数学 高校生 4年以上前 この計算は、どうすると簡単に計算出来ますか?そのまますると、大変です。教えてください。 次の各式を簡単にせよ。 (ェ-1)"z(r+1) エ+1 , エ+2 エ+3 エ+2 エ+4 e+3 e+1 (3) ュ+ 1 1 2 4 1-2 1+x 1+ェ 2 1+x* 4 未解決 回答数: 2
英語 高校生 4年以上前 この問題全然分かりません、、助けてください 3 次の各英文の SとVを1語で指摘し、 全文を和訳しなさい。 1. To the Japanese almost everything in their daily life is available at a convenience store. omm et pldet ortt nosed edi 注; available 手に入る THE bp pe pet oD ype papje dhokwak mod vod,, Jem L 2. In the development of civilization the use of tools grew rapidly. ud gor 注; development 発達、発展 civilization 文明 tool 道具 rapidly 急速に Upe busgph, u 3. In the early history of human beings the wants of people were few and simple. の火 注; early 初期の、早い human beings 人間 few ほとんどない 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 マーカー部分についてで このx=<1とはどういうことですか? 360 基本 例題235 放物線とx軸の間の面積 基本 次の曲線,直線と×軸で囲まれた図形の面積Sを求めよ。 (1) y=x°-3x-4 (2) y=-x°+2x (x<1), x=-1, x=1 次の曲 p.358 基本事項I, 基本230) (1) yミ 指針 面積を求める図形が,どのような図形かを知るために, グラフをかく。 2 曲線とx軸の交点のx座標を求め,積分区間 を決める。 3 2 の区間における曲線とx軸の 上下関係を調べる。 4 定積分を計算して面積を求める。 (1) x軸との交点のx座標は, 方程式x-3x-4=0の2つの解であるから, 定積分の乱 1 指針>E 算では,公式(x-α)(x-8)dx=- (B-α)' を利用すると早い。 (2) グラフとx軸の上下関係に注意して, 積分区間を分ける。 CHA CHART 面積の計算 まず グラフをかく 解 解答 (1) 由 (1) 曲線とx軸の交点のx座標は, x°-3x-4=0 を解くと (x+1)(x-4)=0から x2 h注意 面積を求めるときのグ ラフは, x、 0 x=-1,4 -1SxS4ではyハ0であるから,求め 4 x 曲線とx軸の交点 (x 曲線とx軸との上下関係 などを正確につかむのが大き 、 な目的であるから, 頂点や極 S よ る面積は S=-(x-3x-4)dx 値を表す点の座標などは記入 =-S, (x+1)(x-4)dx 0いA+しなくてよい。 S(-a)(x-B)dx =ー 125 6 (2) 曲線とx軸の交点のx座標は, ーx+2x=0 を解くと ーx(x-2)=0 から S x=0, 2 右の図から,求める面積は -1||10 12 x イ-1SxS0では y<0, 0SxS1ではy20 S=-(-x+2:x)dx+)(-x+2x)dx AF(x)=-+x 3 とすると F(0)=0 三ー 3 練習 次の曲線,直線と×軸で囲まれた図形の面積Sを求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 教えてください! (e開) (問6) 6人に身 TA, B, C, D, Eの5人で山登りをした。 登頂 答があっ TOS した順番について, 次のことがわかっている。 の Eの次にAが登頂した。 ア く 2 BはCよりも早く登頂した。 3 BはDよりも早く登頂した。 1OT の 同時に登頂した人はいない。Hのとるえ り低い」 3人」 さらに,どのような情報が追加されれば, 5人の 登頂した順番がすべて決まるか。ただし, 追加する 選択肢はできる限り抑えるものとする。 ア. Aは5番目に登頂した。 イ. Dは2番目に登頂した。 ウ. Cは3番目に登頂した。 の並び順 C. ウだけ いた。こ A. アだけ B. イだけ D. アとイの両方 E.アとウの両方 F. イとウの両方 G. ア,イ, ウ, 全て 六ロング (問7) (O 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 なぜ∮の中身が0ではだめなんですか?因数分解された形と=関係にあるのになぜ成り立たないんですか? 3次曲線y=/(x) (x° の係数が a) と直線 y=g(x) が x=αで接するとき、 等式 (x)-g(x)=Da(エ-α) (xーB) が成り立つ。 本間では、ますず接線の方程式を求め、 3次曲線と接線の共有点のx座標を求める。 形O こ図 基本 238、240 重要247 3上下関係に注意 71 10x+2であ 6 曲線y=f(x) 上の点 (a, f(a)) における接線の 方程式は yーf(a)=f(a)(x-a) 方程式は ソ=ーx-3 すなわち この接線と曲線の共有点のx座標は、 0 x -3 x-5x°+3x+9=0*) (x-3)(x+1)=0 これから く左辺が(x-3)を因数にも つことに注意して因数分解。 1 -5 ゆえに x=3, -1 よって 3 したがって,図から,求める面積は 9|3 3 -6 -9 1 -2 -3 S=((x°-5x°+2.x+6)-(-x-3)}ax 0|3 3 3 1 1 0 ldx(oーx)(0+ous) ーズ の -1 * 3 --3){(x-3)+4}dx=S_ (x-3)+4(x-3)}dx |4a-の"aー8) = {(x-3)+4(x-3)}dx |4(x-)(x-B) (x-3)°j3 +4 3 =(x-a}{(x-a)-(B- (x-a) (x-3)* j3 256 64 3 -a)dx= 三 三 3 n+1 検討 1. 解答の方程式(*)の因数分解については, 左辺が(x-3)°(x-c) … ④の形に因差 れるから,@の定数項 -9cについて, -9c=9から c=-1 よって,(*)は(x-3)°(x+1)=0と変形できる。このような方法が早い。 1 23次曲線と接線で囲まれた部分の面積では(x-a)(x-B)dx=-12(8-) ( はp.369 の国参照) が利用できる。 ⑦では B 64 -(-1-3)=と計算で 未解決 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 丸つけている(2)を教えてください❕答えはc,a,bです! 5 天体と天気に関する次の [問1 ], [問2] の問いに答えなさい。 【問1] 静岡県内のある場所で, 7月から 10月にかけての4か月間,太陽としし座の位置の関係を調べた。 図のa~cは,日没1時間後の西の空や日の出1時間前の東の空に見えたしし座をスケッチしたもので ある。 (1) 地球から見た太陽は,星座の星の間をゆっく り動いて見え,1年で天球を1周する。天球上 を太陽が動く通り道は, 何とよばれるか。その 名称を書け。 図 a b C しし座 しし座 しし座 (2))図のa~cのスケッチを,観察した日の早い。 時前を合わせる! 順に並べかえ, その記号を書け。 @東→ 西 ー地平線 北西 (日没下時間後) 西 東 西 (3) 太陽が星座の星の間を動いていくように見え たり,季節によって見える星座が異なったりす るのはなぜか。その理由を,太陽という語を用り いて,簡単に書け。 (日の出1時間前) (日没1時間後) C→ash [問2〕 図1は, 秋田県内のP地点における5月3日9時から5月5日9時までの, 気温, 湿度,風向、風力 天気の変化を3時間ごとに表したものである。図2は, 気温と飽和水蒸気量の関係を表したグラフの一 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 この問題を、半径と、円と直線の距離を使って求める解き方を教えていただきたいです。 10. 円x+y?-2y=0 と直線 y=mx-3が異なる2点で交わるとき,定数 772 の値の範囲を求めよ。また, 接するとき, 定数 m の値と接点の座標 を求めよ。 → p.91,92 一→ 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 ⑵の問題なんですが簡単な解き方があれば教えて下さい。テストの時に小さい順から書き直すと時間ロスになってしまいます。もし分かる方いましたらよろしくお願いします。 次のデータの中央値を求めよ。 (1) 31, 29, 9, 34, 16, 25, 33 -,6,25,29)31,33,34 中央値 29 す (2) 23.4, 21.8, 24.6, 23.6, 21.5, 22.8, 20.9, 23.7, 24.3, 26.6 46 50 54 58 (cm) 23.4023.6.23,7, 1 中央値 一) 20,9,21l、5 21 8 ,22.8 24.3.24.6 26 6 よ,し 23.5 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 画像の問題の解き方を教えてください(>_<;) また、簡単な解き方があれば教えていただけるとありがたいです☺️ 60 が整数となるような自然数nをすべて求めなさい。 2n+1 未解決 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 これらの答えを教えてください 学 やってみよう アークの食品を、生ものと加工されたものに分類してみよう。 加工食品 3 加工食品について、( )にあてはまる語句を記入してみよう。 加工食品とは 生鮮食品にさまざまな (加エ )をして作られた食品のこと。 ●食品の(保存生)を高めたり、 調理の (" )を省 いたりすることが目的。 特徴 ●加工食品には、 調味や着色、 品質の改良。保存性の向上などを目 的として、(食品添か物)が加えられることがある。 4(1)~(4)の加工をしている食品を下から選んで記入してみよう。 生もの 加工されたもの (1) 温度を下げる。 (2)塩·砂糖漬けにする。 なんそう (3) 乾燥させる。 (4) 加熱し、密封する。 生鮮食品 いせん 生鮮食品について, ( )にあてはまる語句を記入してみよう。 野菜や魚などの加工する前の食品のこと。 (洋度 ●味が良く生産量も多い時期があり, その時期を ( 旬 または(盛り期)という。 ●栽培技術や(品木運吹R)が進み、 1年中とれるものも多い。 生鮮食品とは かんびょう ホールトマト ドライフルーツ 冷凍えびフライ )の低下や腐敗が早い。 アイスクリーム レトルトカレー たくあん 特徴 なるほどコーナー さいばい 食品添加物の必要性 しん 2食品の旬を調べて, [学習シールを季節ごとに分類して貼ってみよう。 食品添加物がなかったら, 右のような食品を口にす ることはできなかったかもしれません。 食品添加物は、食品の製造上必要だったり、 保存性 を高めて食中毒を防止したりする働きがあり, 私たち の食生活には欠かせないものとなっています。 一方で、外観をよくするために, 必ずしも必要では ない食品添加物が使われている食品もあります。 食の ハムなどを機持ち 情報に関心を持って食品を選択 購入しましょう。 春 夏 秋 冬 させるのは「保存 料の効果。 登を図めるの ーキなどがふっ は「にがりのくらするのは 「 効果。 果 かつお さけ ほうれんそう セルフチェック( DC 生鮮食品と加工食品の特徴を理解することができましたか。 たけのこ 米たの食 ちの食生活 魚介類 一野菜·いもなど 回答募集中 回答数: 0