [14 高僧伝記 ... [15-遍上人 合戦(軍記)･･･ [164) 〕 縁起絵巻, 石山寺縁起絵巻 [] 絵伝, 法然上人絵伝 絵巻, 平治物語絵巻

③の問題です。この問題の答えは何ですか？ 解答を無くしてしまいました😭 よろしくお願いします！

日本国憲法第 条① すべて国民は, Yで文化的な最低限度の生活を営む 権利を有する。 ① 資料中のXYにあてはまる数字・語句を, それぞれ書きなさい。 ② 資料中の下線部は何とよばれる権利ですか。 いりょう ③ わたしたちの生活を守るために国が取り組むべき 年金 医療などを何といいますか。 漢字4字で書きなさい。 すべ 機会があたえられるとする権利を何 ますか

合ってるか見て欲しいです！

☐ 6. You ( Qad ) trust that man. He is a terrible liar. ad better not 3 have better not 2 had not better have not better to ☐ 7. Karen ( ) be tired since she has been terribly busy recently. (天理大) (産業能率大) ①can't 2ought must ④will ☐ 8. He has just had a big lunch. He ( ②cannot ) be hungry. ③must (長浜バイオ大) ④must not (芝浦工業大) ④used ☐ 9. They ( ) to be good friends, but unfortunately, not anymore. Dare used (2) use ③get used ☐ 10. I ( ) take the bus to my office, but now I walk. ①don't have to ③3 used to 2 must not + should 11. When I was a child, I ( ) look up at the clouds for hours. ①should ②will ③would (産業能率大) (大東文化大 ) ④can

助動詞についてです⬇️ 「 私たちは違う文化や伝統を尊重した方が良い 」 We should different respect cultures and traditions. ⬆️ 英文の訂正お願いしたいです 🙇🏼🙇🏼